Comunicaciones orales
Mesa 1. Sociedad, creencias y actitudes.
Intersexualidad: Marcos normativos, epistemológicos y sociocognitivos. Las representaciones sociales como marco de las decisiones clínicas
Carla Palomino Suárez1, Marta Evelia Aparicio García2
1, CEU San Pablo, UCM.
2, Universidad Complutense de Madrid. Instituto de investigaciones feministas y de género.
Introducción: Las creencias sociales y culturales sobre el sexo y el género, junto con el acceso a la información, desempeñan un papel fundamental en la comprensión, valoración y atención sanitaria de las personas intersex. El sistema binario de sexo-género ha estructurado históricamente la patologización de las corporalidades intersexuales y continúa funcionando como marco interpretativo predominante tanto en el ámbito social como sanitario. Objetivo: Analizar cómo las creencias socioculturales sobre sexo y género, la conformidad con normas de género y el acceso a la información influyen en la percepción de la diversidad corporal y en la atención sanitaria dirigida a personas intersex en el contexto español. Métodos: La investigación se articula en cuatro estudios complementarios orientados a explorar el impacto de la información sobre diversidad sexual en alumnado de Educación Secundaria, la conformidad con normas de género en población española, la identificación con atributos estereotipados de masculinidad y feminidad, y la influencia de variables sociocognitivas en las actitudes de profesionales sanitarios hacia las personas intersex. Resultados: Una mayor exposición a información sobre diversidad sexual se asoció con una reducción parcial de la rigidez actitudinal y del rechazo hacia la diversidad. La población española presentó niveles moderados o bajos de adhesión a roles tradicionales. Asimismo, se observó una flexibilización progresiva de los modelos identitarios y una creciente aceptación de perfiles andróginos. En el ámbito sanitario, el nivel de conocimiento específico sobre intersexualidad emergió como el principal predictor de actitudes afirmativas hacia las personas intersex, por encima de la adhesión a estereotipos de género o creencias deterministas. Conclusiones: Los resultados evidencian que la persistencia de prácticas clínicas sustentadas en marcos binarios responde principalmente a déficits estructurales de formación y a la ambigüedad normativa existente. La mejora de la atención sanitaria a personas intersex requiere fortalecer la formación especializada, actualizar los protocolos clínicos e incorporar perspectivas éticas contemporáneas orientadas al respeto de la diversidad corporal.
Del desapego a la agencia frente al Cambio Climático: tres perfiles ambientales en la juventud española
Laura López García1, 2, Francisco Alfonso Burgos-Julián2, Cintia Díaz-Silveira2 y María Luisa Vecina1
1, Universidad Complutense de Madrid.
2, Universidad Rey Juan Carlos.
La población joven, pese a ser una de las más preocupadas por el Cambio Climático, no es la que demuestra un mayor comportamiento proambiental, en términos generales. No obstante, sería un error tratar a los/as jóvenes como un grupo homogéneo, puesto que comprender los distintos niveles de implicación ambiental resulta esencial a la hora de diseñar intervenciones eficaces en función de las disposiciones ambientales de las personas. La mayor parte de la investigación sobre perfiles ambientales se ha centrado en utilizar comportamientos específicos y aspectos sociodemográficos como variables de configuración de los perfiles. En contraposición, el presente estudio tiene como objetivo identificar perfiles ambientales en la juventud española utilizando antecedentes clave del comportamiento pro-ambiental en jóvenes, logrando unos perfiles más orientados a realizar intervenciones directas para promover el comportamiento pro-ambiental. Estos antecedentes son la eco-preocupación, la eco-ansiedad, las estrategias disfuncionales de gestión emocional, la agencia climática y la intención general de comportarse pro-ambientalmente. Se llevó a cabo un análisis de perfiles latentes utilizando una muestra española de adultos/as jóvenes (N = 308) extraída de una muestra representativa de la población española. Para describir los perfiles resultantes con mayor detalle, se analizaron las diferencias de medias de los perfiles en el comportamiento pro-ambiental actual e intenciones futuras específicas. Se encontraron tres perfiles diferenciados: Juventud Desapegada (N = 198), con una baja activación emocional, una agencia climática moderada y una intención limitada a comportarse pro-ambientalmente; Juventud Ansiosa Desregulada (N = 76), marcado por una alta eco-ansiedad, un uso frecuente de estrategias de gestión emocional disfuncionales y una agencia e intención limitadas; y Juventud Preocupada Comprometida (N = 34), que muestra una alta eco-preocupación, baja eco-ansiedad, bajo uso de estrategias emocionales disfuncionales, una fuerte agencia climática y una gran intención de actuar. Estos hallazgos sugieren que la implicación de los jóvenes en la lucha climática no depende únicamente de si les preocupa o no el Cambio Climático, sino de cómo se combinan las respuestas emocionales, las estrategias de regulación y la agencia percibida para configurar distintas trayectorias hacia la acción en pro del medio ambiente.
