La asignatura estudia la presencia en la literatura y la cultura de todo aquello que concierne a la ecología y al medioambiente, desde las propuestas de la ecocrítica, la ecopoética, la zoopoética, los Estudios de plantas, etc. Se abordan, en primer lugar, las bases teóricas de estas propuestas, que proponen superar planteamientos antropocentristas como los binarismos naturaleza/cultura, razón/emoción, humano/no humano, etc., incompatibles con la mitigación de la crisis ambiental, la protección del medioambiente, los efectos de la sexta extinción o del calentamiento global, el desarrollo sostenible, el diálogo multiespecie, etc. Se detalla la evolución de la ecocrítica a lo largo de las tres últimas décadas, precisando sus conexiones interdisciplinares y sus aportes desde ámbitos distintos. Se realiza una aproximación a un canon de lecturas básicas y ya clásicas, así como a un corpus amplio de obras literarias en varios idiomas. Se analizan en los textos literarios (pero también de otras artes) las problemáticas ligadas al medioambiente, la ecología y el ecologismo.

El objetivo principal es proporcionar instrumentos teóricos y metodológicos para el análisis de los textos literarios que contienen temáticas, motivos, propuestas axiológicas,   sesgos ideológicos relacionados con la ecología, el ecologismo y el medioambiente. El trabajo de análisis y comentario de textos literarios concretos acompaña a este objetivo principal en todo momento.

1.           Qué es la ecocrítica: definiciones. Ecocrítica y ecopoética para el análisis de textos literarios. Autores y conceptos fundamentales en la primera etapa. 

2.           Bases teóricas de la ecocrítica. Conceptos clave en los precursores del pensamiento del medioambiente; los tres niveles del debate; variedad de ecologismos y ambientalismos. La ecología profunda como corriente transversal. Transdisciplinariedad de la ecocrítica. Humanidades ambientales.

3.           Paradigmas para pensar nuestro tiempo : el Antropoceno, el  Capitaloceno, el Plantatioceno, el Residuoceno. Propuestas de paradigmas alternativos: el Simbioceno, el Chtuluceno.

4.           Nuevos marcos teóricos para la ecocrítica: los ecofeminismos (Françoise d’Eaubonne, Wal Plumwood, Karen Warren), el Posthumanismo (Rosi Braidotti y Cary Wolfe), el sentipensar (Arturo Escobar), los materialismos ecológicos (Serenella Iovino), la transcorporeidad (Stacy Alaimo), la Justicia ambiental, la Ecología de la reconciliación, las Ecoespiritualidades y los ecoindigenismos. Ecología y era postdigital.

5.           Evolución de la ecocrítica en las tres últimas décadas:  las tres “oleadas” y la ecocrítica contemporánea. Nuevas corrientes: econarratología, ecocrítica empírica, ecocrítica de los afectos, ecocrítica decolonial, etc.

6.           Estudios Animales y zoopoética. Donna Haraway, Elisabeth de Fontenay, Anne Simon.

7.           Estudios de plantas. Evando Nascimento, Michael Marder.

8.           Un corpus y un canon para la narrativa ecológica y ambiental.

a.           Corpus: propuestas de clasificación. Definición de literatura ambiental.

b.           Canon provisional: dificultades; los diferentes ámbitos y realidades.

9.           Temas, géneros y formas. La importancia sobresaliente de la Ciencia ficción y de la ficción especulativa. De la “escritura de la naturaleza” y la temática colapsológica a los Extinction Studies y las narrativas de transición, resiliencia y regeneración. Otras temáticas y formas literarias nuevas (petroficciones, ficciones de la energía, “discurso tóxico”, ficciones de ecología azul, utopías realistas, relatos de rewilding, relatos de subjetividades animales y vegetales, etc.).