I. Qué es

• El Trabajo Fin de Máster (TFM) es un trabajo académico tutelado, monográfico, inédito y específicamente elaborado para este fin, sobre algún aspecto de las materias cubiertas en este programa de máster. El objetivo general del TFM será que los estudiantes pongan en práctica los conocimientos adquiridos en la etapa formativa.
• Será realizado por el/la estudiante de forma individual y tutelado por uno/a o más docentes del máster.
• El TFM no podrá estar plagiado total o parcialmente ni haber sido presentado íntegramente y bajo el mismo título o forma por la misma persona u otra, en otra asignatura, materia o módulo de la misma o distinta titulación.
• Es un trabajo obligatorio para la obtención del título, que debe presentarse después de haber cursado tanto las asignaturas obligatorias como las optativas del curso (48 créditos ECTS), de modo que los 12 créditos del TFM completan el total de ctéditos del máster (60).
• Debe entregarse por escrito y, además, debe presentarse oralmente ante un tribunal nombrado para ello. La calificación del TFM tendrá en cuenta ambos aspectos: el trabajo escrito y su defensa. La documentación usada en la defensa (notas, presentación con diapositivas, etc.) no se entrega.

II. Cómo se hace

En el Máster en Estudios Contemporáneos sobre Mundo Árabe y Comunidades Musulmanas: Mediación Social y Gestión de Conflictos, el TFM tendrá las siguientes características formales, de acuerdo con la ficha docente del mismo:

1. Estructura

El TFM deberá incluir los siguientes contenidos:

• 1. Página de portada con los siguientes datos: escudo de la UCM, título del trabajo, nombre del alumno/a, nombre del tutor/a, nombre del máster, convocatoria (mes y año). Ver plantilla.
• 2. Índice.
•  3. Cuerpo del trabajo. Se recomienda tener en cuenta estos elementos:
  • Introducción: donde se indica cuál es el tema elegido y por qué, estableciendo objetivos e hipótesis. Debe reseñarse cuál es la organización del trabajo, justificándola. En este apartado no se incluyen datos ni conclusiones del trabajo.
  • Marco teórico: donde se aportarán las bases teóricas y/o empíricas en el que se enmarca el trabajo.
  • Metodología: donde se describen el método y las técnicas de investigación empleados.
  • Revisión crítica de los antecedentes o estado de la cuestión, cuando ello se requiera.
  • Análisis del corpus escogido, desarrollo de la argumentación, etc. Deberán resumirse los hallazgos, relacionando las propias observaciones con otros estudios de interés y señalando aportaciones y posibles limitaciones de unos y otros. No deben repetirse con detalle datos u otro material ya comentado anteriormente.
  • Conclusiones: donde se resume el contenido del trabajo. Deben estar conectadas con los objetivos del estudio, evitando afirmaciones y conclusiones no apoyadas completamente por los datos del trabajo.
  • Bibliografía utilizada.
• 4. Anexos, si existen.

2. Aspectos formales

• Extensión: entre 30 y 60 páginas.
•  Se proponen las siguientes normas generales de presentación:
  • Espaciado interlineal: 1,5.
  • Numeración de páginas: abajo y derecha.
  • Letra: tamaño 12 para el texto (tamaño 10 para las notas).
  • Márgenes de 2,5 cm. (arriba e izquierda) y 2,5 cm. (derecha y abajo).
•  Deben cuidarse los aspectos ortográficos y ortotipográficos (uso correcto de mayúsculas y minúsculas, puntuación, comillas, cursivas, etc.)

