Esta asignatura propone una perspectiva histórica de la comunicación social para explicar su incidencia en la organización y transformación de las sociedades, con especial atención al nacimiento y desarrollo del espacio público como ámbito de debate y acción colectiva que conecta pasado y presente.

A partir de fuentes y casos representativos, se fomentará un análisis crítico de los medios —desde la oralidad y lo visual hasta la prensa, la radio, la televisión e internet—, observando su articulación en cada periodo y su impacto en las prácticas sociales, culturales y políticas y en el avance del conocimiento. Entenderemos la comunicación como un ecosistema en el que coexisten y se tensan información, persuasión y entretenimiento. Con ello, esperamos dotar al alumnado de criterios históricos y herramientas analíticas para leer críticamente el presente e intervenir con responsabilidad en el espacio público.

1) Comprender la comunicación como factor decisivo en la evolución histórica de las sociedades y usar la historia de la comunicación —incluido el desarrollo del espacio público— como base para interpretar las realidades comunicativas actuales.

2) Reconocer y periodizar los principales canales y formas de acceso, recepción, circulación y apropiación de la comunicación en cada época (oralidad, imagen, prensa, radio, televisión, internet y redes), identificando cuándo y cómo se produjeron las grandes transformaciones hasta su situación actual.

3) Analizar e interpretar documentos y textos orales, escritos, gráficos y audiovisuales situándolos en su contexto histórico y relacionándolos con el presente; comunicar con claridad y orden los resultados del trabajo individual y en equipo en distintos formatos (oral, escrito y audiovisual), buscando, seleccionando y citando adecuadamente las fuentes.

4) Argumentar con rigor y espíritu crítico sobre las cuestiones de la materia, fundamentando puntos de vista propios a partir de evidencias y marcos teóricos, y valorando el papel de la información, la persuasión y el entretenimiento en el impacto social, cultural, político y en el avance del conocimiento.

Introducción: Por qué la Comunicación Social; objeto de estudio y método; periodización.

1. Mundo Antiguo y Clásico (hasta 400 d. C.)
2. Edad Media (400-1400)
3. Estado moderno: laicismo y pensamiento crítico (1500-1800)
4. Monarquías modernas y absolutas (1500-1800)
5. Revoluciones y construcción de sistemas liberales y socialistas (1750-1920)
6. Medios de masas y élites (1880-1980)
7. Mercadotecnia, publicidad y comunicación comercial (1880-presente)
8. Ocio y entretenimiento masivo (1880-1980)
9. Era de la televisión (1950-2011)
10. Comunicación política y propaganda (1915-1980)
11. Telecomunicaciones (1800-1980)
12. Sociedad mediática y convergencia (1980-presente)