CG.11. Comprender las ciencias biomédicas básicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia buco-dentaria.
CG.18. Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria.

- Capacidad de auto-aprendizaje ( búsqueda y gestión de la información)
- Conocer y aplicar el método científico
- Aprender a trabajar en grupo con responsabilidad y compromiso
- Capacidad de comunicación oral y escrita

CEMI.01. Conocer las ciencias biomédicas en las que se fundamenta la Odontología para asegurar una correcta asistencia bucodentaria.
Entre estas ciencias deben incluirse contenidos apropiados de: Embriología, anatomía, histología y fisiología del cuerpo humano.

A lo largo del periodo de docencia, el alumno habrá de alcanzar las siguientes competencias
- Ser competente en definir el concepto de homeostasis y de medio interno y en conocer la composición corporal, los compartimentos líquidos y el balance hídrico
- Estar familiarizado con las funciones y composición de la sangre
- Ser competente en el conocimiento de los procesos de excitabilidad en nervio y músculo y en la organización y funcionamiento del sistema nervioso motor y sensitivo
- Estar familiarizado con los mecanismos de acción hormonal y regulación endocrina
- Ser competente en el conocimiento de la fisiología renal, respiratoria y cardiovascular
- Estar familiarizado con la estructura y funciones del tracto digestivo

Lecciones magistrales impartidas a un grupo único de estudiantes. Se desarrollarán los aspectos más complejos de los contenidos del programa.

Los seminarios fomentarán la discusión, interpretación y puesta en común de problemas, supuestos y casos. Así mismo, se completará la información de los contenidos temáticos de las partes más complejas o más relevantes del programa.

Las prácticas se realizarán en los laboratorios del Departamento de Fisiología (Facultad de Medicina).

- Estudio y análisis de la composición corporal
- Determinación y evaluación de la presión arterial en distintas condiciones
- Análisis de orina y función renal
- Análisis de Sangre: hematocrito y valoración de hemoglobina
- Espirometría y función pulmonar
- Exploración neurológica

El alumno dispondrá de los guiones de la práctica en el campus virtual. La asistencia es obligatoria.

No se contemplan

No se contemplan

No se contemplan

No se contemplan

No se contemplan

- Tutorías individualizadas y/o grupales:
Se realizarán a demanda de los estudiantes. En ellas se atenderán los problemas y dudas de los estudiantes, se les orientará y supervisará en su formación

Actividades presenciales (3 créditos):
Clases teóricas: 51 horas.
Seminarios: 10 horas.
Prácticas: 10 horas.

Actividades no presenciales (3 créditos):
Preparación previa a cada clase a partir del material disponible en el campus virtual
Preparación previa a cada práctica a partir de los guiones disponible en el campus virtual
Desarrollo de trabajos relacionados con seminarios y prácticas
Estudio autónomo

3

3

2

En Fisiología se estudia el funcionamiento dinámico del cuerpo humano en estado de salud. En su desarrollo se establece la  dinámica de los distintos sistemas funcionales, su regulación y  su interrelación,  desde el nivel  molecular al organismo completo.

En las clases prácticas, los alumnos adquieren competencias en  exploración  y en la valoración funcional de los distintos sistemas fisiológicos

Es conveniente tener conocimientos de bioquímica, biología celular y anatomía. Asimismo, es conveniente poseer un nivel de inglés suficiente para manejar textos y bibliografía en dicho idioma.

1.      Comprender   la organización de los  compartimentos  líquidos del cuerpo, sus interacciones y dinámica

2.      Describir los elementos de la sangre y sus funciones.

3.      Explicar las los componentes y  funciones de los Sistemas Nervioso y Endocrino

4.      Analizar los elementos implicados en la percepción somatosensorial y en la Actividad Motora.

5.      Describir la estructura funcional y analizar los parámetros dinámicos de los Sistemas Cardiovascular y Respiratorio

6.      Comprender la estructura y función del tracto digestivo y del sistema renal.

I. FISIOLOGÍA GENERAL Y LÍQUIDOS CORPORALES

II. HEMATOLOGÍA

- Aspectos Generales de la Sangre.
- Hematopoyesis.
- Fisiología de los Eritrocitos.
- Antígenos Eritrocitarios: Grupos Sanguíneos.
- Hemostasia. Coagulación y Fibrinolisis.

III.- SISTEMA NERVIOSO

III.A.- COMPONENTES DEL SISTEMA NERVIOSO.

- Potencial de Membrana y Potencial de Acción.
- Transmisión Sináptica. Sinapsis Eléctricas y Químicas.
- Estructura Funcional del Sistema Nervioso.

III.B.- SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO.

III.C.- SISTEMAS SENSORIALES

- Sistemas Aferentes generales Somático y Visceral. Receptores Sensoriales.
- Vías Ascendentes Y núcleos de relevo Sensoriales.
- Corteza Somatosensorial.
- Visión y Audición.
- Sistema Vestibular.

III.D.- FUNCIONES SUPERIORES. CORTEZAS DE ASOCIACIÓN.