 

III. Presentación y defensa

• La defensa podrá solicitarla el o la estudiante cuando haya superado el resto de créditos del máster (48).
• La Facultad de Filología tiene dos convocatorias oficiales en cada curso académico para la defensa de los TFM: una ordinaria (junio/julio) y otra extraordinaria (septiembre). Consulta el calendario académico para saber las fechas que corresponden a tu curso.
• Para poder defender el TFM, se tiene que enviar a la coordinación del Máster, por correo electrónico y antes de la fecha límite establecida en cada convocatoria, la siguiente documentación en formato PDF:
  • 1. El TFM finalizado.
  • 2. La autorización de defensa pública del trabajo de fin de máster, firmada por la tutora o tutor.
  •  3. La Declaración Responsable sobre Autoría y Uso Ético de Herramientas de Inteligencia Artificial (IA), firmada por la alumna o alumno.
• El visto bueno del tutor/a no implica una evaluación favorable del TFM realizado, sino su conformidad con el cumplimiento de los requisitos formales y metodológicos mínimos que cabe esperar de cualquier TFM. Asimismo, el/ tutor/a podrá decidir no autorizar la entrega de un TFM si considera que no cumple los mínimos necesarios para ser defendido públicamente.
• La defensa es un acto académico público e individual en que el alumnado debe exponer de forma oral y presencial, ante un tribunal, el resultado de su trabajo, de forma estructurada, clara y fluida. La exposición no podrá superar los 15 minutos y, tras la misma, el alumno/a responderá a las cuestiones planteadas por el tribunal evaluador.
• En la defensa, el alumno/a podrá apoyarse en notas y recursos visuales (presentaciones, etc.) a su criterio. Estos no se entregan al tribunal.
• El tribunal usará una plantilla de evaluación de TFM.

 

Documentación para el TFM

Formato

• Plantilla de portada del TFM.

Documentación para la entrega

•  Autorización de defensa pública del trabajo de fin de máster.
•  Declaración Responsable sobre Autoría y Uso Ético de Herramientas de Inteligencia Artificial (IA).

Otra documentación

• Plantilla de evaluación de TFM para el tribunal.
•  Acta de evaluación de TFM para el tribunal.
• Normativa general (Acuerdo del Consejo de Gobierno, de 13 de julio de 2023, por el que se aprueban las directrices de la Universidad Complutense de Madrid para la elaboración y defensa pública del trabajo de fin de Máster).
•  Ficha docente del TFM del Máster en Estudios Contemporáneos sobre Mundo Árabe y Comunidades Musulmanas: Mediación Social y Gestión de Conflictos.
• Calendario académico.
•  Cómo elaborar trabajos académicos (biblioguía complutense).
•  Cómo evitar el plagio.
•  Algunas sugerencias de temas de TFM para este máster.

¿De qué y con quién hago el TFM? Guía de tutores/as y temas

¿No has decidido sobre qué vas a hacer el TFM? ¿No sabes quién te gustaría que te lo tutorizara? Consulta aquí los tutores/as disponibles y algunas de las líneas de investigación que proponen, Como dice la imagen, "orden y organización". ¡No lo dejes para el último momento!

Calendario TFM 2025-2026

TFM presentados

Curso 2025-2026

 

