Másteres oficiales

Repositorio MLFA

- 2016, Surréalisme et négritude, E-prints, Claudia Prieto Saura (dir. Lourdes Carriedo).

- 2016, Étude formelle comparative des proverbes chinois et français, Jingyao Wu (dir. Sonia Gómez-Jordana).

- 2016, La mise en scène cinématographique des pratiques langagières orales de la classe moyenne (1978-2011), Darianna Myszka (dir. Amalia Rodríguez Somolinos)

- 2017, La classe inversée en FLE, Nina Barberian (dir. Laurence Rouanne).

- 2017, La formulation de l'excuse dans le discours politique, Natalia Pérez Ramos  (dir. Sonia Gómez-Jordana).

- 2018, L'atténuation des gros mots dans Tintin, Carmen Quintero Álvarez de Eulate (dir. Sonia Gómez-Jordana).

- 2019, Au contraire, en revanche et par contre: étude synchronique et diachronique de leur fonctionnement et de leurs implications sémantiques, Paula Zapatero Santos (dir. Laurence Rouanne).

- 2019, Portrait-robot de la question rhétorique, E-prints, Yuliya Melesh (dir. Laurence Rouanne).

- 2019, Les techniques narratives de Max Gallo dans « Le chant du départ », Daniela Accardi Toledano (dir. Amalia Rodríguez Somolinos).

- 2019, Questions de genre et construction de l’ethos dans la fiction, Jeanne-Antide Studer (dir. María Dolores Picazo).

- 2020, La formation en Français sur objectifs spécifiques (FOS) : étapes, démarche et proposition d’activités d’apprentissage, Tamara Navarro Reig (dir. Laurence Rouanne).

- 2022, L'inscription en linguistique des rapports entre genres: la valeur générique existe-t-elle?, Daura Méndez Hernándes (dir. Marta Saiz Sánchez).

- 2022, Réciter comme on parle (partie MLFA), Réciter pour mieux parler (partie MFP), Henri Berger Martín (dir. Silviano Carrasco Yelmo).

- 2023, Quelques réflexions sur la catégorie des interjections - Application à une aventure de Lucky Luke, Lara Rascón Ambrona (dir. Laurence Rouanne)

- 2023, La vulgarisation de la politique et le marketing politique sur les réseaux sociaux : Les Présidentielles de 2022, Ángela Campillo Matias (dir. Laurence Rouanne)

 

  • Algunos trabajos de alumnos en las asignaturas del MLFA.
Lingüística aplicada a la enseñanza del francés:

- Jihane El Idrissi, Romane Le Penru et Juliane Vigneron, trabajo de semántica léxica, versión PWP y PDF, 2019.

 
Cibercultura y TIC en la enseñanza del francés:

- Changying Ma et Juliane Vigneron, parcours de la littérature numérisée et de la littérature numérique, 2019.

 

Destrezas avanzadas I

Les étudiants du MLFA ont réalisé de petits modules sur la linguistique, la littérature et la culture françaises à partir d'entretiens avec les enseignants-chercheurs du Master UCM-Sorbonne. Chacun de ces modules ont été pensés, réalisés et montés par les étudiants du MLFA, sous la coordination de Sonia Gómez-Jordana.

Les Tice dans le FLE
https://youtu.be/40BvTajlIgM
Réception de la musique française
https://youtu.be/sSMgNn5GBw8
Les énoncés sentencieux
https://youtu.be/rqku8DfNSmI
Le théâtre
https://youtu.be/kYmC6G2xbGs
La francophonie en littérature
https://youtu.be/ih0XXuIvLbI
Histoire de la langue française
https://youtu.be/RE0nTnXGuO0
L'enseignement du FLE
https://youtu.be/xYQt2RI3aK8
La francophonie en linguistique
https://youtu.be/yskWSui8xoo
Le français au Moyen-Âge
https://youtu.be/MzRe7SJ7guI

 

  • Producción académica y periodística de estudiantes del Máster
- Marta Mitjans Puebla, artículo en La Vanguardia., 2020.
 
- SANZ, Amelia, ALCALDE OLMEDO Cristina, AVERNE Stessy, BAYONA VALLEJOS Carlos, DÍAZ ANDRADE Zoila, EL GUEBALI Mona, EL MOKHTARI Loubna, LÓPEZ REBENAQUE Hiurma, MILLÁN BALLESTERO Andrea, MOTAZEDI Atiyeh, OBREO NÚÑEZ Sabrina, ORTS FORTUNA Didier, MAIA PTAK Alina, ROSIQUE PIÑA Víctor Manuel, RUPÉREZ PÉREZ Esther, SÁENZ PISÓN Sergio, SIMÓN OSORIO Carmen, VECINO LÓPEZ Alicia y VEGA CRUZ Sara,  “Mme de Staël in the modern Spanish Digitized Press  (1868-1931)” en E-Prints-UCM, 11 de julio 2017,  http://eprints.ucm.es/43840/ 
 
- HERNÁNDEZ REYES Coralia, Amelia SANZ “Mme de Staël in the 1930’s Spanish Digitalized Press  (14th April 1931- 1st April 1939)”, en E-Prints-UCM, 11 de julio 2017, http://eprints.ucm.es/43815/