Polarización y noticias falsas. Una revisión de la relación entre la desinformación y la polarización actitudinal
Rocío Lana-Blond1, Miguel García-Saiz1
1, Universidad Complutense de Madrid.
Las noticias falsas y la polarización son dos problemas de especial importancia en la sociedad actual que a menudo se han presentado como fenómenos relacionados entre sí. El objetivo de esta revisión es analizar como estos dos fenómenos se conectan realmente, así como identificar las principales temáticas en el campo de la desinformación y analizar la operacionalización de la polarización. Mediante un análisis de la literatura a través de SCOPUS y Web of Science identificamos 4 temáticas principales en la literatura, detectamos inconsistencias en la operacionalización de las noticias falsas y la polarización, en la definición del concepto de polarización y en la interrelación entre estos dos fenómenos. Esta scoping review señala la necesidad de generar metodologías rigurosas y estandarizadas y definiciones unificadas para consolidar el campo de investigación de la desinformación e impulsar su avance.
Evaluando un estudio piloto: Programa para abordar el estigma en salud mental en profesionales de atención sociosanitaria
Sara Zamorano Castellanos1, 2, Clara González-Sanguino2, 3 y Manuel Muñoz1, 3
1, Universidad Complutense de Madrid.
2, Cátedra UCM-Grupo 5 Contra el Estigma.
3, Universidad de Valladolid
Introducción: El estigma entre profesionales de atención sociosanitaria hacia las personas con problemas de salud mental tiene consecuencias muy negativas para ellas, siendo la más estudiada el retraso en la búsqueda de ayuda. Las intervenciones actuales para reducir el estigma en este contexto se basan en estrategias clásicas de educación y contacto con personas con problemas de salud mental, pero no incluyen las necesidades del personal de atención. Los estudios piloto son fundamentales en la evaluación inicial de intervenciones complejas, permitiendo valorar la viabilidad de un ensayo a mayor escala antes de comprometer recursos económicos y humanos. El objetivo principal de este estudio fue evaluar el funcionamiento de un programa de reducción de estigma y la factibilidad de un futuro ensayo controlado aleatorizado. Método: Se diseñó un programa de intervención orientado al entrenamiento de habilidades comunicativas y a la facilitación del autocuidado en personal sociosanitario. Constó de tres módulos de 3 horas, y se desarrolló semanalmente en un grupo de 7 personas, con un grupo control de N = 5. Se analizaron como indicadores de viabilidad las tasas de reclutamiento, retención, fidelidad de implementación y aceptabilidad. Se establecieron criterios de progresión basados en estudios previos: valores altos indican viabilidad; valores intermedios requerirían ajustes en el diseño antes de avanzar a un ensayo definitivo. Resultados: La tasa de reclutamiento fue del 22.54%. La tasa de retención fue del 100% en el grupo de intervención durante las tres sesiones del programa. En cuanto a la fidelidad de implementación del programa con respecto al diseño, y la satisfacción, ambas se situaron por encima del 90%. Finalmente, la media de utilidad percibida del programa por parte de las profesionales para su práctica diaria fue de 9.3. Conclusiones: En conjunto, estos resultados indican que, ajustando el proceso de reclutamiento, la realización de un ensayo controlado aleatorizado es factible.
Mesa 2. Psicopatología y vulnerabilidad.
Descifrando la resiliencia sostenida al trauma con análisis de redes: Un estudio longitudinal retrospectivo de casos-control
Pedro de la Muela1, Carmelo Vázquez1, Carmen Valiente1, Almudena Trucharte2, Vanesa Peinado1, Alba Contreras3
1, Universidad Complutense de Madrid, Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica.
2, Universidad Camilo José Cela, Departamento de Psicología.
3, Universidad de Málaga, Departamento de Psicobiología y Metodología de las Ciencias del Comportamiento.
