3E. Saber identificar nuevos problemas y cuestiones en las relaciones interdisciplinares del Psicoanálisis.
5E. Conocer las transformaciones conceptuales que en el campo de las humanidades y ciencias sociales ha operado el saber psicoanalítico.
11E. Poder elaborar y presentar por escrito un trabajo de investigación, bien estructurado y riguroso académicamente, sobre teorías y desarrollos psicoanalíticos.
12E. Ser capaz de presentar y defender públicamente los resultados de un trabajo de orientación psicoanalítica, respondiendo a las preguntas y críticas que puedan planteársele.

Clases teóricas
Análisis de textos
Exposiciones de trabajos de investigación
Tutorías

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Los descritos para el acceso al Máster.

Esta asignatura pretende ofrecer una perspectiva filosófica y problemática de la cuestión de la contextualización cultural e histórica del Psicoanálisis. Para ello, no podrá sino tomar, primeramente, de forma polémica, los conceptos de “cultura” e “Historia”, de modo que pueda así profundizarse en la cuestión del contexto del Psicoanálisis. Tomando, de este modo, el recorrido que va de finales del siglo XIX a la década de los setenta del siglo XX, se trazará el desarrollo del Psicoanálisis desde su comienzo freudiano hasta su vuelta con Lacan, rastreando el núcleo común de la teoría y la práctica psicoanalítica, en relación y contraste con los hitos y olas de las revoluciones obreras y feministas, centrándonos este curso especialmente en las segundas. Se finalizará con unas conclusiones polémicas en torno a este recorrido crítico. 

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Tema 1. La cuestión de la Historia

• El fantasma hegeliano: continuidad, sentido y necesidad. 
• Contra el escollo de la teleología y la totalidad de la Historia.
• El estructuralismo, herencia de Saussure: la temporalidad sincrónica.
• El problema del cambio o del paso de una estructura a otra.
• A modo de salida: discontinuidad y ruptura.

Tema 2. ¿Qué es la cultura?

• Episteme frente a doxa. 
• La ideología como obstáculo.
• Ruptura epistemológica: la cultura como saber o ciencia.
• ¿Dónde queda el Psicoanálisis?

Tema 3. Ser humano y cultura

• La tensión humana: naturaleza y cultura; biología y sociedad.
• El ser humano como objeto/sujeto de estudio. 
• “La muerte del hombre”.
• Del ser humano a la sociedad.
• Socialización e ideología.
• Naturalización y organicismo en el Psicoanálisis como ideología.

Tema 4. El núcleo del Psicoanálisis

• Infantilismo y libido.
• Sexualidad y familia.
• Complejo de Edipo y formación del Superyó.
• Cultura y represión.
• La transferencia como problema.

Tema 5. Contextualización: revoluciones obreras y olas del feminismo

• Revolución francesa y breve mención a la primera ola.
• 1848 como fecha de referencia: Seneca Falls y Manifiesto Comunista.
• 1856: nace Freud.
• 1864: Primera Internacional.
• 1867: La crítica de la economía política.
• 1869: La sujeción de la mujer y la segunda ola. 

1. Sufragismo.
2. Harriet Taylor y John Stuart Mill. 

• 1871: Comuna de París.
• 1889: Segunda Internacional.
• 1901: nace Lacan.
• 1917-18: derecho al voto de la mujer en Reino Unido y Austria. 
• 1920: Tercera Internacional.
• 1923: pulsión de muerte y Superyó. 
• 1939: muere Freud.
• 1944: derecho al voto de la mujer en Francia.
• 1949: El segundo sexo: puente entre dos olas.
• La mística de la feminidad de los 50’: comienza la tercera ola. 
• El giro al goce lacaniano de los 60’.
• La década de los 70’.

1. Freudomarxismo
2. Feminismo radical: política sexual y reemplazo psicoanalítico del feminismo.

• 1981: muere Lacan. 
• De alianzas y matrimonios mal avenidos. 

Conclusiones

• Psicoanálisis: ¿ruptura o continuidad?
• Naturalizando lo cultural.
• De Freud a Lacan: ¿vuelta trasformadora?
• Psicoanálisis como política sexual.

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Trabajo-examen: 70%; exposición: 20%; participación en clase: 10%

Freud, S., Obras Completas, Buenos Aires, Amorrortu, 1978-1985, 24 vols., especialmente: “El malestar en la cultura”; “El caso Dora”; “Tótem y tabú”; “Más allá del principio del placer”; “El yo y el ello”; “Algunas consecuencias psíquicas de la diferencia sexual anatómica”, “Sobre la sexualidad femenina”, “La feminidad” (en “Nuevas lecciones introductorias al psicoanálisis”).
Lacan, J., Seminario 11. Los cuatro conceptos fundamentales del psicoanálisis, Buenos Aires, Paidós, 1987.
–, Seminario 20. Aún, Buenos Aires, Paidós, 1975.
–, Escritos, Madrid, Siglo XXI, 1984; especialmente: “Función y campo de la palabra y del lenguaje en psicoanálisis”; “La instancia de la letra en el inconsciente o la razón desde Freud”; “La carta robada”.
Althusser, L., La revolución teórica de Marx, Madrid, Siglo veintiuno, 1967 [1965].
– Para leer El capital, Madrid, Siglo veintiuno, 1969 [1967].
–, “Freud y Lacan”, en Escritos sobre psicoanálisis. Freud y Lacan, México, Siglo XXI, 1996.
–, “Ideología y aparatos ideológicos del Estado”, en La filosofía como arma de la revolución, Madrid, Siglo XXI, 1974.
Amorós, C., Hacia una crítica de la razón patriarcal, Barcelona, Anthropos, 1985.
–, Tiempo de feminismo. Sobre feminismo, proyecto ilustrado y postmodernidad, Madrid, Cátedra, 2000.
Bachelard, G., La formación del espíritu científico. Contribución a un psicoanálisis del conocimiento objetivo, México, Siglo XXI, 2004.
–, El psicoanálisis del fuego, Madrid, Alianza, 1966.
De Beauvoir, S., “El punto de vista psicoanalítico” e “Infancia”, en El segundo sexo, Madrid, Cátedra, 2005 [1949].
Firestone, S., La dialéctica del sexo, Barcelona, Kairós, 1976 [1970].
Friedan, B., “El solipsismo sexual de Freud”, en La mística de la feminidad, Madrid, Cátedra, 2009 [1963].
Millett, K., Política sexual, Madrid, Cátedra, 2010 [1970].
Pateman, C., El contrato sexual, Madrid, Ménades, 2019 [1988].
Stuart Mill, J., El sometimiento de las mujeres, Madrid, Edaf, 2005 [1869].