Este seminario pretende responder a nuevas reflexiones de la teoría y filosofía de la educación acerca de las cuestiones delcuerpo, el tiempo y el espacio en el acto educativo por su condición de contextualidad y habitabilidad.  En los entornos de aprendizaje, ¿qué tipo de experiencias corporales nos llevan a habitar un tiempo y un espacio educativo? ¿Qué tiempos y que espacios necesitamos para encarnar el aprendizaje? Desde la experiencia corporal que habita un tiempo y un espacio, queremos preguntarnos si es posible hoy un aprendizaje encarnado, que produzca un lenguaje sensible, simbólico y situado poderoso, capaz de producir aprendizajes situados respetuosos con la persona y aprendizajes transformadores del espacio común. 

Próximos eventos

El 8 de mayo de 2026 tendremos nuestro IV seminario sobre Intersecciones entre espacio, tiempo y cuerpo: