La educación popular y comunitaria fomenta procesos pedagógicos transformadores y participativos basados en la experiencia práctica, cotidiana y colectiva de los grupos sociales. Desde principios del siglo XX abundan proyectos vinculados a este enfoque, pero en los currículos universitarios actuales sus experiencias y enfoques metodológicos son poco tomados en cuenta.

Es por ello que en este curso se plantea una revisión histórica y teórica del paradigma, así como un aprendizaje de sus principales metodologías y experiencias concretas, con el  objetivo de brindar una formación teórica y práctica que pueda ser útil en diferentes  contextos laborales relacionados con el mundo educativo.