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Estudios Ingleses. Plan 2022

Grado y Doble Grado. Curso 2023/2024.

LENGUA INGLESA II C1.1 - 806483

Curso Académico 2023-24

Datos Generales

SINOPSIS

COMPETENCIAS

Generales
Conceptual
CG1. Conocimiento instrumental de la lengua inglesa a un nivel elevado.

Procedimentales
CG 6 - Capacidad para negociar, hacerse entender, redactar informes y documentos, manejar información masiva y compleja y utilizar herramientas informáticas y presentar en público productos, ideas e informes, todo ello en lengua inglesa.
CG 7 - Capacidad de orientar interdisciplinarmente las competencias ya mencionadas, con el objeto de que resulten extrapolables a una variedad de ámbitos profesionales en los que éstas son cada vez más valoradas (véase la relación de las profesiones para las que capacita el título).

Actitudinal
CG 10 - Desarrollo de una actitud reflexiva y crítica sobre la lengua inglesa, su cultura y sus literaturas.
Específicas
CE 9. El alumno deberá tener alta capacidad de comprensión y expresión del inglés hablado y escrito, que permita la realización a nivel profesional de tareas tales como la reconstrucción de información y los argumentos procedentes de diversas fuentes y su presentación de manera coherente y resumida, la resolución de problemas en la transmisión de información al público especializado y no especializado, y el uso del inglés en situaciones comunicativas complejas.
Se hará hincapié sobre las 5 destrezas incluidos en el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza y evaluación.
1. Comprensión oral: desarrollar estrategias para la comprensión de textos orales de diferentes tipos, incluido el ámbito académico.
2. Comprensión escrita: aprender a buscar la información relevante de manera rápida y eficaz, incluyendo referencias de otros autores, adoptando una actitud crítica ante lo leído
3. Interacción oral: desarrollar estrategias para la intervención en seminarios y actividades de clase
4. Producción oral: aprender a hacer una presentación oral (con PowerPoint u otros medios) de hechos e ideas que hayan surgido tras breves investigaciones, todo ello con una visión crítica y objetiva
5. Producción escrita: aprender a producir los distintos géneros, registros y los distintos tipos de texto, a través de sus características lingüísticas y las funciones sociales de cada género y tipo de texto

ACTIVIDADES DOCENTES

Clases teóricas
15-25 horas
Clases prácticas
25-35 horas
Presentaciones
La prueba para evaluar la capacidad de la lengua hablada se llevará a cabo a través de presentaciones orales sobre temas relacionados con la lengua, la cultura y la literatura de los países de habla inglesa. El profesor sugerirá temas a los alumnos, pero estos podrán plantear otros temas que podrán acordar con el profesor. La presentación se hará en parejas pero la calificación será individual.
Otras actividades
Exámenes y pruebas específicas: 3-6 horas
Actividades no presenciales: 100-102 horas (4 ECTS), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios, trabajos y / o exposiciones orales
Lectura de bibliografía
Preparación de exámenes
Consulta de dudas sobre los temas teóricos y las tareas prácticas
TOTAL
150 horas 6 ECTS

Presenciales

2

No presenciales

4

Semestre

3

Breve descriptor:

 Curso avanzado de destrezas académicas orientado al análisis de distintos tipos de texto, tanto orales como escritos.

Requisitos

Es requisito indispensable haber aprobado Lengua Inglesa I (B2.3) para poder aprobar Lengua Inglesa II (C1.1).

Objetivos

 Este es un curso avanzado de destrezas académicas, enfocado hacia la preparación de los estudiantes para analizar cualquier tipo de texto, incluso tipos de texto poco conocidos. Es decir, el curso se centra en la comprensión y producción de textos orales y escritos, haciendo más hincapié en este segundo aspecto. Parte de un nivel adquirido por el alumno de B2.3 en el 2º semestre. Se revisarán contenidos gramaticales ya adquiridos por los estudiantes y se incluirán otros contenidos gramaticales avanzados. Igualmente se reforzarán estructuras de textos estudiados en niveles anteriores y se complementarán con otros tipos de textos. A la conclusión del curso los estudiantes deberán ser capaces de extraer conclusiones críticas, sintetizar ideas y expresarlas tanto de manera escrita como oral.