La resiliencia, comprendida como la capacidad de sobreponerse a la adversidad, es un pilar fundamental de la salud mental. Alejándose de concepciones estáticas, las perspectivas científicas contemporáneas la entienden como una trayectoria dinámica que el individuo desarrolla a lo largo del tiempo. Bajo esta premisa, este estudio investigó la resiliencia frente al trauma provocado por la crisis sanitaria del COVID-19, entendiéndola como un evento potencialmente traumático global. A partir de una muestra representativa de 1011 participantes, se analizó la evolución sintomatológica mediante cinco evaluaciones consecutivas a lo largo de dos años. Este seguimiento permitió aislar dos perfiles: un grupo de Resiliencia Sostenida (SR), que mantuvo de forma sistemática niveles de trauma por debajo del umbral clínico, y un grupo No Resiliente (NR), que, aun partiendo inicialmente de niveles saludables, acabó excediendo el punto de corte clínico en etapas posteriores. Para dilucidar los marcadores tempranos que diferencian a ambos perfiles, aplicamos un análisis de redes que evaluó la estructura base y la conectividad inicial de los síntomas de trauma, depresión y ansiedad. Los resultados demostraron que, si bien la arquitectura general de la red no presentaba diferencias significativas entre los grupos (M = 0.19, p = 0.441), la conectividad global en la primera evaluación era significativamente mayor en el grupo que terminaría desarrollando el cuadro clínico (NR) (S = 0.90, p = 0.013). Estos hallazgos sugieren que una red de síntomas altamente interconectada actúa como un factor de riesgo latente para el desarrollo de niveles clínicos de sintomatología, mientras que una menor cohesión sintomatológica refleja una respuesta resiliente sostenida en el tiempo. En definitiva, este trabajo subraya el valor predictivo del análisis de redes en salud mental, demostrando su utilidad para diferenciar tempranamente la vulnerabilidad de la resiliencia y abrir nuevas vías para la prevención clínica.
¿Cuántas personas con psicopatía hay en España?
Ana Sanz-García1
1, Universidad Complutense de Madrid.
No existen estudios sobre la prevalencia de la psicopatía en la población general adulta española, salvo el de Sanz-García et al. (2022), que aplicaron el Inventario de Personalidad NEO-Revisado (NEO PI-R) y examinaron la prevalencia desde las principales perspectivas teóricas de la psicopatía, utilizando para ello el modelo de los cinco factores o Big Five como lenguaje común que permite la comparación e integración de los rasgos de personalidad definitorios de la psicopatía por esas diferentes perspectivas. En concreto, calcularon la prevalencia de la psicopatía clínica y subclínica según diferentes definiciones basadas en los modelos de Hare, Lilienfeld, triárquico e híbrido del DSM-5. Sin embargo, no validaron esas definiciones. El objetivo principal de este trabajo es replicar el estudio de Sanz-García et al. (2022), pero validando las definiciones con la presencia de comportamientos antisociales y de comportamientos dañinos hacia las parejas y en el trabajo. Se aplicaron el NEO PI-R y cuestionarios para medir esos comportamientos a 581 adultos de la población general española. Las tasas de prevalencia para las diferentes definiciones de psicopatía fueron bajas, similares a las de Sanz-García et al. (2022) e indicaban que la prevalencia de la psicopatía clínica y subclínica en la población general española es aproximadamente 0,53 % y 1,32 %, respectivamente. Las personas con psicopatía mostraron niveles más elevados de conductas antisociales, de coacción y agresión psicológica hacia su pareja y de acoso en el lugar de trabajo. Este último resultado valida las definiciones de psicopatía basadas en el NEO PI-R de este estudio y de Sanz-García et al. (2022). Los resultados de ambos estudios cuestionan las afirmaciones alarmistas que advierten de la existencia en la sociedad de un número muy elevado de personas con psicopatía que pueden causar muchos daños sociales, económicos, físicos y psicológicos a los demás.
Análisis comparativo de metacognición, insight, funciones ejecutivas, impulsividad y cognición social en primeros episodios psicóticos y depresión resistente
Inés González Herrera1, Juan M. Espejo-Saavedra1, 2 y Ana Calvo1
1, Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica. Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid.
2, Unidad de Transición Hospitalaria. Hospital Universitario 12 de Octubre. Madrid.
