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La evaluación de la asignatura comprende los siguientes elementos

1. Participación en clases y actividades de evaluación continua: 20%
2. Laboratorio de perfomance (parte práctica y reflexión teórica): 20%
3. Examen final (contenidos teóricos, comentario de documentos y lecturas obligatorias): 60%.

Si lo consideran conveniente, los profesores de la asignatura podrán pedir a los estudiantes que expliquen oralmente los contenidos y planteamientos de los ejercicios entregados como parte de las actividades de evaluación.

Para poder hacer media con los puntos 1 y 2, en el examen final se deberá alcanzar una calificación mínima de 3,5 puntos.

CONTEH-MORGAN, John & OLANIYAN, Tejumola (2004): African Drama and Performance, Indiana University Press.
IGWEONU, Kene (2011): Trends in Twenty-First Century African Theatre and Performance, Rodopi.
LAL, Ananda (ed.) (2004): The Oxford Companion to Indian Theatre, Óxford.
MUDIMBE, V.Y. (ed.) (2013): Contemporary African Cultural Productions, Codesria.
RICHMOND, Farley P., SWANN, Darius L. & ZARRILLI, Phillip B. (eds.) (1990): Indian Theatre: Traditions of Performance, Honolulu.

En el transcurso de las clases se indicarán otras referencias bibliográficas complementarias, así como las lecturas obligatorias que se evaluarán en el examen final.