G1, G2, G3, G5, G7, G8.

CE1, CE4, CE6, CE8, CE9

2,4

3,6

1

 1.- Entender el fenómeno de la diversidad cultural, en especial, la relación entre la etnicidad, el género y la clase en la construcción de las identidades y en la consolidación de un sentimiento de pertenencia   a la “Unión Europea”.

2.- Conocer y comprender cómo se interiorizan y construyen los elementos que configuran las identidades étnicas y/ o nacionales como la lengua, historia, cultura, religión, territorio, etc. 

3.- Estudiar y comprender cómo las identidades culturales particulares pueden actuar y actúan como elementos integradores y desintegradores en un sistema más amplio como puede ser la “Unión Europea”.

4.- Analizar y reflexionar sobre casos concretos en los que se evidencia el funcionamiento de estos mecanismos de integración y en los que el islam es un elemento más que interactúa con otros y actúa siguiendo pautas y obedeciendo a mecanismos y fuerzas similares.

 1.- Planteamiento General del Curso. La Diversidad cultural y la construcción de la diferencia cultural en Europa. El surgimiento de la idea de la Europa, cambios y tensiones en el SXXI.

2.- Comunidades imaginadas y nacionalismos: las raíces étnicas de la nación y la invención de la nación. Perspectivas antropológicas de la etnicidad en contextos nacionales. Nacionalismos Europeos. Identidades étnicas en un mundo globalizado. Etnicidad y estratificación social. Nación, Racismo y Colonialismo. 

3.- Modelos de gestión de la diversidad en Europa y en España. El pluralismo cultural, multiculturalismo e Interculturalidad. La construcción de la diferencia como mecanismo de exclusión. Racismo, Xenofobia y Nuevo Racismo. Islamofobia e Islamofilia. 

4.-El origen y los elementos que configuran la ciudadanía como una institución heredera de la Ilustración y como una institución europea. Tensiones y límites del modelo de ciudadanía. Nuevos debates y propuestas.

Entrega Notas de lectura (30%)
Participación (20%)
Trabajo o examen final (50%)

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