Introducción: El deterioro de funciones ejecutivas (FFEE) se observa en trastornos mentales graves (Bora et al., 2013) y depresión (Rock et al., 2014), y se asocia a cognición social (CS) (Dos Santos et al., 2020) e insight cognitivo (IC) (López-Carrilero et al., 2024), el cual está relacionado con la metacognición (Vohs et al., 2015). Esto ha sido menos estudiado en familiares de pacientes, quienes además presentan impulsividad (Kerr-Gaffney et al., 2024). Objetivos: 1) Comparar las FFEE, CS, IC, impulsividad y metacognición entre pacientes con primeros episodios psicóticos (PEP) y sus familiares de primer grado; 2) Evaluar diferencias en FFEE y metacognición entre PEP y depresión resistente (DR); 3) Analizar correlaciones entre FFEE, CS, IC, impulsividad y metacognición en PEP. Metodología: Evaluamos FFEE con el BRIEF-A, CS con la MASC, IC con la BCIS, impulsividad con la BIS-11 y metacognición con el MCQ-30 en pacientes con PEP y sus familiares. Las FFEE y metacognición también fueron estudiadas en pacientes con DR. Empleamos la T de Student para el primer y segundo objetivo, y correlaciones de Pearson para el tercero. Además, estudiamos los tamaños del efecto. Resultados: Se incluyeron 6 pacientes con PEP (Medad =28,17), 9 con DR (Medad=52) y 11 familiares de PEP (Medad=48,82). Encontramos diferencias significativas entre pacientes con PEP y sus familiares en el Índice Global del BRIEF-A. Los pacientes con PEP diferían de DR en Creencias Negativas, Necesidad de Control y puntuación total del MCQ-30. En PEP, el Índice de Regulación Conductual correlacionó con Autocerteza (r =0,975); el Índice de Metacognición, con Creencias Negativas (r =0,855) y Autorreflexión (r =-0,851); y la puntuación total del MCQ-30 con la BIS-11 (r =0,899). Conclusiones: Los pacientes con PEP presentan mayor deterioro de FFEE que sus familiares, sin diferencias en CS, IC, impulsividad ni metacognición. Se observan más creencias metacognitivas disfuncionales en pacientes con DR que en PEP, sin diferir en FFEE. Las dificultades de regulación conductual se asocian a mayor autocerteza, y las alteraciones metacognitivas a menor autorreflexión y más creencias negativas. Al ser un estudio piloto, los resultados deben interpretarse cautelosamente.
Mesa 3. Neurociencia.
El balance de excitación/inhibición funcional como marcador electrofisiológico en personas mayores de 80 años con envejecimiento cognitivo exitoso
Blanca P. Carvajal1, 2, Noemí López-Núñez1, 2, Isabel Suárez-Méndez1, 3, Mario Salas-Carrillo4, María Eugenia López-García1, 2
1, Universidad Complutense Universidad de Madrid, Departamento de Psicología Experimental, Procesos Cognitivos y Logopedia, Madrid, España.
2, Centro de Neurociencia Cognitiva y Computacional, Grupo de Envejecimiento Exitoso, Madrid, España.
3, Centro de Neurociencia Cognitiva y Computacional, Grupo de Neurociencia Computacional, Madrid, España.
4, Hospital Universitario Clínico San Carlos, Servicio de Geriatría, Madrid, España.
El envejecimiento cognitivo exitoso (ECE) se define como la preservación del rendimiento cognitivo a pesar de los cambios estructurales asociados al envejecimiento. La electrofisiología permite el estudio no-invasivo de los mecanismos funcionales que subyacen a estas trayectorias exitosas del envejecimiento. Concretamente, la electroencefalografía (EEG) puede utilizarse para estimar el balance entre excitación e inhibición cortical (EI), un marcador relevante relacionado con la eficiencia neuronal. Los desequilibrios en este marcador se han asociado con la presencia de deterioro cognitivo tanto en el envejecimiento normativo, como en el deterioro cognitivo leve (DCL) y en la enfermedad de Alzheimer. Sin embargo, aunque la preservación de este equilibrio podría ser un factor protector para el rendimiento cognitivo en el ECE, el balance EI apenas ha sido explorado en personas de edad muy avanzada. El objetivo de este estudio es caracterizar la excitación-inhibición funcional (fEI) estimada mediante EEG en adultos mayores de 80 años con ECE, y con DCL, y relacionar este marcador con la edad y el rendimiento cognitivo. Para ello se reclutaron 30 participantes (85± 2 años), 15 con ECE y 15 con DCL, a los que se les realizó una evaluación neuropsicológica exhaustiva y un registro electrofisiológico en estado de reposo de 5 minutos con ojos cerrados y otro de 5 minutos con ojos abiertos). Se estimaron los valores de fEI mediante el algoritmo de Hardstone et al. (2022) para poder realizar las comparaciones entre los dos grupos, y se correlacionaron con la edad y el rendimiento cognitivo. No se hallaron diferencias significativas en los valores de fEI entre los grupos ECE y DCL, ni se encontraron correlaciones con la edad. Sin embargo, valores medios más altos de fEI se asociaron negativamente con el rendimiento cognitivo tanto en ECE como en DCL, lo que sugiere que un aumento de la excitabilidad podría estar relacionada con la presencia de deterioro cognitivo. Estos hallazgos, en línea con estudios previos, respaldan el uso del equilibrio EI como biomarcador de la salud cerebral, y motivan la investigación sobre las bases electrofisiológicas de la preservación cognitiva en el ECE.
