ENFERMERÍA:
(Según competencias descritas en la Orden CIN/2134/2008, del Ministerio de Ciencia e Innovación)
9. Fomentar estilos de vida saludables, el autocuidado, apoyando el mantenimiento de conductas preventivas y terapéuticas.
10. Proteger la salud y el bienestar de las personas, familia o grupos atendidos, garantizando su seguridad.
11. Establecer una comunicación eficaz con pacientes, familia, grupos sociales.

FISIOTERAPIA:
Instrumentales:
C.T.1 Capacidad de análisis y síntesis.
C.T.7 Resolución de problemas
C.T.8 Toma de decisiones
Personales:
C.T.9 Trabajo en equipo
C.T.10 Trabajo en un equipo de carácter interdisciplinario
C.T.14 Razonamiento crítico
Sistémicas:
C.T.16 Aprendizaje autónomo
C.T.18 Creatividad

PODOLOGÍA: PODOLOGÍA

(Según competencias descritas en la Orden CIN/728/2009, del Ministerio de Ciencia e Innovación)

C.G.9. Adquirir el concepto de salud y enfermedad. Conocer los determinantes de la salud en la población. Desarrollar los factores que influyen en el fenómeno salud enfermedad. Diseño de protocolos de prevención y su aplicación práctica. Salud pública. Concepto, método y uso de la epidemiología.
C.G.10. Adquirir habilidades de trabajo en equipo como unidad en la que se estructuran de forma uni o multidisciplinar e interdisciplinar los profesionales y demás personal relacionados con la prevención, evaluación diagnóstica y tratamiento podológico.

FISIOTERAPIA:
C.F.14. Comprender los principios ergonómicos y antropométricos. Analizar, programar y aplicar el movimiento como medida terapéutica, promoviendo la participación del paciente/usuario en su proceso.

C.F.15. Comprender los conceptos fundamentales de la salud y la función que realiza el fisioterapeuta en el sistema sanitario. Promover hábitos de vida saludables a través de la educación para la salud. Comprender los factores relacionados con la salud y los problemas relacionados con la Fisioterapia en los ámbitos de la Atención Primaria, Especializada y de la Salud Laboral. Conocer el Sistema Sanitario Español y los aspectos relacionados con la gestión de los servicios de salud, fundamentalmente aquellos en los que intervenga la Fisioterapia. Conocer y analizar los procesos de gestión de un servicio o unidad de Fisioterapia. Conocer y aplicar los mecanismos de calidad en la práctica de Fisioterapia, ajustándose a los criterios, indicadores y estándares de calidad reconocidos y validados para el adecuado ejercicio profesional. Conocer las bases éticas y jurídicas de la profesión en un contexto social.

-Respuestas y adaptaciones fisiológicas al ejercicio.
-Nutrición y ejercicio. Hidratación.
-Reconocimiento médico-deportivo. Valoración funcional. Análisis biomecánico.
-Prescripción de ejercicio en población sana.
-Prescripción de ejercicio en patologías más prevalentes.
-Lesiones deportivas. Clasificación. Conceptos básicos de manejo y prevención.

Prescripción de ejercicio en población sana
Prescripción de ejercicio en población enferma
Control de dopaje.

Pruebas de valoración funcional
Pruebas aeróbicas, anaeróbicas
Fuerza y flexibilidad
Cineantropometría y valoración nutricional del deportista
Análisis biomecánico de la marcha y la carrera
Introducción a la ecografía del aparato músculo-esquelético.

Son prácticas voluntarias. En la Escuela de Medicina de la Educación Física y el Deporte de la Universidad Complutense
-Realización de pruebas de esfuerzo (anaeróbicas y anaeróbicas, directas e indirectas)
-Consultas de Biomecánica y análisis de la marcha
-Consultas de nutrición, prescripción de dietas y valoración antropométrica.
-Utilización de la Ecografía en el diagnóstico de las lesiones deportivas de partes blandas.

Laboratorios de la Escuela de Medicina de la Educación Física y el Deporte de la Universidad Complutense
-Laboratorio de Fisiología del esfuerzo
-Laboratorio de Biomecánica
-Laboratorio de Antropometría

Se realizará una presentación, por grupos, sobre un tema propuesta de actividad física y salud.

Visitas voluntarias a centros de medicina deportiva y servicios médicos de club deportivos de la Comunidad de Madrid.
Asistencia voluntaria a Congresos de la especialidad.

3

0

2

Estudiantes de grado en Enfermería, Fisioterapia y Podología de 2º a 4º curso.

La evaluación tendrá en cuenta todas las actividades de la asignatura:

-Parte teórica: Trabajo de actualización sobre un tema concreto relacionado con actividad deportiva y salud, propuesto por el profesorado. Con este trabajo podrá obtener una puntuación máxima de 5 (mínima de 2,5) sobre 10.

-Parte práctica: El alumno debe asistir obligatoriamente a las prácticas realizadas en los laboratorios. Podrá obtener una puntuación máxima de 2 puntos (mínima de 1) sobre 10, en base a la asistencia y participación en las mismas

-Seminarios: Durante los seminarios, el alumno deberá rellenar un supuesto teórico-práctico que aplique los conocimientos adquiridos). Podrá obtener una puntuación máxima de 2 puntos (mínima de 1) sobre 10

-Actividad voluntaria: asistencia en la práctica clínica de la Escuela de Medicina del Deporte. congresos, visitas. Podrá obtener una puntuación máxima de 1 puntos (mínima de 0) sobre 10

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