Laboratorio de configuraciones pedagógicas
El Laboratorio de Configuraciones Pedagógicas (LCP) se vincula a la línea de investigación del Grupo sobre Teoría, Filosofía e Historia Intelectual de la Educación.
Utilizamos el concepto de configuración, acuñado por Norbert Elias, para acentuar el carácter dinámico de la realidad histórica y la interdependencia de las estructuras sociales y políticas y los hábitos mentales de los individuos. El Laboratorio constituye de este modo un espacio para mirar la realidad educativa y ponerla a prueba mediante el trabajo con textos y contextos.
Para el desarrollo de sus objetivos, el LCP organiza periódicamente tres acciones:
Agradecemos a D. Manuel Valero su contribución al fondo documental del LCP mediante una donación de libros de su biblioteca personal, registrados y depositados en la Biblioteca de Educación de la UCM.