Mechanistic modeling of inverted-U beta event dynamics in Alzheimer’s disease using the human neocortical Neurosolver
Danylyna Shpakivska-Bilan1, 2, Blanca P. Carvajal1, 2, Jesús Cabrera1, 2, Gianluca Susi2, 3, David W. Zhou4, 5, Ernesto Pereda6, María Eugenia López1, 2, Ricardo Bruña2, 7, Fernando Maestú1, 2, Stephanie R. Jones4, 5
1, Department of Experimental Psychology, School of Psychology, Complutense University of Madrid, Madrid, Spain.
2, Center for Cognitive and Computational Neuroscience, Complutense University of Madrid, Madrid, Spain.
3, Department of Structure of Matter, Thermal Physics and Electronics, School of Physics, Complutense University of Madrid, Madrid, Spain.
4, Carney Institute for Brain Sciences, Brown University, Providence, RI, United States.
5, Department of Neuroscience, Brown University, Providence, RI, United States.
6, Department of Industrial Engineering and Institute of Biomedical Technology, Universidad de La Laguna, La Laguna, Tenerife, Spain.
7, Department of Radiology, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spain.
La enfermedad de Alzheimer (EA) se desarrolla a lo largo de décadas, con alteraciones neurofisiológicas que aparecen mucho antes de los síntomas clínicos. En este contexto, la M/EEG se posiciona como una herramienta clave para identificar biomarcadores tempranos, sensibles y no invasivos. Entre ellos, los eventos beta transitorios (13–30 Hz) han emergido como un marcador especialmente prometedor, no solo por su capacidad de detección precoz, sino por su potencial para informar sobre dinámicas neuronales de excitación inhibición que subyacen esta enfermedad.
Recientemente hemos demostrado que las características de estos eventos beta en las oscilaciones de MEG en reposo del precúneo (PC) se alteran a lo largo del continuo de la EA. En pacientes con deterioro cognitivo leve (DCL) que progresan a EA en un plazo de 2,5 años (CONV; N=41), se observa una reducción en la expresión de estos eventos en comparación con aquellos que no convierten (NOCONV; N=44).
Al extender este enfoque a fases aún más tempranas, analizamos una cohorte preclínica de familiares de primer grado de pacientes con EA (FH; N=10) frente a controles sanos (NR; N=10). Los resultados preliminares indican que los individuos FH, aun siendo asintomáticos, presentan aumentos en la duración de los eventos beta, junto con tendencias similares en su tasa y potencia. Este patrón, opuesto al observado en fases prodrómicas avanzadas, revela una dinámica no lineal en forma de U invertida a lo largo de la progresión de la enfermedad.
Este comportamiento no lineal sugiere que los eventos beta no son simplemente un marcador pasivo, sino un reflejo de cambios dinámicos en la actividad de redes neuronales. Para profundizar en esta interpretación, utilizamos el modelo neurocomputacional Human Neocortical Neurosolver (HNN), que permite vincular señales M/EEG con procesos a nivel celular y de circuito. Las simulaciones muestran que la combinación de alteraciones en la conductancia de calcio de neuronas piramidales, la sincronía del impulso tálamo-cortical y la fuerza de la inhibición sináptica puede reproducir los patrones observados.
En conjunto, estos hallazgos posicionan a los eventos beta transitorios como un biomarcador con un valor añadido clave: no solo detectan riesgo temprano de EA, sino que permiten interpretar los cambios electrofisiológicos en términos de mecanismos neuronales concretos. Esto abre la puerta a una caracterización más precisa de la fisiopatología de la enfermedad y al desarrollo de estrategias diagnósticas y terapéuticas basadas en la dinámica funcional de las redes cerebrales.
Actividad cerebral espontánea y evocada a través de escalas temporales: Análisis estático y dinámico
Diego Blanco Ortiz1, Yasir Çatal2, Philipp Klar3, Manuel Martín-Loeches1 y Georg Northoff2, 4
1, UCM-ISCIII Center for Human Evolution and Behavior, Madrid, Spain.
