Esta asignatura pretende desarrollar la capacidad de reflexionar, comprender y dialogar sobre las grandes cuestiones humanas implicadas en las series de televisión como reflejo de la cultura contemporánea. Para ello, se estudiarán algunas de las producciones televisivas más aclamadas por la crítica especializada (Big Band Theory, Black Mirror, Breaking Bad, Chernóbil, Friends, La asistenta, Los Bridgerton, Sex Education, Sons of Anarchy, The Sopranos, The Walking Dead, The Wire y 24), con el fin de comprenderlas intelectualmente, incidiendo especialmente en los elementos que se relacionan con algunas de las grandes cuestiones de la vida humana.

1. Comprender y reflexionar sobre el mensaje humanístico implicado en las series de televisión contemporáneas, como expresión cultural del ser humano a través de las grandes preguntas.

2. Valorar críticamente las series de televisión contemporáneas.

3. Dialogar con iguales sobre asuntos de relevancia y actualidad, utilizando argumentos fundamentados y la comunicación oral propia de un contexto universitario y multidisciplinar.

4. Desarrollar habilidades para el desarrollo intelectual, cultural, social, emocional y mediático.

• Lo que nos hace humanos. A propósito de The Walking Dead.
• La influencia de la tecnología en el desarrollo humano y las relaciones con los otros. La distopía de Black Mirror.
• Justicia y moralidad en Breaking Bad.
• The Sopranos. Entre el psicoanálisis y la necesidad de continuar viviendo.
• La influencia del contexto social en el desarrollo de la identidad. Sons of Anarchy y The Wire.
• Desarrollo de las formas de amistad y el amor a través de Friends y Sex Education.
• La tensión entre el interés individual y el bien común en 24.
• La idea de la universidad contemporánea a través de Big Band Theory.
• Una mirada desde el interior de la vulnerabilidad social en La asistenta.
• La revisión de las cuestiones políticas desde el análisis de una catástrofe en Chernóbyl.
• Las experiencias fundamentales en Los Bridgerton.