Docencia
Plan de Estudios
El Máster en Análisis Sociocultural del Conocimiento y la comunicación consta de 60 créditos ECTS, que se cursan a lo largo de dos cuatrimestres. El máster tiene una orientación fundamentalmente académico-investigadora y cuenta con la siguiente estructura general de módulos y materias.
Resumen del plan de estudios (estructura semestral)
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Semestre 1 |
Semestre 2 |
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Curso 1 |
ECTS: 31,5Asignaturas: 7 Módulo 1. Teorías para el Análisis Sociocultural (Mixto)
Módulo 2: Iniciación a la investigación: Metodologías para el Análisis Sociocultural (obligatorio)
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ECTS: 28,5Asignaturas: 5 Módulo 1. Teorías para el Análisis Sociocultural (Mixto)
Módulo 2: Iniciación a la investigación: Metodologías para el Análisis Sociocultural (obligatorio)
Módulo 3: Aplicaciones del Análisis sociocultural
Modulo 4: TFM (obligatorio)
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Módulo 1. Teorías para el Análisis Sociocultural, (mixto) 36 créditos ECTS, primer y segundo cuatrimestre.
1.1. Marcos y herramientas para el análisis sociocultural:
Consta de un total de 22,5 créditos ECTS de carácter obligatorio distribuidos en 5 asignaturas, 3 impartidas en el primer cuatrimestre y 2 en el segundo cuatrimestre, todas ellas de 4,5 créditos ECTS.
Esta materia está dedicada a profundizar en los marcos de sentido y a ofrecer herramientas teórico-analíticas avanzadas para el análisis sociocultural. Su objetivo es fomentar una comprensión especializada y una mirada crítica sobre las prácticas socioculturales contemporáneas.
A lo largo del curso se abordan temáticas como las prácticas comunicativas y la representación, la mediatización y los problemas públicos, los géneros y las sexualidades (durante el primer cuatrimestre), así como la comunicación, el conflicto y el poder, y el análisis de la cultura visual (en el segundo cuatrimestre). Cada uno de estos ejes constituye una asignatura específica.
Se trata de una propuesta interdisciplinar que combina herramientas semióticas vinculadas al periodismo y la comunicación social con enfoques y metodologías procedentes de la sociología, favoreciendo una formación crítica y actualizada.
1.2. Sociedades del Conocimiento y la Comunicación:
Esta materia tiene una carga de 9 créditos ECTS y se imparte durante el primer cuatrimestre del máster. Se trata de una propuesta mixta que incluye una asignatura obligatoria, Conocimiento y Tecnociencia, y dos asignaturas optativas alternativas: Globalización, flujos y arraigos. Transformaciones espaciales y sostenibilidad y Crítica cultural, cada una de 4,5 créditos ECTS.
El programa ofrece las bases para comprender el modelo de sociedad contemporánea, promoviendo la capacidad de conocer, interpretar y analizar críticamente las dinámicas sociales y culturales actuales.
Módulo 2. Iniciación a la investigación: Metodologías para el Análisis Sociocultural.
El módulo 2.1. Iniciación a la investigación: Metodologías para el Análisis Sociocultural es de carácter obligatorio y se desarrolla entre el primer y el segundo cuatrimestre. Consta de tres asignaturas obligatorias y suma un total de 10,5 créditos ECTS. Junto con el módulo y materia del TFM, representa un total de 19,5 créditos ECTS, superando ampliamente la recomendación establecida para los másteres de orientación académico-investigadora, que aconseja destinar un mínimo de 12 créditos ECTS a la iniciación en la investigación.
Durante el primer cuatrimestre, esta materia profundiza en las metodologías de análisis sociocultural desde la sociología y la semiótica, a través de las asignaturas Metodologías Aplicadas a la Investigación Sociocultural I y Análisis Semiótico de Procesos y Textos Culturales, ambas con una carga de 4,5 créditos ECTS.
En el segundo cuatrimestre, se imparte la asignatura Metodologías Aplicadas a la Investigación Sociocultural II (Taller de acompañamiento al TFM), de 1,5 créditos ECTS. Este taller busca aplicar y consolidar los conocimientos metodológicos adquiridos previamente, adaptándolos a cada propuesta específica de investigación vinculada al desarrollo del TFM.
La creación de esta asignatura responde a una demanda conjunta del estudiantado y el profesorado, quienes detectaron dificultades en la operacionalización de conceptos y en los procesos de concreción de las propuestas de investigación en los TFM. Su carga reducida, de 1,5 créditos ECTS, tiene como objetivo evitar la sobrecarga docente en el segundo cuatrimestre y facilitar que el estudiantado complete la titulación en un solo curso académico.
Módulo 3. Aplicaciones del Análisis Sociocultural
El Módulo 3, Aplicaciones del Análisis Sociocultural, está conformado por una única materia: 3.1. Análisis sociocultural e imaginarios contemporáneos. De carácter optativo, se imparte íntegramente en el segundo cuatrimestre y requiere la superación de 9 créditos ECTS, distribuidos en dos asignaturas de 4,5 créditos cada una, elegidas entre cinco opciones posibles.
Este modelo garantiza la optatividad y ofrece flexibilidad organizativa, ya que permite adaptar la oferta de asignaturas a los intereses del estudiantado y a las necesidades docentes de cada curso, sin alterar la coherencia del plan de estudios.
Las asignaturas ofertadas son: Estudios Socioculturales del Consumo; Estudios Sociales de la Tecnología; Estructuras, lenguajes y textos digitales; Sociedad del Riesgo y Ecología; y Cuerpos y materialidades en la cultura. Esta materia vincula el análisis sociocultural con aplicaciones específicas en campos emergentes de la comunicación, la información, el conocimiento y la ciencia dentro de las ciencias sociales.
Módulo 4. TFM (Trabajo Fin de Máster)
El Módulo 4, TFM (Trabajo Fin de Máster), consta de una única materia de 9 créditos ECTS. Como se ha mencionado previamente, junto con el Módulo 2 conforma el ámbito de Iniciación a la Investigación, sumando un total de 19,5 créditos ECTS. De este modo, supera ampliamente las recomendaciones para los másteres de orientación académico-investigadora, que establecen un mínimo de 12 créditos ECTS dedicados a la formación en investigación.
En conjunto, el plan de estudios del máster se presenta como una propuesta de especialización en el campo del análisis sociocultural, con un enfoque interseccional que integra la perspectiva sociológica y la de los estudios de comunicación. Su carácter innovador busca formar al estudiantado en investigación sociocultural, tanto en vertientes académicas como profesionales. Además, se trata de un programa concebido para completarse en un año, estructurado de forma coherente con las competencias generales previstas, presentes e integradas en todos sus módulos y materias.