III.E.- SISTEMAS MOTORES.

- Organización Funcional del Sistema Motor.
- Motoneuronas y Unidades Motoras.
- Control Espinal Motor.
- Control Troncoencefálico Motor.
- Sistema de los Gánglios Basales. Cerebelo.
- Control Cortical Motor.

IV. SISTEMA ENDOCRINO

- Introducción al Sistema Endocrino.
- Hormonas Hipotálamo-Hipofisarias.
- Glándulas Suprarrenales.
- Glándula Tiroides.
- Páncreas Endocrino.
- Hormonas Gonadales.

V.-SISTEMA CARDIOVASCULAR

- Organización Funcional del Sistema Cardiovascular.
- Origen y Propagación del Impulso Cardiaco.
- Dinámica Cardiaca: Ciclo Cardiaco.
- Determinantes del Gasto Cardiaco. Energética del Corazón.
- Hemodinámica: Caracteres de la Circulación Periférica.
- Arterias y Venas. Presión arterial. Circulación de retorno.
- Microcirculación. Intercambio capilar.
- Control Cardiovascular.

VI.- SISTEMA RENAL

- Arquitectura Funcional del Sistema Renal.
- Filtración Glomerular.
- Reabsorción y Secreción.
- Balance Hidro- electrolítico. Micción

VII.- SISTEMA RESPIRATORIO

- Sistema Respiratorio: Relaciones Estructura-Función.
- Mecánica Pulmonar.
- Difusión de Gases en la Membrana Respiratoria.
- Circulación Pulmonar. Relaciones Ventilación/Perfusión.
- Transporte de Gases Respiratorios por la Sangre.
- Control de la Respiración.

VIII.- SISTEMA DIGESTIVO

- Generalidades del traacto gastrointestinal
- Masticación, ecreción salival y deglución
- Motilidad y secreción gástrica
- Motilidad y secreción intestinal
- Función digestiva del páncreas exocrino
- Función digestiva del hígado
- Digestión y absorción intestinal

EVALUACIÓN CONTINUADA:

A lo largo del curso se realizarán dos exámenes parciales. Cada examen consta de dos partes: 80 preguntas test V/F (no penalizan los errores) y varias preguntas de respuesta libre. La calificación de cada examen parcial se obtendrá de la siguiente manera:

Nota examen parcial= (nota de test x 0,65) + (nota media de las preguntas x 0,35)

Para aprobar el examen parcial la calificación deberá ser igual o superior a 5.
Si la nota del test o la de la media de las preguntas de respuesta libre es menos de 3 sobre 10, la nota del parcial será como máximo 4,5; es decir, suspenso.

Los exámenes parciales son eliminatorios, aprobarlos supone liberar esa parte de la asignatura. Dicha nota se mantendrá durante todo el curso.
Los exámenes parciales NO son compensables, por tanto para aprobar la asignatura por parciales, la nota en cada uno de ellos deberá de ser igual o superior a 5.


EVALUACIÓN FINAL ORDINARIA/ EXTRAORDINARIA

Los alumnos que no realicen o que no superen uno o ambos parciales, podrán hacerlo a través de los exámenes finales. Estos exámenes se realizarán sobre el temario pendiente (1er y/o 2º parcial) según cada caso. Así mismo, los estudiantes que lo consideren pueden modificar la nota obtenida en cualquiera de los parciales examinándose de ellos en las convocatorias finales. El formato de los exámenes finales será similar al de los parciales.

La nota final de curso será la media aritmética obtenida de ambos parciales en las diferentes convocatorias. En caso de no aprobar uno de los parciales, la calificación que aparecerá en el acta será como máximo de 4,5 (suspenso) a pesar de que la media aritmética entre ambos parciales fuera igual o superior a 5.

Consideramos que en la actual situación es importante marcar un texto específico que ayude al alumno a centralizar su tarea y a estudiar a través de fuentes contrastadas. El grupo docente estudia la pertinencia de los libros 1 o 7 de esta lista cómo textos únicos de referencia.

1. Guyton & Hall (2011), Tratado de Fisiología Médica, 12ª ed., Ed. Elsevier.

2. Berne, R.M. y Levy, M.N. (2009), Fisiología, 6ª. ed., Ed. Elsevier.

3. Costanzo, L.S. (2011), Fisiología, 4ª. ed., Ed. Elsevier.

4. Ganong, W.F. (2013), Fisiología Médica, 24ª ed., Ed. Manual Moderno.

5. Mezquita (2011), Fisiología Médica., Ed Panamericana.

6. Pocock & Richards (2005), Fisiología Humana, 2ª ed., Ed. Masson.

7. Silverthorn, (2014), Fisiología Humana, un enfoque integrado, 6ª ed., Ed. Panamericana.

El grupo responsable de la docencia de la asignatura está formado por los siguientes profesores del Dpto de Fisiología (Facultad de Medicina):

- José Manuel Bravo San Pedro
- Ricardo Gredilla Díaz
- Ernesto Martínez Martínez
- Alberto Sánchez-Aguilera López