CG1. Manejar una concepción multidimensional de los procesos y de las realidades sobre los que se desarrolla la labor del antropólogo, reconociendo y dando cuenta de las interrelaciones entre las dimensiones culturales y las sociales, económicas, políticas y ecológicas.

CG12. Distinguir y establecer relaciones entre las herramientas y las perspectivas de la antropología y las otras disciplinas y profesiones que participan en los mismos campos de intervención, contrastando y coordinando las aportaciones respectivas.

CE7, Utilizar adecuadamente los conceptos básicos para esclarecer los problemas socioculturales y proponer formas de abordarlos de manera respetuosa con las diferencias.

CE10, Extraer y rentabilizar para el trabajo del antropólogo teorías y herramientas metodológicas de disciplinas afines que permitan complementar y enriquecer enfoques teórico-metodológicos desde las que aborda los problemas socioculturales.

CE15, Conocer y aplicar los marcos teórico-metodológicos pertinentes para dar cuenta de los problemas socioculturales contemporáneos.

CE20, Seleccionar y aplicar cada una de las técnicas de investigación social de manera válida en función del objeto de estudio y su contexto de aplicación.

CE26. Saber encuadrar el conocimiento antropológico en el marco de los debates en las ciencias sociales.

Clases magistrales 40%

Clases prácticas 40%

Tutorías 20%

4

2

1

Ninguno

- Realización de un examen final del contenido teórico-practico.(hasta 40%)
- Realización de un trabajo individual o en grupo reducido.(hasta 40%)
- Participación activa en las clases.(hasta un 20%)

Álvaro, J.L. y Garrido, A. (2003). Psicología Social: perspectivas psicológicas y sociológicas. Madrid: McGraw-Hill.
Baron, R. y Byrne, D. (2005). Psicología Social. Madrid: Pearson-Prentice Hall.
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Páez, D., Fernández, I., Ubillos, S. y Zubieta. E. (2004). Psicología social, cultura y educación. Madrid: Pearson Educación, S.A.
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