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Calidad

Sistema de Garantía Interno de Calidad

Organización, composición y funciones del Sistema de Garantía Interno de Calidad de la Facultad de Educación. 

Sistema de garantía de calidad de la Titulación

Reglamento de funcionamiento de las comisiones de calidad de la Facultad de Educación

Registro de Universidades, Centros y Títulos RUCT

Comisión de Calidad del Centro

La Comisión de Calidad de la Facultad tiene, como uno de sus objetivos específicos, garantizar la calidad de todas las titulaciones impartidas en el Centro. Su composición y funcionamiento están regulados por el Reglamento aprobado en Junta de Facultad el 14 de marzo de 2018. En la Comisión de Calidad de la Facultad estarán representados todos los colectivos de la Comunidad Universitaria ‐ estudiantes, profesorado y personal de administración y servicios, así como un agente externo. 

La composición de la Comisión de Calidad de la Facultad de Educación es la siguiente:

  • El Decano/a de la Facultad, o la persona en la que delegue, que la preside.
  • El Vicedecano/a de Ordenación Académica.
  • El Vicedecano/a de Investigación y Posgrado.
  • Los Coordinadores/as de los títulos de Grado.
  • Un Coordinador/a de los Dobles Grados.
  • Los Coordinadores/as de los títulos de Máster.
  • Un Coordinador/a de los Programas de Doctorado.
  • Dos estudiantes: uno/a de grado y otro/a de posgrado.
  • Un/a representante del PAS.
  • Un/a agente externo/a, preferiblemente un experto /a de calidad de alguna Universidad con conocimiento y experiencia en estos temas.

Tanto los/las estudiantes, como el/la representante del PAS y el/la agente externo/a serán designados por la Junta de Facultad. Una vez nombrados, se incorporarán a la Comisión de Calidad durante un periodo de 4 años renovables, siempre que perdure la condición que motivó su designación.

 El Secretario/a será designado por la Comisión de entre sus miembros y se ocupará de redactar y salvaguardar las actas correspondientes.

 A petición del Presidente/a de la Comisión, el Jefe de Sección de la Secretaría de estudiantes podrá estar presente con voz, pero sin voto.

ACTIVIDADES DE LA COMISIÓN DE CALIDAD

 

Comisión de Coordinación del Máster

 La Comisión de Coordinación del Máster Universitario en Arteterapia y Educación Artística para la Inclusión Social ostenta la responsabilidad operativa de la aplicación, análisis y toma de decisiones en relación con el SGIC en dicha titulación, y tiene la siguiente composición:

  • El Coordinador/a de la titulación en la Facultad de Educación
  • El Coordinador/a de la titulación en la Universidad Autónoma de Madrid.
  • El coordinador/a de prácticas de la UCM)
  • El coordinador/a de prácticas (de la UAM).
  • El coordinador/a del módulo I (de la UCM)
  • El coordinador/a del módulo II.A (de la UAM)
  • El coordinador/a del módulo II.B (de la UCM)
  • Dos representantes de estudiantes (uno de la UCM y otro de la UAM).

 

Funciones de la Comisión de Coordinación del Máster

La Comisión de Coordinación del Máster en Arteterapia y Educación Artística para el y la Inclusión Social tendrá las siguientes funciones:

  1. Definir el Sistema de Coordinación para su titulación, en base a la política de calidad del centro definida por la Comisión de Calidad de la Facultad, teniendo en cuenta las directrices de la UCM, de la ACAP, de la ANECA y de la ENQA.
  2. Diseñar o adaptar, en su caso, el Sistema coordinación de su titulación, partiendo de sus objetivos y de su estructura. Entre otros aspectos a tener en cuenta están: la elaboración del sistema de indicadores y de las técnicas de recogida de información, el establecimiento de criterios y estándares, proceso de análisis de la información, identificación de puntos fuertes y áreas de mejora, establecimiento del sistema de toma de decisiones y elaboración y aplicación de los planes de mejora.
  3. Establecer la planificación concreta de aplicación del Sistema de Coordinación para su titulación (proceso, fases, responsables de cadaactividad…).
  4. Recoger información y evidencias sobre el desarrollo y aplicación del programa formativo de su titulación (objetivos, desarrollo de la enseñanza y aprendizaje, resultados y otros).
  5. Gestionar y coordinar todos los aspectos relativos a dicho sistema.
  6. Gestionar el Sistema de Información de su titulación.
  7. Realizar el seguimiento y evaluación de los objetivos de calidad de su titulación y de todos aquellos elementos que deben estar dirigidos a lograr los objetivos y las competencias de su titulación, de acuerdo al perfil profesional de los mismos. Entre otros, los procesos de aprendizaje, el profesorado y resto del personal, y resultados.
  8. Evaluar la funcionalidad del sistema de coordinación y realizar, en su caso, propuestas de mejora que permitan, si procede, modificar los objetivos de calidad del título y del propio sistema.
  9. Participar en la gestión de las reclamaciones y sugerencias presentadas, en colaboración con la Comisión de Calidad y los Departamentos afectados.
  10. Elaborar las Memorias Anuales de seguimiento de título, para que sean aprobadas por la Comisión de Calidad de la Facultad y por la Junta Facultad.

En el caso del Máster Universitario en Arteterapia y Educación Artística para el y la Inclusión Social, el coordinador/a del Máster en la UAM, como miembro por tal motivo de la Comisión de Calidad de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la UAM, podrá articular las acciones y medidas relativas a la titulación con los requisitos y ajustes considerados necesarios en su propio Centro y Universidad.