2, The Royal’s Institute of Mental Health Research, University of Ottawa, Canada.
3, Medical Faculty, Heinrich Heine University of Düsseldorf, Germany.
4, Centre for Cognition and Brain Disorders, Hangzhou Normal University, China.
Introducción: El procesamiento de estímulos complejos, como las frases, requiere integrar información a lo largo de periodos prolongados, lo que determina las escalas temporales intrínsecas de distintas regiones cerebrales. Estas se reflejan en la ventana de autocorrelación (ACW), un marcador de la estabilidad de la actividad neuronal. De forma complementaria, la correlación intersujeto (ISC) identifica las áreas implicadas en el procesamiento según la complejidad del estímulo: las regiones que responden a estímulos simples presentan escalas temporales más cortas, mientras que las implicadas en estímulos complejos muestran escalas más largas. Sin embargo, pocos estudios han analizado directamente la relación entre ACW e ISC, especialmente desde una perspectiva dinámica. Se hipotetiza que: (H1) el ACW será mayor en frases que en palabras; (H2) los sensores asociados a frases mostrarán mayor ACW; y (H3) el ACW aumentará dinámicamente durante el procesamiento de frases en mayor medida que en palabras.
Metodología: Se utilizarán datos MEG de 100 participantes en condiciones de palabras y frases. El ISC permitirá identificar los sensores relevantes para cada tipo de estímulo. El ACW se calculará de forma estática (época completa) y dinámica (ventanas deslizantes de 3s). Las diferencias en ACW se analizarán controlando la amplitud de la actividad oscilatoria mediante el algoritmo FOOOF, permitiendo separar componentes periódicos y aperiódicos. Se realizarán comparaciones intrasujeto y entre sensores empleando modelos lineales mixtos.
Resultados: Se espera encontrar mayores valores de ACW en frases que en palabras, así como un incremento progresivo del ACW durante el procesamiento de estímulos complejos. Este efecto interactúa con las escalas temporales intrínsecas regionales, siendo más pronunciado en áreas con escalas temporales más largas, las cuales se estimarán mediante el ISC.
Conclusiones: Como conclusión, el ACW ofrece una herramienta para estudiar las diferencias en la escala temporal durante el procesamiento de estímulos, evidenciando una mayor integración de la información en estímulos complejos. Además, este efecto será diferencial en regiones con mayor escala temporal, reforzando la relación entre organización temporal y complejidad cognitiva. Asimismo, estos resultados permiten identificar cambios dinámicos en las propiedades del funcionamiento cerebral, mostrando cómo el cerebro adapta su actividad a la estructura del estímulo.
Mesa 4. Respuesta al estrés, amenaza y adversidad.
Sinhogarismo temprano y trayectorias vitales: Reproducción social de la pobreza y la adversidad
Silvia Torrego1, Sonia Panadero1, Fran Calvo2, José Juan Vázquez3
1, Universidad Complutense de Madrid.
2, Universitat de Girona.
3, Universidad de Alcalá.
La situación sin hogar es un fenómeno creciente en numerosos países, y especialmente en el caso de los jóvenes en situación sin hogar. Además, las elevadas cifras de problemas de salud mental y la acumulación de sucesos vitales estresantes a lo largo de su vida también parecen señalar particularidades de este colectivo frente al resto de personas en situación sin hogar. Este trabajo tiene como objetivo analizar las características de personas en situación sin hogar de la ciudad de Madrid que llegaron a dicha situación durante su infancia, adolescencia o juventud, en comparación con aquellos que llegaron durante la edad adulta, para identificar patrones y trayectorias específicas del sinhogarismo juvenil. Las personas participantes que habían llegado a la situación sin hogar en su juventud (antes de los 30 años) se habían encontrado en esta situación en más ocasiones y durante más tiempo, y habían sufrido numerosos eventos vitales estresantes desde la infancia. Además, presentaban una mayor prevalencia de victimizaciones y de problemas legales a lo largo de su vida. Asimismo, el sinhogarismo temprano se encontró asociado a un menor uso de los servicios de salud, mayor prevalencia de intentos de suicidio, y más síntomas de ansiedad, depresión y dependencia de sustancias. La adversidad y precariedad temprana y reiterada que se asocia al sinhogarismo juvenil sugiere que los sistemas de apoyo no estarían atendiendo adecuadamente a las necesidades de las familias vulnerabilizadas ni a las de sus niños y niñas. Estos fallos en la prevención y la intervención temprana pueden resultar en la transmisión intergeneracional de la pobreza, generando situaciones de mayor gravedad que son más complejas de resolver.
