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[ Algunas plataformas de MOOC — Buscadores o agregadores de cursos — Breve historia y tipología de los MOOC]

Si estás dándole vueltas a la idea de crear tu propio MOOC, es muy probable que ya hayas realizado alguno como participante. De hecho, un número significativo de participantes en cursos MOOC son profesores, con frecuencia de la materia de la que hacen el MOOC. Desde luego, es una buena idea ver como otros han preparado un curso de tu área de interés, y conocer así enfoques pedagógicos, materiales, etc.

En esta página encontrarás algunos enlaces para dirigir tu primera búsqueda de MOOCs de tu interés...

Algunas plataformas de publicación de cursos MOOC

• EdX: www.edx.org

Fundada en 2012 con la unión de las plataformas anteriores de la Universidad de Harvard y el MIT.

• Coursera: www.coursera.org

Nacida en 2011, desarrollada por profesores de la Universidad de Stanford.

• Future Learn: www.futurelearn.com

Plataforma propiedad de la Open University (UK), creada a finales de 2012.

• MiriadaX: miriadax.net

Líder en cursos en lengua castellana, fue creada en 2013 por Telefónica Educación Digital y Universia. Desde junio de 2017, pertenece únicamente a Telefónica Educación Digital.

• Kadenze: www.kadenze.com

Nacida en 2015, está especializada en cursos sobre arte y tecnología aplicada a la creatividad.

• Open to Study: www.open2study,com

Impulsada por el consorcio de Open Universities de Australia, fue fundada en 2013.

• Iversity: www.iversity.org

Ofrece MOOCs desde octubre de 2012 en Alemania.

Agregadores de MOOCs

Puedes buscar si existen cursos de tu interés, o si ya hay cursos similares a los que están planeando en uno de los agregadores de cursos que existen en la red.

• Class Central: ClassCentral
• MOOC.es: Mooc.es.

Referencias

• PERNÍAS PECO, Pedro, y LUJÁN MORA, Sergio, "Los MOOC: orígenes, historia y tipos. Historia, definición, tipología y valoración de los Massive Open Online Courses",  en Centro de Comunicación y Pedagogía. (http://www.centrocp.com/los-mooc-origenes-historia-y-tipos/)

Breve artículo introductorio de dos profesores de la Universidad de Alicante, con enlaces a plataformas y agregadores de MOOCs, y bibliografía adicional.

• CHUANG, Isaac and HO, Andrew, HarvardX and MITx: Four Years of Open Online Courses -- Fall 2012-Summer 2016 (December 23, 2016). Disponible en SSRN: https://ssrn.com/abstract=2889436 or http://dx.doi.org/10.2139/ssrn.2889436  

El estudio de los participantes en MOOCs de la plataforma EdX entre 2012 y 2016 muestra que el 32%  de los que respondieron a la encuesta declararon ser o haber sido profesores, y el 19%  de ellos profesores del tema del propio MOOC.  
 

Creado por:	Jacinto de Castro (jdecastro@ucm.es)	revisión: 2-sep-2017

Consulta también

MOOCs publicados por la UCM