C.G.13.-Aplicar el proceso de enfermería para proporcionar y garantizar el bienestar la calidad y seguridad a las personas atendidas.
C.G.15.-Dirigir, evaluar y prestar los cuidados integrales de enfermería, al individuo, la familia y la comunidad.

COMPETENCIAS ESPECÍFICAS
C.G.19.-Conocer los aspectos específicos de los cuidados del neonato. Identificar las características de las diferentes etapas de la infancia y adolescencia y los factores que condicionan el patrón normal de crecimiento y desarrollo. Conocer los problemas de salud más frecuentes en la infancia e identificar sus manifestaciones. Analizar los datos de valoración del niño, identificando los problemas de enfermería y las complicaciones que pueden presentarse. Aplicar las técnicas que integran el cuidado de enfermería, estableciendo una relación terapéutica con los niños y sus cuidadores. Seleccionar las intervenciones dirigidas al niño sano y al enfermo, así como las derivadas de los métodos de diagnóstico y tratamiento. Ser capaz de proporcionar educación para la salud a los padres o cuidadores primarios.

SEMINARIO 1. PREVENCIÓN DE ACCIDENTES

SEMINARIO 2. CASOS CLÍNICOS EN PEDIATRÍA

TRABAJO DE GRUPO. OBLIGATORIO PARA APROBAR LA ASIGNATURA

2

1

2

EXAMEN TIPO TEST DE RESPUESTAS MÚLTIPLES
Se aprueba con 70% de aciertos, correspondiendo a 5 (aprobado). Valor máximo 8
Presentación de un trabajo en grupo. Valor máximo 2.
Se necesita aprobar el examen teórico para poder valorar el trabajo de grupo y añadir la nota a la del examen para la calificación final.

Aguilar Cordero MJ. Editora. Tratado de Enfermería Infantil. Cuidados pediátricos. 2ª ed. Barcelona: Editorial Elsevier Science; 2011.
Asociación Española de Pediatría. Manual de la Lactancia Materna. De la teoría a la práctica. Madrid: Editorial Médica Panamericana; 2009.
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