El papel de la relajación ante la inminencia de la amenaza
Sergio Calvo García1, 2, Miriam Díaz Sánchez1, 2, Sara Pampí del Río1, 2, Sephan Moratti1, 2
1, Facultad de Psicología UCM.
2, Centro de Neurociencia Cognitiva y Computacional (C3N).
Las señales relacionadas con la amenaza, como escenas de mutilación y ataques, desencadenan de manera consistente la respuesta de orientación cardíaca (COR), caracterizada por una desaceleración de la frecuencia cardíaca (HR) tras la aparición del estímulo. Dado que esta respuesta suele intensificarse ante estímulos relevantes para la amenaza, a menudo se denomina bradicardia del miedo. La COR se ha vinculado con un aumento en la captación sensorial y una inmovilidad atencional durante el procesamiento de amenazas, así como con respuestas adaptativas basadas en modelos que dependen de un mayor procesamiento de la información en lugar de reacciones reflejas y automáticas.
El presente estudio investigó si una intervención de relajación, la relajación muscular progresiva (PMR), inclina a los individuos hacia respuestas COR más adaptativas. Los participantes de un grupo experimental (N = 62) completaron una sesión de PMR de 20 minutos, midiéndose la variabilidad de la frecuencia cardíaca en reposo (HRV) antes y después de la intervención. Posteriormente, observaron escenas complejas relacionadas con amenazas y escenas neutrales del Sistema Internacional de Imágenes Afectivas (IAPS), mientras se registraban sus respuestas de frecuencia cardíaca. Un grupo de control (N = 54) siguió el mismo procedimiento, pero en lugar de realizar PMR, escuchó una historia de ciencia ficción de 20 minutos y luego respondió preguntas de comprensión.
El grupo PMR mostró un aumento en la HRV tras la intervención, lo que indica una mayor influencia vagal, efecto que no se observó en el grupo de control. De manera crucial, el grupo PMR presentó una COR aumentada ante imágenes relacionadas con amenazas, lo que sugiere que la activación vagal inducida por la PMR favorece una orientación más intensa durante el procesamiento de amenazas.
Comprendiendo las dinámicas de la resiliencia y sus mecanismos cognitivo-afectivos: un estudio longitudinal de trayectorias de respuesta al estrés y el papel predictor de la memoria de trabajo
Patricia Mecha1, Yannick Vander Zwalmen2, Kristof Hoorelbeke2, Ernst H.W. Koster2, & Álvaro Sánchez-López1
1, Departamento de Personalidad, Evaluación y Psicología Clínica, Facultad de Psicología. Universidad Complutense de Madrid.
2, Departamento de Psicología Experimental, Clínica y de la Salud, Facultad de Psicología y Ciencias de la Educación. Universidad de Gante.
Introducción: Las trayectorias de estrés, que se refieren a los procesos temporales del funcionamiento psicológico a lo largo del tiempo, permiten distinguir diferentes patrones de respuesta. Entre ellas la trayectoria de resiliencia, se ha reportado consistentemente como la trayectoria más frecuente. A pesar de la sólida evidencia sobre estos procesos, los mecanismos cognitivo-afectivos subyacentes a las trayectorias de resiliencia han sido poco explorados. Este estudio examinó el papel del rendimiento basal de la actualización de la memoria de trabajo afectiva (AMT) en la predicción de las trayectorias temporales de respuestas al estrés. Método: Se empleó un diseño longitudinal que evaluó los niveles de funcionamiento psicológico (DASS-21) durante cinco momentos temporales en una muestra de 152 adultos jóvenes. Se emplearon modelos de aprendizaje automático growth mixture modelling (GMM), para identificar trayectorias diferenciales de respuesta psicológica ante evento estresante agudo (e.j., exámenes finales). Se utilizó el paradigma experimental de la tarea emocional 2-back para medir niveles basales de rendimiento en AMT dentro de contextos afectivos. Las operaciones de tarea emocional 2-back se analizaron como predictores de las trayectorias de respuesta al estrés tras la exposición al evento estresante agudo. Resultados: Los análisis de GMM identificaron un modelo de tres clases que comprende individuos estables (73,7%), individuos que mejoraron con el tiempo (19,1%) e individuos que empeoraron (7,2%) con respecto a sus trayectorias de funcionamiento psicológico después del evento estresante. Los índices de AMT emergieron como predictores significativos de las diferentes trayectorias de respuesta al estrés. En concreto, se observó que una mayor facilidad para descartar información negativa se asociaba a mayor probabilidad de pertenecer a la clase estable. Conclusiones: Estos hallazgos respaldan la idea de que un mejor desempeño ejecutivo afectivo, particularmente en AMT, puede actuar como un mecanismo cognitivo-afectivo clave involucrado en la promoción de procesos adaptativos frente al estrés. A su vez, estos resultados resultan informativos para el desarrollo de intervenciones de entrenamiento cognitivo específico que promuevan dinámicas de resiliencia en el contexto del estrés.
