Atención Temprana: Prevención, Detección e Intervención en las Alteraciones del Desarrollo y del Aprendizaje

Máster. Curso 2021/2022.

Estructura y características del profesorado adscrito al título (incluirá al menos el número total de profesores por categorías y el porcentaje de doctores)

Profesores que imparten docencia en el Máster en Atención Temprana (datos del curso 2018-2019):

 

Categoría PDI

Nº prof. total

% sobre total

ECTS impartidos total

% sobre el total

Sexenios

Asociado

15

44,1%

64,65

53,3%

0

Profesores Ayudante Doctor

2

5,9%

2,00

1,6%

0

Profesores Contratado Doctor

5

14,7%

19,80

16,3%

4

Profesores Contratados Doctores Interinos

3

8,8%

9,25

7,6%

1

Titulares de Universidad

9

26,5%

25,60

21,1%

11