Contenido

Los contenidos dependerán del material utilizado, el cual será seleccionado con el fin de favorecer el pleno desarrollo de las competencias generales y específicas para el Grado de Estudios Ingleses, es decir, comprende tanto lengua y lingüística como literatura. Los contenidos atañen: pensamiento y ensayos críticos; argumentación académica, tanto en cuanto atañe la construcción de afirmaciones y evidencia o datos, y una adecuada conclusión, como rasgos retóricos (pragmáticos) de distintos tipos de escritos; participación en seminarios y otras formas de presentaciones orales, incluyendo trabajo en equipo.

Evaluación

Dado el carácter predominantemente práctico de las competencias correspondientes a esta materia, se prevé la evaluación continua del alumno a través del seguimiento semanal de su trabajo práctico en el aula , la entrega de trabajos escritos que reflejen la evolución de las competencias y pruebas teórico-prácticas, en las cuales las tareas prácticas tenderán a tener mayor peso que las teóricas, al final de cada asignatura. Concretamente, para esta asignatura, los ejercicios hechos en clase y fuera de ella, junto con la participación activa en clase constituirán el 40% de la calificación final, mientras que el examen final constituirá el 60% restante. Este incluye tanto la parte oral (speaking) como la escrita con todos sus apartados (listening, usage, reading y writing). Esta evaluación se aplica a todas las convocatorias, tanto la ordinaria como la extraordinaria.

Bibliografía

Cox, K. and Hill, D. 2004. English for Academic Purposes. New York: Longman.
Crystal, D. (ed.) 1995. The Cambridge Encyclopaedia of the English Language. Cambridge: CUP.
Goatly, A. 2000. Critical Reading and Writing: An Introductory Coursebook. London/ New York: Routledge.
McCormack, J. and Watkins, S. 2009. English for Academic Study: Speaking. Reading. UK: Garnet.
McCormack, J. and Slaght, J. 2009. English for Academic Study: Extended Writing and Research Skills. Readin. UK: Garnet.
O'Dell, F. and McCarthy, M. 2017. English Collocations in Use Advanced. Cambridge: Cambridge University Press.
O'Dell, F. and McCarthy, M. 2017. English Idioms in Use Advanced. Cambridge: Cambridge University Press.
O'Dell, F. and McCarthy, M. 2017. English Phrasal Verbs in Use Advanced. Cambridge: Cambridge University Press.
Oxford University Press. 2004. Oxford Collocations Dictionary. Oxford: Oxford University Press.
Oxford University Press. 2020. Oxford English Dictionary Online. Available on the UCM library webpage.
Trzeciak, J. and Mackay, S. E. 2003. Study Skills for Academic Writing. London: Longman.
Weston, A. 2000. A Rulebook for Arguments. Indianapolis: Hackett.

Selected Online links:

BBC. 2020. Learning English. https://www.bbc.co.uk/learningenglish/english/ Accessed 14 June 2023.
British Council. 2020. Learn English. Available at https://learnenglish.britishcouncil.org/ Accessed 14 June 2023.
Purdue University Website. 2020. Purdue Online Writing Lab. Available at https://owl.purdue.edu/owl/purdue_owl.html Accessed 14 June 2023.

Estructura

MódulosMaterias
No existen datos de módulos o materias para esta asignatura.

Grupos

Clases teóricas y/o prácticas
GrupoPeriodosHorariosAulaProfesor
Grupo A13/09/2023 - 21/12/2023MARTES 10:30 - 12:30A-333ALICIA LASSO LICERAS
MIÉRCOLES 10:30 - 12:30A-333ALICIA LASSO LICERAS
Grupo B13/09/2023 - 21/12/2023MARTES 08:30 - 10:30A-210MARIA NOELIA OCIO GIL
MIÉRCOLES 08:30 - 10:30A-210MARIA NOELIA OCIO GIL
Grupo C13/09/2023 - 21/12/2023MARTES 10:30 - 12:30A-20NURIA CALVO CORTES
MIÉRCOLES 10:30 - 12:30A-20NURIA CALVO CORTES
Grupo T113/09/2023 - 21/12/2023MARTES 19:00 - 21:00A-200PABLO AGUSTIN ARTERO ABELLAN
MIÉRCOLES 19:00 - 21:00A-200PABLO AGUSTIN ARTERO ABELLAN
Grupo T213/09/2023 - 21/12/2023MARTES 19:00 - 21:00A-405JOSE DIAZ MORALES
MIÉRCOLES 19:00 - 21:00A-405JOSE DIAZ MORALES