Proyectos de Innovación

Proyectos de Innovación

 

2026

 

  • Arte, patrimonio y educación: La generación de recursos digitales para la formación de expertos en la valorización del patrimonio en torno a la bóveda de la Biblioteca del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial. Segunda edición. (2025–2026). [Proyecto de Innovación Educativa]. Código PIE25_101. Convocatoria de Proyectos de Innovación Educativa 2025–2026, Universidad Rey Juan Carlos. Investigador responsable: José Eloy Hortal Muñoz. Participación en el equipo: Félix Labrador Arroyo. https://hdl.handle.net/10115/286637

 

  • Cabinet (IV): Laboratorio de colecciones para la conservación preventiva y la museografía. Entre la materialidad y las humanidades digitales. (2026, 29 de abril–2027, 15 de junio), [Proyecto de Innovación Docente n.º46]. Vicerrectorado de Calidad, Universidad Complutense de Madrid. Cuantía concedida: 750,00 €. Equipo investigador: Isabel García Fernández (UCM), Marta González Casanovas (UCM), Ana María Calvo Manuel (UCM), Francisco Javier Bandrés Gómez (UCM), Stefano Magnolo (UNISALENTO), Anna Biedermann (EINA, UNIZAR), Pilar Irala Hortal (SANJORGE). Ana Galán Pérez. IP (UCM). https://www.ucm.es/ficherocibernetico/cabinet-iv 

 

  • DocencIA: Inteligencia artificial generativa en el aula de Humanidades. (2025–2026). [Proyecto de innovación docente]. Referencia FYL_014.25_IMP. Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente IMPLANTA, Universidad Autónoma de Madrid. Investigadora principal: María Rosa Castro Prieto. Participación: Olga Batiukova Belotserkovskaya.

 

 

 

  • RE:TRACE–DATA LAB. Innovación docente en inteligencia artificial, archivos digitales y Data Art: Ecosistemas interactivos para investigación-creación interdisciplinar (2026, 29 de abril–2027, 15 de junio), [Proyecto de Innovación Docente n.º 207]. Vicerrectorado de Calidad, Universidad Complutense de Madrid. Cuantía concedida: 500 €. Equipo investigador: M. Alonso Acebes, M. Arbab, M. Asenjo Bejarano, M. Cuevas Riaño (Investigadora principal), L. de Miguel Álvarez, C. de Propios Martínez, C. García González, M. Guerrero Salinas, E. C. Mancilla González, M. Mínguez Lamanuzzi, E. Miravalles Arija, D. Romero López y A. Sesma Mendía.

 

2025

 

  • Arte, patrimonio y educación: La generación de recursos digitales para la formación de expertos en la valorización del patrimonio en torno a la bóveda de la Biblioteca del Monasterio de San Lorenzo de El Escorial. Primera edición. (2024–2025). [Proyecto de Innovación Docente]. Grupo InnovaCINTER, Universidad Rey Juan Carlos. Coordinador: José Eloy Hortal Muñoz. Participación en el equipo: Félix Labrador Arroyo. https://hdl.handle.net/10115/90397

 

  • Aula invertida aplicada a la generación de publicación científica: Workshop «Diplomacia, Seguridad y Defensa: Una mirada desde la UE». (2024–2025). [Proyecto de innovación docente n.º 514]. Convocatoria de Proyectos Innova-Docencia 2024–2025, Universidad Complutense de Madrid. Investigadora responsable: María Isabel Nieto Fernández. Participación: Alexis Berg-Rodríguez. https://www.ucm.es/gradocienciaspoliticas/profesorado

 

 

  • DATA ART: Diseño e implementación de ecosistemas BIO-DATA interactivos. Análisis y medición de experiencias de usuario estético-sensoriales. (2024, 23 de julio–2025, 30 de junio). [Proyecto de innovación docente]. Proyecto de Innovación UCM 2024/2025, n.º 371. Investigadora responsable: María Cuevas Riaño. Equipo participante: Mayte Alonso Acebes, Marta Arbab, María Cuevas Riaño, Concha García González, Manuel Guerrero Salinas, Antonio Labella Martínez, Silvia Carmen López Rebollo, Eréndida Cristina Mancilla González, Elisa Miravalles Arija y Rocío Silleras. Universidad Complutense de Madrid, Vicerrectorado de Calidad. Proyecto sin financiación. https://hdl.handle.net/20.500.14352/132109

 

  • Palacios³. (2024–2025). [Proyecto de Innovación Docente]. Programa de Proyectos de Innovación Docente de la Universidad de Valladolid. Coordinador: Javier Pérez Gil. Equipo participante de la Universidad Rey Juan Carlos: Eloy Hortal Muñoz y Félix Labrador Arroyo. Con la participación de la Universidad de Valladolid, la Universidad de León, la IV Subinspección General del Ejército, el Archivo General de Castilla y León, el Archivo Histórico Provincial de Valladolid y el Museo de Valladolid. Calificación: Excelente. Proyecto apoyado por la Cátedra «Palacio Real de Valladolid» de Patrimonio Cultural y Defensa y subvencionado por la Secretaría General de Política de Defensa del Ministerio de Defensa. https://iuu.uva.es/actividades/innovacion-docente/pid-palacios3

 

2024

 

  • InnovaCINTER —Corte, Imagen, Nobleza y Territorio—. (2023–2024). [Proyecto de innovación docente]. II Convocatoria de Grupos de Innovación Docente de la Universidad Rey Juan Carlos. Responsable: José E. Hortal Muñoz. Participación: Félix Labrador Arroyo.

 

  • Inteligencia artificial generativa aplicada a la docencia de materias lingüísticas. (2023–2024). [Proyecto de innovación docente]. Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente INNOVA, Universidad Autónoma de Madrid. Investigadora principal: María Rosa Castro Prieto. Participación: Jacinto González Cobas, Manuel Alcántara Plá y Olga Batiukova Belotserkovskaya.

 

  • Lingüística y Humanidades Digitales. (2023–2024). [Proyecto de innovación docente]. II Convocatoria de Grupos de Innovación Docente de la Universidad Rey Juan Carlos. Responsable: Miguel Ángel Esparza Torres. Participación: Elena Battaner Moro.

 

  • Uso docente del sistema de consulta y gestión de corpus Sketch Engine en asignaturas de posgrado con orientación lingüística y filológica. (2022–2023). [Proyecto de innovación docente]. Referencia FYL_018.22_INN. Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente, Universidad Autónoma de Madrid. Investigadora principal: Olga Batiukova Belotserkovskaya. Presentado en la IX Semana de la Innovación Docente UAM, 11 de octubre de 2023. https://innovaciondocente.uam.es/event/13

 

  • Inteligencia artificial generativa aplicada a la docencia de materias lingüísticas. (2023-2024. [Proyecto de innovación docente]. Convocatoria de Proyectos de Innovación Docente INNOVA, Universidad Autónoma de Madrid. Investigadora principal: María Rosa Castro Prieto. Participación: Olga Batiukova.