Analizar en profundidad los mecanismos y estructuras de funcionamiento de las literaturas portuguesa y brasileña.
Profundizar de forma rigurosa en los conocimientos literarios adquiridos de modo que permitan su aplicación en el ámbito educativo, docente y profesional.
Valorar y profundizar en la diversidad literaria y cultural relacionándola con otras artes y dominios.
Desarrollar la capacidad de traducción de textos literarios.
Favorecer el respeto de las distintas manifestaciones culturales, así como la comprensión y el fomento de los procesos interculturales

Desarrollar la capacitación para la realización de análisis literario en las literaturas portuguesa y brasileña en el siglo XIX
Desarrollar la capacitación para la realización de análisis literario.
Desarrollar puntos de vista originales relacionando las formas literarias dentro del Romanticismo y del Realismo, en Portugal y Brasil
Ubicar y justificar los textos en el contexto histórico-social de la Península Ibérica y de Latinoamérica
Conocer la interinfluencia de la literatura con otras artes, en especial la música y el cine.

20 a 30 horas

30 a 40 horas

Actividades presenciales: 60 horas (40%), de las cuales:
Clases teóricas: 20-30 horas
Clases prácticas: 30-40 horas
Otras actividades (Exámenes y pruebas específicas): 3-6 horas

Actividades no presenciales: 90 horas (60%), dedicadas a las siguientes tareas:
Preparación de ejercicios, trabajos y / o exposiciones orales
Lectura de la bibliografía obligatoria
Preparación de exámenes
Consulta de dudas sobre los temas teóricos y las tareas prácticas

2,4

3,6

Estudio de los movimientos, autores y obras de la literatura del siglo XIX de Portugal y de Brasil a través de los textos más representativos.

Tener una competencia lingüística que permita comprender los textos y, según los casos, traducirlos con la ayuda del diccionario.

La asignatura pretende proporcionar al alumno conocimientos específicos, pormenorizados y globales de la Historia de Literatura en Lengua Portuguesa del siglo XIX y de la Historia Literaria; se estudiarán movimientos, autores y obras de la literatura de Portugal y de Brasil.

I PARTE: El Romanticismo en Portugal y Brasil.
1. Del Neoclasicismo al Romanticismo. Contextos histórico y sociocultural del primer cuarto del siglo XIX.
2. El Romanticismo en Portugal y sus generaciones.
2.1. Primera generación: vestigios del neoclasicismo. Almeida Garrett, poeta, dramaturgo y novelista. Alexandre Herculano y Antonio de Castilho.
2.2. Segunda generación: el ultrarromanticismo. El poeta Soares de Passos y el universo ficcional de Camilo Castelo Branco.
2.3. Tercera generación: del comedimiento romántico a la transición al Realismo. João de Deus y Júlio Dinis.
3. El Romanticismo brasileño. Características singulares.
4. La poesía romántica brasileña. Gonçalves de Magalhães, Gonçalves Dias, Álvares de Azevedo, Fagundes Varela, Casimiro de Abreu y Castro Alves.
5. La narrativa romántica brasileña. La prosa de José de Alencar. Manuel Antonio de Almeida, Joaquim M. de Macedo y Alfredo de Taunay.

II PARTE: El Realismo en Portugal y Brasil
1. La Generación del 70.
1.1. La «Questão Coimbrã» y las «Conferências Democráticas do Casino».
1.2. Antero de Quental, política y poética.
2. El Realismo en Portugal. Características.
2.1 Eça de Queirós: evolución intelectual y estética.
2.2 Fialho de Almeida y Ramalho Ortigão: crítica humorística y escritura plástica.
2.3 Cesário Verde: el poeta y la modernidad.
3. Movimientos del final del siglo XIX: Decadentismo, Simbolismo, Neorromanticismo. Eugénio de Castro, António Nobre, Camilo Pessanha.
4. La literatura brasileña en transición hacia el Realismo-Naturalismo.
5. La prosa realista de Machado de Assis.
6. La representación del Naturalismo en Aluísio de Azevedo, Raul Pompéia e Inglês de Sousa.
7. El sincretismo poético: Parnasianismo, Simbolismo, Impresionismo. Olavo Bilac, Alphonsus de Guimaraens, Alberto de Oliveira y Cruz e Sousa.

La evaluación se llevará a cabo de forma continua. El 60% de la evaluación recaerá en la realización del examen final de curso, teniéndose también en cuenta (con un valor del 40% de la evaluación) la asistencia a las clases y participación en discusiones, la realización de trabajos y las presentaciones en clase. El examen final podrá ser escrito o/y oral.

-BOSI A., Historia concisa de la Literatura Brasileña, Fondo de Cultura Económica. México 1982

- CANELLAS DE CASTRO DUARTE, D., Cesário Verde: El universo urbano, in De Baudelaire a Lorca: acercamiento a la modernidad literaria, ed. Reichenberg, vol 1, 1998
-- Dicionário de Literatura, (Dir. J. do PRADO COELHO), 3ª ed., Porto, Figueirinhas, 1978
-- Dicionário Cronológico de Autores Portugueses, (Coordenação E. Lisboa), Publicações Europa--América, Mem Martins, 1985-2001
- GAVILANES, J.L. - APOLINARIO, A., Historia de la Literatura Portuguesa, Cátedra, Madrid, 2000.
- LOPES, O. y MARINHO, M. de F. (orgs.), História das literaturas de língua portuguesa, Alfa, Lisboa, 2003.
- MARCOS, A. - SERRA, P., Historia de la Literatura Portuguesa, Luso-Española de Ediciones, Salamanca, 1999
-POSTIGO ALDEAMIL, M. J. Guía de Literatura Brasileña, Luso-Española de Ediciones, Salamanca, 2004.
-Pequeno Dicionário de Literatura Brasileira (org. M. MOISÉS; J. P. PAES), Cultrix, São Paulo, 1987 (3ª ed. ampl.).
-REIS, C. y PIRES, M. N., O Romantismo, vol. V de la História e Crítica da Literatura Portuguesa, (coord. Carlos Reis), Lisboa-São Paulo, Verbo, 1993.
-RIBEIRO, M. A., Realismo-Naturalismo, vol. VI de la História e Crítica da Literatura Portuguesa, (coord. Carlos Reis), Lisboa-São Paulo, Verbo, 1994.
- SARAIVA, A. - LOPES, O., História da Literatura Portuguesa, Porto Editora, Porto, 1996 (17ªed.).
- TRIAS FOLCH, L., Literatura brasileña, Síntesis, Madrid.

Durante las primeras semanas de clase, el profesor de la asignatura facilitará en clase la Programación de la asignatura, incluyendo el temario concreto. Además, se comunicarán las lecturas obligatorias y porcentajes de evaluación. La bibliografía específica se dará a conocer en clase según necesidades de cada estudiante