• Datos religiosos y aplicaciones móviles: el tratamiento de la información sobre creencias en apps dirigidas a personas musulmanas en el marco europeo y español. Ezzakraoui Lemriguia, Aicha.
  Tutora: Johanna-Martine Lems. Tribunal: Johanna-Martine Lems, Laura Mijares Molina, Daniel Gil Flores. Fecha: 18.9.2026.
• La benevolencia neocolonial: la minoría en Siria tras la caída de Bashar al-Asad en El País. Moorehead, Ellison.
  Tutora: Laura Mijares Molina. Tribunal: Johanna-Martine Lems, Laura Mijares Molina, Daniel Gil Flores. Fecha: 18.9.2026.
• Habitar la sospecha: Dinámicas de exclusión y segregación entre internos musulmanes en el contexto penitenciario madrileño. Bouayed Porras, Iram.
  Tutora: Johanna-Martine Lems. Tribunal: Johanna-Martine Lems, Laura Mijares Molina, Daniel Gil Flores. Fecha: 18.9.2026.
• La influencia regional de Irán como potencia media: reconfiguración de las estrategias de seguridad y supervivencia después del 7 de octubre de 2023. Monroy García, Jessica.
  Tutor: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Tribunal: Pedro Buendía Pérez, Adil Moustaoui Srhir, Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Fecha: 18.9.2026.
• La comunidad bangladesí en Madrid: Lavapiés y Carabanchel. Alam Safi, Mohammed Shafayat.
  Tutor: Adil Moustaoui Srhir. Tribunal: Pedro Buendía Pérez, Adil Moustaoui Srhir, Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Fecha: 18.9.2026.
• La política exterior de Irlanda hacia Palestina, un análisis de la diplomacia normativa y la coherencia ética (1922-2024). Shafaomri Arichat, Manal.
  Tutor: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Tribunal: Pedro Buendía Pérez, Adil Moustaoui Srhir, Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Fecha: 18.9.2026.
• La definición de la identidad nacional tunecina, desde la Independencia hasta el periodo posrevolucionario. Baccouche, Molka.
  Tutor: Daniel Gil Flores. Tribunal: Johanna-Martine Lems, Isaías Barreñada Bajo, Daniel Gil Flores. Fecha: 1.7.2026.
• El mito del salvador externo. Externalización fronteriza, colapso inducido y crisis permanente en Libia. Burgueño Castellanos, Irene.
  Tutor: Daniel Gil Flores. Tribunal: Johanna-Martine Lems, Sonia Prieto Monteagudo, Daniel Gil Flores. Fecha: 1.7.2026.
• La evolución del Estado sirio desde el régimen de los Asad hasta su caída. Carandente Coscia, Gabriele.
  Tutor: Pedro Buendía Pérez. Tribunal: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño, Pedro Buendía Pérez, Laura Mijares Molina. Fecha: 1.7.2026.
• Jineology dentro de Cataluña y su impacto social y político. Collantes Molinero, Lucía.
  Tutora: Laura Mijares Molina. Tribunal: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño, Pedro Buendía Pérez, Laura Mijares Molina. Fecha: 1.7.2026.
• El referente islámico y la mediación social en el Marruecos contemporáneo: análisis del conflicto a partir del Movimiento 20 de febrero. Mahsoud, Mohamed.
  Tutor: Adil Moustaoui Srhir. Tribunal: Johanna-Martine Lems, Sonia Prieto Monteagudo, Daniel Gil Flores. Fecha: 1.7.2026.
• La rivalidad entre Arabia Saudí e Irán. Instrumentos geopolíticos y estrategias de influencia. Salami Lamchanaa, Shakira.
  Tutor: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Tribunal: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño, Pedro Buendía Pérez, Laura Mijares Molina. Fecha: 1.7.2026.

 

