Asignaturas Transversales

Grado y Doble Grado. Curso 2022/2023.

DOLOR, SUFRIMIENTO Y ESTRÉS - 808545

Curso Académico 2022-23

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Transversales
- Conocer y desarrollar los valores éticos, en relación con el problema del estrés, ligado al dolor y al sufrimiento. Lograr esta competencia es fundamental en una época de pandemia o pospandemía.
- Conocer y aplicar las políticas y prácticas de atención a colectivos sociales especialmente desfavorecidos, mostrando la vulnerabilidad de las personas que padecen cualquier tipo de dolor o de sufrimiento, ligado quizás a incapacidades.
Específicas
Capacidad de afrontar el dolor y otros fenómenos afectivos negativos (sufrimiento, angustia, stress...)

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
Clases teóricas participativas en las que se discutirán las cuestiones planteadas por los profesores o los estudiantes.
Clases prácticas
Lectura crítica de textos seleccionados.
Debates.

Presenciales

3

Semestre

2

Breve descriptor:


Se trata de estudiar el impacto de las experiencias de dolor y sufrimiento en sociedades altamente medicalizadas como la nuestra, mostrando su relación con la ansiedad y el estrés. En el curso se utilizará una perspectiva ética que ponga en juego los distintos valores (valores estéticos, vitales, interpersonales...). Esto permitirá desarrollar diferentes métodos de “afrontamiento” (coping), que sirvan para manejar las mencionadas experiencias negativas de dolor, sufrimiento y estrés.

Objetivos

-Profundizar en la peculiar naturaleza de las experiencias de dolor y estrés, para poder gestionarlas adecuadamente, haciendo intervenir los distintos valores éticos.

 

-Ofrecer un acercamiento científico y ético al problema del dolor y el sufrimiento, que permita a los profesionales de la salud enfrentarse a experiencias de estrés, como las vividas en la situación de pandemia.

Contenido

-El fenómeno del dolor y su repercusión sobre el estrés

-La ética ante el dolor y el sufrimiento 

-La importancia de la vida emocional

-Las respuestas afectivas ante el dolor: estrés, miedo, depresión, etc.

-La ansiedad o estrés ante el dolor o la incapacidad

-Técnicas de afrontamiento del dolor (pain coping)

-El problema del dolor “agradable” 

-Valores éticos en situaciones de dolor o sufrimiento

-Sobre el sentido del dolor

Evaluación

- Trabajo escrito (con posible presentación oral). O bien, pruebas escritas (60 %)

- Participación en las clases teóricas y prácticas (40%).

Bibliografía

-Berthier et al. (1988): “Asymbolia for pain: a sensory-limbic disconnection syndrome”, Annals of Neurology, 24, 41-49.
-Van Damme, S., et al. (2010), “Keeping pain in mind: A motivational account of attention to pain”, Neuroscience and Biobehavioral Reviews 34, 204–213.
-Goleman, D. (1999), El punto ciego, Barcelona, Plaza y Janes, 1999. Título original: Vital Lies, Simple Truths.
-Lazarus, R. S. (1986), Estrés y procesos cognitivos, Barcelona, Ediciones Martínez Roca SA, 1986. (Título original: Stress, appraisal and coping.)
-Lersch, Ph. (1966): La estructura de la personalidad, Barcelona, Scientia.
-Massin, O. (2015), “Bad by Nature, An Axiological Theory of Pain”, en J. Corns (ed.), Routledge Handbook of Philosophy of Pain, pp. 321-333.
-Petrie, A. (1967): Individuality in Pain and Suffering, Chicago, Univ. of Chicago Press.
-Scheler, Von Sinn des Leides, en Schriften zur Soziologie und Weltanschauungslehre, GW, Band 6, 1963, pp. 36-72. (Trad.: El sentido del sufrimiento, en Amor y conocimiento y otros escritos, Biblioteca Palabra, Madrid, 2010, pp. 49-114)
-Schmitz, A-K, Vierhaus, M., and Lohaus A. (2013): “Pain tolerance in children and adolescents: Sex differences and psychosocial influences on painthreshold and endurance”, A European Journal of Pain, 01/2013, Volumen 17, Nº 1.
-Sullivan M. J., Rodgers, W. M., and Kirsch, I. (2001), “Catastrophizing, depression and expectancies for pain and emotional distress”, Pain 91 (1–2):147–154.
-Thompson, R.F., and Spencer, W.A (1966): “Habituation. A model phenomenon for the study of neuronal substrates of behavior”, Psychological Review, 73 (1966), 16-43.
-Trigg, R. (1970): Pain and Emotion, Clarendon Press, Oxford.

Estructura

MódulosMaterias
No existen datos de módulos o materias para esta asignatura.

Grupos

Clases teóricas y/o prácticas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo A11/01/2023 - 23/02/2023MIÉRCOLES 16:30 - 19:30-LEONARDO RODRIGUEZ DUPLA
MARIA PILAR FERNANDEZ BEITES