Curso Académico 2020-21

Datos generales

Duración: 9 horas, dentro de las previstas en cada asignatura.
Carácter: obligatorio para los estudiantes de asignaturas con infografías.
Certificación: se expedirá al finalizar cada ciclo, una vez comprobada la asistencia.

Breve descriptor

Este ciclo de tres webinars participativos está diseñado para orientar a los estudiantes en la elaboración de infografías académicas en Humanidades y Ciencias Sociales, como parte del programa de algunas asignaturas de la Universidad Complutense de Madrid, la Universidad Rey Juan Carlos y la Universidad Nacional de Educación a Distancia. Durante tres semanas, los estudiantes podrán adentrarse en el proceso de creación de infografías con contenidos científicos y podrán elaborarlas sobre un tema previamente establecido.

Resultados del aprendizaje

Al finalizar con éxito este ciclo de webinars, los participantes serán capaces de:

1. Comprender la utilidad y posibilidades de las infografías en el marco académico.
2. Plasmar visualmente ideas complejas como ejercicio de síntesis de un proceso investigador previo a la elaboración de infografías.
3. Manjear recursos tecnológicos para el diseño y creación de elementos infográficos.
4. Elaborar infografías de manera autónoma sobre contenidos académicos que sean autoexplicativas, coherentes y atractivas visualmente.
5. Evaluar infografías científicas creadas por ellos mismos o por otros para detectar errores de diseño y de comunicación.
6. Exponer en público su propia infografía académica, incidiendo en el proceso de elaboración.

Contenidos

Sesión 1: Formación inicial en infografías académicas:

1. Introducción a las infografías científicas
2. Conceptos y tipologías de infografías. Aplicaciones en diferentes disciplinas académicas
3. Elaborando el borrador de la infografía. Fundamentos de narrativa infográfica

Sesión 2: Recursos para la elaboración de las infografías

1. Elementos de diseño y disposición para infografías
2. Recursos TIC para el diseño de infografías
3. Comenzando el diseño de la infografía

Sesión 3: Corrección y presentación de infografías.

1. Corrección de errores frecuentes en una infografía científica
2. Estrategias para la presentación oral de infografías académicas

Profesorado

Sesión	Tema	Profesor	Universidad
SESIÓN 1	INTRODUCCIÓN	ÁNGEL PAZOS LÓPEZ	UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
	CONCEPTOS Y TIPOLOGÍAS DE INFOGRAFÍAS	ÁNGEL PAZOS LÓPEZ	UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
	ELABORACIÓN DEL BOCETO / BORRADOR	FRANCISCO RODRÍGUEZ CIFUENTES	UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS
		MARÍA DE LOS ÁNGELES LÓPEZ GONZÁLEZ	UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS
SESIÓN 2	ELEMENTOS DE DISEÑO Y DISPOSICIÓN	MARCELO FRAILE NARVÁEZ	UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA
	RECURSOS TIC PARA INFOGRAFÍAS	ANA LAGUÍA GONZÁLEZ	UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
		SAMUEL FERNÁNDEZ SALINERO SAN MARTÍN	UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS
	COMENZANDO EL DISEÑO DE LA INFOGRAFÍA	FRANCISCO RODRÍGUEZ CIFUENTES	UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS
		MARÍA DE LOS ÁNGELES LÓPEZ GONZÁLEZ	UNIVERSIDAD REY JUAN CARLOS
SESIÓN 3	ERRORES FRECUENTES EN INFOGRAFÍAS	MARCELO FRAILE NARVÁEZ	UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE LA RIOJA
	PREPARACIÓN DE LA EXPOSICIÓN ORAL	ESTRELLA SANZ DOMÍNGUEZ	UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID
		MARÍA TERESA NAVA RODRÍGUEZ	UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID

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