LOS PROGRAMAS DE LOS GRUPOS A Y B (primer y segundo cuatrimestre) SON COMPLETAMENTE DIFERENTES

HISTORIA DE LA CIENCIA A: El objetivo fundamental de este curso es plantear al alumno una serie de cuestiones históricas y epistemológicas que fomenten una reflexión sobre la complejidad del desarrollo del pensamiento científico y sus relaciones con otras formas del saber. Este curso propone un análisis de las formas de la experiencia científica, de sus diferentes significados y transformaciones. La asignatura propone una revisión crítica de la interpretación positivista de los orígenes de la ciencia moderna a través del estudio de una selección de ámbitos de investigación de la naturaleza y de casos de estudio. El temario y la estructura de las clases están diseñados con vistas a mostrar la Historia de la Ciencia como parte integrante del pensamiento filosófico, de forma que los contenidos estudiados en esta asignatura no queden como un compartimento estanco en el contexto del curriculum académico del Grado en Filosofía.

HISTORIA DE LA CIENCIA B: la asignatura plantea un recorrido por las concepciones del cuerpo, la salud y la enfermedad a lo largo de la historia del pensamiento científico. Se aspira a conectar los temas expuestos con otros saberes que el alumno adquiere en el marco de sus estudios del Grado en Filosofía.

HISTORIA DE LA CIENCIA A

I. Crisis y revolución

II. Los proyectos de reforma del conocimiento científico

- Las prácticas entran en la escena científica

- La era de las novedades: exploración y explotación de la naturaleza

- Saber y poder: el proyecto reformista de Francis Bacon

III. Nuevos espacios para la ciencia

- La república de las letras

- Las nuevas academias y sociedades científicas

- La ciencia de los jesuitas

- Las colecciones de naturalia

IV. Viaje al centro de la materia: Física experimental y teorías de la materia

- La herencia clásica: atomismo, corpuscularismo y continuismo

- La teoría de los indivisibles de Galileo: física, matemáticas y experimentos

- Descartes: el continuista incongruente

- El éxito de Gassendi.

- Much ado about nothing: los experimentos sobre el vacío.

V. Ciencia y religión

- Las tesis del conflicto y de la colaboración entre ciencia y religión

- Un caso ejemplar: la ciencia galileana y los conflictos con la Iglesia

HISTORIA DE LA CIENCIA B

I. Cuerpo, sacralidad y anatomía

- Cuerpo, enfermedad y curación en el mundo clásico.

- Santidad, sacralidad y anatomía.

- La anatomía desacralizada.

II. Medicina eléctrica y magnética

- Los orígenes de los estudios sobre la electricidad.

- Electricidad y espectáculo en el s. XVIII.

- Las terapias eléctricas en los ss. XVIII y XIX.

- La medicina magnética y el mesmerismo.

III. La medicina de las emociones

- Pasión, pathos, patología. Melancolía y locura.

- Hereos, el mal de amores.

- La expresión de las emociones: fisiognómica y ciencia moderna.

- De Parkinson a Charcot.

- La institucionalización de la locura.

IV. Monstruosidad, orden y anomalía

- Lo normal y lo patológico

- ¿Qué es un monstruo?

- El monstruo ilustrado

- El monstruo debe morir vs larga vida al monstruo

V. Contagio

- Una breve historia de las teorías del contagio

- El caso de la sífilis.