Curso 2011-12

• Modificación del sistema de información a los solicitantes, aclarando la naturaleza de investigación (no profesionalizante) del Máster
• Potenciación de la figura de los coordinadores de asignatura, a cuyo cargo está la publicación del programa y de los métodos de evaluación

Curso 2012-13

• Creación de la nueva web del Máster
• Limitación del número de profesores por asignatura, para evitar que cada asignatura sea impartida por un número excesivamente elevado de profesores
• Mejora de los mecanismos de publicidad de las calificaciones de las asignaturas, a través de los Campus Virtuales de las asignaturas
• Mejora de los mecanismos de publicidad de las fechas de entrega de los TFM, a través de su publicación en la web del Máster
• Reforma del mecanismo de presentación y evaluación de los TFM

Curso 2013-14

• Formalización de plantillas de evaluación estandarizadas  de TFM que recogen explícitamente los criterios en los que los tribunales basan la evaluación a cada candidato
• Establecimiento de los criterios para la concesión de la calificación de MATRÍCULA DE HONOR en el TFM

Curso 2014-15

• Mejora de los mecanismos de publicidad, con la edición de un vídeo promocional del Máster
• Consolidación de mecanismos de coordinación internos

Curso 2015-16

• Reforma del Plan de Estudios con el visto bueno de Rectorado y ANECA, recogida en la nueva Memoria de Verificación

Curso 2016-17

• Renovación de la acreditación del Máster por la Fundación Madrid+d.
• Rediseño del folleto díptico de la titulación, con un formato más atractivo visualmente y con una mejor disposición de la información.
• Mejora de los mecanismos de selección de solicitantes, gracias a una mejora de las funcionalidades de la plataforma informática y de una mayor coordinación con el Rectorado

Curso 2017-18

• Cambio en la coordinación del Máster.
• Incorporación de dos miembros externos de reconocido prestigio a la Comisión de Calidad del Máster.
• Elaboración de un plan estratégico para implantar a lo largo de los cursos 2018-19 a 2022-23.
• Mejora del proceso interno de selección de solicitantes.
• Elaboración de un video de presentación.
• Mejoras en el proceso de asignación de tutores para los TFM y en el procedimiento para su defensa.
• Creación de comisión de coordinación vertical.
• Primer acto de graduación conjunto de los másteres de la Facultad.

Curso 2018-19

• Se organiza por primera vez un acto de inauguración presidido por la Decana y con la participación de ponentes externos.
• Aumenta el número de profesores funcionarios (titulares y catedráticos) y la experiencia investigadoras (más sexenios de investigación).
• Mayor participación de los profesores en el proceso de evaluación de la docencia.
• Actualización de base de datos de egresados e información sobre inserción laboral.
• Uso de redes sociales para difundir información sobre el Máster.
• Se mejora la conexión con el programa de Doctorado de Administración y Dirección de Empresas.

Curso 2019-20

• Modificación de la Memoria del Máster con la aprobación del Rectorado y la Fundación Madri+d.
• Incorporación de más profesores funcionarios (titulares y catedráticos) e incremento de experiencia investigadora (aumenta el número de sexenios).
• Actualización de base de datos de egresados e información sobre inserción laboral.
• Se completa la información sobre el Máster en la web de la Facultad.
• Incorporación de tecnologías de docencia online.
• Renovación de algunos puestos de la Comisión de calidad.

Curso 2020-21

• Incremento del porcentaje de profesores permanentes y de experiencia investigadora (aumenta el número de sexenios relativos).
• Actualización de base de datos de egresados e información sobre inserción laboral.
• Actualización de bases de datos con contactos en universidades latinoamericanas.
• Se realiza un proceso de reflexión sobre el TFM con tutores, lo que lleva a incrementar la tasa de aprobados.
• Se incorporan clases en streaming para alumnos confinados por covid.
• Se realizan encuestas de satisfacción internas que sirven de base para las reuniones de coordinación.
• Renovación de algunos puestos de la Comisión de calidad.

Curso 2021-22

• Actualización de base de datos de egresados e información sobre inserción laboral.
• Diseño de un cuestionario sobre satisfacción e inserción laboral de egresados.
• Elaboración de un listado de las principales publicaciones científicas de nuestros egresados.
• Actualización de bases de datos con contactos en universidades latinoamericanas.
• Se realizan encuestas de satisfacción internas que sirven de base para las reuniones de coordinación.
• Actualización de los programas de Metodología de la investigación y de Métodos estadísticos para la investigación (I y II).
• Solicitud de una modificación de la Memoria del máster para incorporar la docencia síncrona online.

Curso 2022-23

• Rediseño de la página web para hacerla más atractiva y accesible.
• Clarificación de los criterios de evaluación del TFM.
• Organización del encuentro TFM Day.
• Actualización de base de datos de egresados e información sobre inserción laboral.
• Encuesta a egresados desde curso 2015-16 a 2020-21.
• Actualización de bases de datos con contactos en universidades latinoamericanas.
• Se realizan encuestas de satisfacción internas que sirven de base para las reuniones de coordinación.
• Actualización del  programa de Metodología de la investigación.
• Jornada sobre investigación como salida profesional con ponentes de distintos ámbitos laborales. 
• Cambio en el formato de guías docentes para unificarlas con resto de titulaciones.
• Actualización del contenido de las guías docentes.

Curso 2023-24

• Actualización de página web.
• Organización del encuentro TFM Day.
• Actualización de base de datos de egresados e información sobre inserción laboral.
• Actualización de bases de datos con contactos en universidades latinoamericanas.
• Se realizan encuestas de satisfacción internas y focus group que sirven de base para las reuniones de coordinación.
• Actualización del programa de Fuentes de datos.
• Jornada sobre investigación como salida profesional con ponentes de distintos ámbitos laborales. 
• Actualización del contenido de las guías docentes.

Curso 2024-25

• Actualización de página web.
• Introducción de un nuevo tipo de TFM, de orientación más profesional.
• Organización del encuentro TFM Day.
• Jornada sobre investigación como salida profesional con ponentes de distintos ámbitos laborales. 
• Actualización del contenido de las guías docentes.