2024-2025

• Proyecto Innova-Docencia (UCM) n.º 117 Ala Este. Revistas. Miembro participante: Miguel Cisneros Perales
• Proyecto Innova-Docencia (UCM) n.º 143 Enseñanza efectiva de la lengua española para los traductores en formación. Miembros participantes: David González-Iglesias González, Carmen Moreno Paz

2023-2024

• Proyecto Innova-Docencia (UCM) n.º 85 Ala Este. Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada. Miembro participante: Miguel Cisneros Perales
• Proyecto Innova-Docencia (UCM) n.º 167 Narrativas gráficas para repensar el mundo: iniciativas de aula invertida y aprendizaje colaborativo en torno al cómic. Miembro participante: Julia Gómez Sáez

2022-2023

• Proyecto Innova-Docencia (UCM) n.º 157 Narrativas gráficas para repensar el mundo: proyectos de aula invertida y aprendizaje colaborativo en torno al cómic. Miembro participante: Julia Gómez Sáez
• Proyecto Innova-Docencia (UCM) n.º 196 Protocolos de actuación dirigidos al asesoramiento y guía para profesores del Grado en Traducción e Interpretación de reciente incorporación. Miembros participantes: David González-Iglesias González y Celia Rico Pérez

2021-2022

• Proyecto Innovación Docente (UPO) REVITRAD I. La revisión de traducciones como método para la automatización del proceso traductor y la mejora de la calidad del producto. Miembro participante: Miguel Cisneros Perales
• Proyecto Innovación Docente (USAL) código ID2021/123 Integración en la docencia virtual y de aula de proyectos ApS de subtitulado: Emergencia y visibilización de competencias mediante un modelo de aprendizaje metadisciplinar en la clase de segunda lengua extranjera. Miembros participantes: David González-Iglesias González y Antonio Martínez Pleguezuelos
• Proyecto Innova-Docencia (UCM) n.º 117 Narrativas éticas para repensar el mundo: creación de recursos didácticos en abierto, talleres y club de lectura sobre narrativas gráficas. Miembro participante: Julia Gómez Sáez

2020–2021

• Proyecto Innova-Docencia (UCM) n.º 39 Integración de la perspectiva de género en el aula de traducción: propuestas docentes para un enfoque inclusivo en traducción audiovisual. IP: Antonio J. Martínez Pleguezuelos. Miembros participantes: Carmen Gómez Pérez, David González-Iglesias González
• Proyecto Innova-Docencia (UCM) n.º 117 Desarrollo de herramientas críticas e instrumentales y diseño de recursos educativos en abierto en torno al cómic. Miembro participante: Julia Gómez Sáez

2019–2020

• Proyecto Innovación Docente (USAL) código ID2019/128 Construcción y desarrollo de competencias de traductor a través de actividades de ApS en el grado en traducción e interpretación: Nuevas vías para la investigación en metodologías docentes para enseñanza de lenguas y TAV. Miembros participantes: Javier Adrada de la Torre, David González-Iglesias González y Antonio Martínez Pleguezuelos
• Proyecto Innova-Docencia (UCM) n.º 90 Nuevos mecanismos didácticos y herramientas de formación y aprendizaje en torno al cómic. Miembro participante: Julia Gómez Sáez

2018-2019

• Proyecto Innovación Docente (UAH) código UAH/EV1043 Incorporación y tratamiento de una perspectiva de género en el diseño curricular para la formación en traducción y mediación intercultural. IP: Antonio Martínez Pleguezuelos
• Proyecto Innova-Docencia (UCM) n.º 98 Diseño y creación de un nuevo curso 0 para la Facultad de Filología. Miembro participante: Julia Gómez Sáez

2017-2018

• Proyecto Innovación Docente (UAH) código UAH/EV909 Traducción colaborativa en el ámbito jurídico y económico mediante el uso de la herramienta informática Google Translator Toolkit. Miembro participante: Antonio Martínez Pleguezuelos
• Proyecto Innovación Docente (UAH) código UAH/EV928 Implantación de un nuevo perfil profesionalizante para la autogestión de proyectos de traductores externos/freelance. Miembro participante: Antonio Martínez Pleguezuelos