Realización de trabajos y comentarios de texto.

Presentación de los trabajos de forma oral en clase.

Tutorías (0,32 ECTS equivalente a 8 horas)

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 La asignatura pretende concienciar al alumno, a través de la investigación personal, de la importancia de la Historia, Legislación y Deontología farmacéutica en el desarrollo del ejercicio profesional, en sus diferentes facetas.

 

Estudios en Farmacia.

 -   Adquisición de habilidades sobre la investigación, relacionada con los módulos de actividad profesional farmacéutica, entorno legal de la autorización de medicamentos e Historia, Farmacia y Sociedad. Por otra parte, el alumno adquirirá conocimientos necesarios para la interpretación de documentos relacionados con la Historia, Legislación y Deontología farmacéutica.

 

-   Resolución de casos y situaciones prácticas sobre la materia objeto de estudio por medio de los conocimientos adquiridos en las clases teóricas, utilizando siempre el método científico de trabajo propuesto por el personal docente.

 

-   Presentación de  un trabajo de investigación, revisado por un profesor, sobre un tema relativo de Historia, Legislación o Deontología farmacéutica en el que expresara claramente el método de trabajo, los objetivos principales y secundarios realizados así como las conclusiones finales.

 Unidad I: Iniciación a la metodología histórico-científica

Unidad II: Fuentes para la Historia de la Ciencia

Unidad III: Materiales y métodos en la Historia de la Ciencia

Unidad IV: Metodología en Legislación farmacéutica

Unidad V: Métodos en investigación científica. Partes principales en el proceso de investigación

Unidad VI: Fichas prácticas para la elaboración de un trabajo científico

Unidad VII: Estructura de un trabajo científico

Unidad VIII: Las fuentes de información y las referencias bibliográficas

El alumno realizará un trabajo de curso, relacionado con los fondos documentales estudiados y procederá a su defensa en público, tras una discusión previa con el profesor de la disciplina. Además se evaluará la actividad presencial del alumno, su grado compresión, el dominio de habilidades y los métodos de investigación relacionados con la Historia, Legislación y Deontología farmacéutica.

- Boletín Oficial del Estado
- BASANTE POL, R. El farmacéutico del siglo XXI. Madrid, 2006.
- ESTEVA DE SAGRERA, J. Historia de la Farmacia: los medicamentos, la riqueza y el bienestar. Barcelona, 2005.
- FOLCH JOU, Rafael. Elementos de Historia de la Farmacia. Madrid, 1927.
- GONZÁLEZ BUENO, A. Manual de legislación farmacéutica. Madrid, 2004.
- GONZÁLEZ BUENO, A. Guía de fuentes para la Historia de la Farmacia. Granada, 2006.
- GRACIA GUILLÉN, D. et als. Historia del medicamento. Barcelona, 1987.
- LAÍN ENTRALGO, P. Historia de la Medicina. Barcelona, 1989.
- LÓPEZ GUZMÁN, J. & APARISI MIRALLES, A. Deontología farmacéutica: concepto y fundamento. Barcelona, 2000.
- PUERTO SARMIENTO, F.J. El mito de panacea: compendio de historia de la terapéutica y de la farmacia. Madrid, 1997.
- PUERTO SARMIENTO, F.J. & GONZÁLEZ BUENO, A. Compendio de Historia de la Farmacia y Legislación Farmacéutica. Madrid, 2011.
- VALVERDE LÓPEZ, J.L. & ARREBOLA NACLE, P. Estudios de ética farmacéutica. Madrid, 1999.

Que los estudiantes posean las habilidades de aprendizaje que les permitan continuar estudiando de un modo que habrá de ser en
gran medida autodirigido o autónomo.

- Conocer la responsabilidad del farmacéutico y cómo debe adecuar su actuación a la Praxis profesional en los diferentes ámbitos
en los que desarrolle su actividad con el fin de que pueda servir a la Sociedad fundamentalmente como sanitario, cooperando con otros
profesionales sanitarios, pero también como funcionario público y en las tareas relativas a las fases de investigación, elaboración,
conservación, comercialización y dispensación de medicamentos, productos sanitarios, dietéticos, cosméticos, productos de higiene
personal, productos fitosanitarios y biocidas. La Praxis profesional que debe regir la actuación del farmacéutico ha de extenderse también a
las relaciones con los pacientes, consumidores y tareas de responsabilidad social

Clases teóricas, clases magistrales y conferencias (1,04 ECTS equivalente a 26 horas)

Seminarios, supuestos prácticos y actividades académicas dirigidas (1,04 ECTS equivalente a 26 horas)