CONVOCATORIA 2026. PROYECTOS DE APRENDIZAJE-SERVICIO

 

• RESOLUCIÓN DEFINITIVA DE 27 DE ENERO DE 2026 POR LA QUE SE PUBLICA EL LISTADO DEFINITIVO CON LAS PUNTUACIONES Y LA ASIGNACIÓN ECONÓMICA A CADA UNO DE LOS PROYECTOS DE LA CONVOCATORIA APS-2026.
• RESOLUCIÓN DEFINITIVA DE 27 DE ENERO DE 2026 POR LA QUE SE PUBLICA EL LISTADO DEFINITIVO DE PROYECTOS ADMITIDOS Y EXCLUIDOS DE LA CONVOCATORIA APS-2026.
• RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE 17 DE DICIEMBRE DE 2025 PORLA QUE SE PUBLICA EL LISTADO PROVISIONAL DE PROYECTOS ADMITIDOS Y EXCLUIDOS DE LA CONVOCATORIA APS-2026.
• RESOLUCIÓN PROVISIONAL DE 17 DE DICIEMBRE DE 2025 POR LA QUE SE PUBLICA EL LISTADO PROVISIONAL CON LAS PUNTUACIONES Y LA ASIGNACIÓN ECONÓMICA A CADA UNO DE LOS PROYECTOS DE LA CONVOCATORIA APS-2026.

 El plazo de subsanación y plazo de reclamaciones hasta el 21 de enero 2026 a las 23:59h

• FORMULARIO DE SOLICITUD ApS.CONVOCATORIA 2026
• FORMULARIO DE SOLICITUD ApS.CONVOCATORIA 2026
• Anexo I – Convocatoria ApS 2026
• Anexo I – Convocatoria ApS 2026
• Carta de adhesión.
• Guión Memoria Proyectos Aps 2026 pdf.
• Guión Memoria Proyectos Aps 2026 word.

     Fecha de publicación: 30 de octubre de 2025

     Fecha de finalización: 19 de noviembre de 2025

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• Convenio con el Ayuntamiento de Madrid y 12 Universidades (Las universidades firmantes son la de Alcalá, Autónoma de Madrid, Carlos III, CEU San Pablo, Complutense de Madrid, Internacional Menéndez Pelayo, UNED, Nebrija, Politécnica de Madrid, Pontificia Comillas, Rey Juan Carlos y Villanueva) 12/1/2026. 

Ayuntamiento de Madrid: Proyectos - Aprendizaje Servicio.

 

• Prórroga del Convenio ApS con el Ayuntamiento de Alcobendas 2023-2027.

Ayuntamiento de Alcobendas: Proyectos - Aprendizaje Servicio

 

• Prórroga del Convenio con el Ayuntamiento de Coslada 2022-2026.

Ayuntamiento de Coslada: Proyectos - Aprendizaje Servicio

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Proyectos de Aprendizaje-Servicio (ApS) - Docta Complutense.

              

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• El ApS Stop Hipertensión cierra su tercera edición con la participación de 86 estudiantes de 6 grados.
• El ApS "Recuperación boscosa inclusiva en territorios educativos" completa su tercera edición.
• Estudiantes de Óptica revisan la vista de los colegiales de la UCM, en un proyecto de Aprendizaje Servicio.

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• Memoria Visual de Actividades Oficina Universitaria de Aprendizaje y Servicio ApS UCM 2022-2023

• Memoria de Actividades 2021-2022; 2022-2023 de la Red Madrileña de Oficinas Universitarias ApS
• Código ético y de conducta para Proyectos Aprendizaje-Servicio ApS en la educación superior
• Aprendizaje-Servicio Universitario (ApSU) 

 

 

 

El proyecto STOP Hipertensión ApS/UCM, reconocido en los Premios Fenin por su labor de divulgación en tecnología sanitaria.

El proyecto “STOP Hipertensión ApS/UCM”, impulsado desde la Universidad Complutense de Madrid, ha sido reconocido con el Premio Fenin en la categoría de Divulgación en la primera edición de estos galardones, que distinguen iniciativas transformadoras en el ámbito de la tecnología sanitaria. Fenin es la Federación Española de Empresas de Tecnología Sanitaria.

La iniciativa, desarrollada en el marco del Aprendizaje-Servicio universitario, combina formación académica, compromiso social y transferencia de conocimiento a la ciudadanía. Su objetivo es promover el uso correcto de los tensiómetros digitales, favorecer una medición precisa de la presión arterial y contribuir a la detección temprana y al mejor control de la hipertensión.

A través de este proyecto, el estudiantado se convierte en agente activo de salud, participando en acciones formativas dirigidas a personas mayores y a la comunidad. En estas sesiones se explica cómo utilizar tensiómetros digitales validados, cómo registrar adecuadamente los resultados y cuándo es necesario consultar con profesionales sanitarios.

Durante el acto de reconocimiento, las directoras del equipo de STOP Hipertensión ApS/UCM agradecieron a Fenin la concesión del premio, destacando que este galardón “pone en valor el papel de la tecnología sanitaria cuando se acerca de verdad a las personas”.

La iniciativa parte de una idea fundamental: la tecnología no transforma la salud por sí sola, sino que necesita formación, acompañamiento y confianza. Desde esta perspectiva, el Aprendizaje-Servicio permite conectar universidad, tecnología sanitaria y compromiso social, generando un impacto directo en la mejora de la salud y el bienestar de las personas.

El reconocimiento recibido en los Premios Fenin supone un impulso para seguir fortaleciendo proyectos universitarios orientados al servicio a la comunidad y a la promoción de una tecnología sanitaria útil, accesible y humana.

Desde la Oficina de Aprendizaje-Servicio de la Universidad Complutense de Madrid felicitamos a todas las personas implicadas en el proyecto: estudiantes, profesorado, entidades colaboradoras y ciudadanía participante.

 

¡Enhorabuena a todo el equipo de STOP Hipertensión ApS/UCM por este merecido reconocimiento!