Curso 2024-2025

• Construyendo referentes emergentes. De la demanda de estudios islámicos superiores a la autoridad religiosa en España. Moudian Haddouch, Youssra.
  Tutora: Johanna-Martine Lems. Tribunal: Johanna-Martine Lems, Adil Moustaoui Shrir, Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Fecha: 19.9.2025
• Contranarrativa a los medios occidentales en la cobertura del genocidio en Gaza: El caso del discurso de Aljazeera en inglés. Fuentes Ruiz, Isabel.
  Tutor: Adil Moustaoui Shrir. Tribunal: Johanna-Martine Lems, Adil Moustaoui Shrir, Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Fecha: 19.9.2025
• La Declaración Constitucional de Siria: justicia transicional, sectarismo y derechos fundamentales. García Rodríguez, Lucía.
  Tutor: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Tribunal: Johanna-Martine Lems, Adil Moustaoui Shrir, Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Fecha: 19.9.2025
• ¿Fin o transformación del conflicto kurdo en Turquía? Una aproximación al nuevo escenario post-PKK. Velayos Casado, Sara.
  Tutor: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Tribunal: Laura Mijares Molina, Pedro Buendía Pérez, Daniel Gil Flores. Fecha: 19.9.2025
• La construcción social y mediática del joven musulmán en Francia: entre estigmatización y estrategias de resistencia identitaria. Charmi, Ambrine
  Tutora: Johanna-Martine Lems. Tribunal: Laura Mijares Molina, Pedro Buendía Pérez, Daniel Gil Flores. Fecha: 19.9.2025
• Reconfigurando la solidaridad: resistencias anticoloniales frente a los estereotipos en la causa palestina tras octubre de 2023. Adel Longo, Sara.
  Tutor: Daniel Gil Flores. Tribunal: Laura Mijares Molina, Pedro Buendía Pérez, Daniel Gil Flores. Fecha: 19.9.2025
• Migración y maternidad marroquí en España: un estudio de caso en el centro cultural Al-Umma de Fuenlabrada. Fkih Ben Chaib Ben Atmane, Nawal.
  Tutora: Laura Mijares Molina. Tribunal: Laura Mijares Molina, Pedro Buendía Pérez, Daniel Gil Flores. Fecha: 19.9.2025
• “Islamismo”: caracterizaciones de un concepto problemático. El caso de Charlie Hebdo en Francia. Martínez Horas, Pedro.
  Tutor: Pedro Buendía Pérez. Tribunal: Laura Mijares Molina, Pedro Buendía Pérez, Daniel Gil Flores. Fecha: 19.9.2025
• Venezuela, Irán y Hezbollah: Dinámicas de Cooperación y Redes Ilícitas en América Latina. Mizrahi Chocron, Mihal.
  Tutor: Pedro Buendía Pérez. Tribunal: Laura Mijares Molina, Pedro Buendía Pérez, Daniel Gil Flores. Fecha: 19.9.2025

 

Curso 2023-2024

• Hacia una igualdad real: la discriminación laboral enfrentada por las mujeres que llevan hiyab. Análisis de caso. Bakkali-Tahiri Bakkali-Kasmi, Chaymae.
  Tutor: Daniel Gil Flores. Tribunal: Laura Mijares Molina, Johanna-Martine Lems, Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Fecha: 2.7.2024
• Estado islámico y la yihad sin combate. Un análisis del papel de las mujeres en el Estado Islámico.  Bakkali-Tahiri Bakkali-Kasmi, Oumaima. 
  Tutor: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño. Tribunal: Adil Moustaoui Shrir, Daniel Gil Flores, Laura Mijares Molina. Fecha:  4.7.2024

• Las comunidades chiitas en España: dinámicas de una minoría dentro de una minoría. Estévez Villanueva, Víctor.
  Tutora: Johanna-Martine Lems. Tribunal: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño, Óscar Salguero Montaño, Adil Moustaoui Shrir. Fecha: 17.9.2024.

•  Disidencias sexo-genéricas en la sociedad araboislámica: análisis de la situación del colectivo LGBTIQ+. Ali Moracho, Haidar.
  Tutor: Daniel Gil Flores.

  Tribunal: Pedro Buendía Pérez, Johanna-Martine Lems, Laura Mijares

   Molina. Fecha: 18.9.2024.

•  Más allá de dos estados: un multi track approach para abordar los desafíos profundos del conflicto entre Israel y Palestina. Lewitzke,Barbara.
  Tutor: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño.

  Tribunal: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño, Laura Mijares Molina, Daniel Gil Flores.

   Fecha: 18.9.2024.

• Análisis de la política exterior turca en Siria durante la época del AKP. Plo García,  Jimena. 
  Tutor: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño.

  Tribunal: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño, Daniel Gil Flores, Johanna-Martine Lems. Fecha: 18.9.2024.

• Métodos legales y su impacto en la exclusión de mujeres bereberes de las propiedades familiares. Ezzarhouni Amhaouch, Fadoua. 
  Tutora: Laura Mijares Molina. Tribunal: Ignacio Álvarez-Ossorio Alvariño, Laura Mijares Molina, Johanna-Martine Lems. Fecha: 18.9.2024.