Mesa 5. Contextos formativos
Práctica instrumental basada en Mindfulness: Un estudio piloto de su eficacia y viabilidad
Ricardo Gassent Balaguer1, Pablo Roca Morales2 y Covadonga Chaves Vélez1
1, Universidad Complutense de Madrid.
2, Universidad Villanueva.
Introducción: En la educación musical. mindfulness se postula como una herramienta beneficiosa para facilitar cambios en múltiples niveles (i.e., cognitivo, emocional y corporal), que pueden a su vez tener efectos positivos en la práctica musical. Objetivos: El objetivo general del estudio fue examinar la eficacia y viabilidad de una MBI de ocho semanas para desarrollar habilidades esenciales para la práctica musical en un contexto educativo no formal. Método: 34 estudiantes de una Escuela Municipal de Música participaron en un estudio con metodología mixta que incluía medidas cuantitativas (FFMQ, PHI, ERQ, EFIM) y cualitativas, con un diseño naturalista cuasi-experimental con grupos intervención y control con tres mediciones temporales: pre-post y seguimiento al mes. Resultados: Los resultados mostraron que la intervención produjo cambios significativos en variables relacionadas con control atencional y regulación emocional y que aumentaron sus niveles de bienestar, competencia social y dominio de las habilidades musicales. Se reportaron altos niveles de satisfacción con el programa. Limitaciones: Debido a nuestro diseño naturalista en un entorno comunitario real, no fue viable asignar aleatoriamente a los participantes. Conclusiones: Nuestros resultados sugieren que las MBI integradas en la educación musical son una herramienta eficaz para promover habilidades esenciales para su práctica musical así como su bienestar emocional y psicológico.
¿Disminuye la autoeficacia del alumnado con talento académico que realizan el Bachillerato de Excelencia de la Comunidad de Madrid?
Teresa Mª Cilleruelo Tempelmann1
1, Universidad Complutense de Madrid.
Las altas capacidades implican una alta habilidad intelectual, creatividad y motivación. Se pueden observar en el deporte, la música, o el arte. El alto rendimiento académico puede ser un signo de alta capacidad. La alta capacidad intelectual no garantiza buenos resultados académicos. Estudios de metaanálisis han reflejado la aportación de variables motivacionales, de aprendizaje y de personalidad. Por otra parte, el contexto puede afectar a la motivación: compartir aula con alumnado con alto rendimiento puede impactar negativamente en el autoconcepto académico. Ha sido menos investigada la influencia en la autoeficacia académica y es importante para futuras decisiones educativas. El objetivo es conocer el perfil del alumnado que realiza un programa más exigente: el Bachillerato de Excelencia; y averiguar si compartir aula con alumnado de alto logro afecta a su autoeficacia. Se realizó un estudio cuasiexperimental y longitudinal con un grupo control. Se seleccionaron los participantes por conveniencia. Participaron 406 estudiantes de 1º de bachillerato de ciencias, de 15 a 18 años de centros educativos de la Comunidad de Madrid. Se formaron dos grupos -excelencia y estándar- según las calificaciones de 8 sobre 10 en las asignaturas obligatorias de 4º de educación secundaria obligatoria. Se administraron: un test de inteligencia, y cuestionarios: sobre características sociodemográficas y su entorno, de personalidad y de estrategias de aprendizaje-motivación. El análisis se realizó con SPSS versión 30. Según la variabilidad de los datos se emplearon pruebas paramétricas (ANOVA, t de Student) o no paramétricas (Mann-Whitney, Wilcoxon) y se realizó un análisis discriminante. Los resultados mostraron que La función discriminante clasificó el 66,9% de alumnado de excelencia. La motivación por el aprendizaje (percentil 75) y la motivación intrínseca (en torno al percentil 70) fueron las variables que más les diferenciaron. Además, el nivel de autoeficacia de ambos grupos (percentil 65-70) fue similar. Concluimos que el alumnado que realiza el Programa de Excelencia de Bachillerato valora el aprendizaje y está motivados intrínsecamente para estudiar. Además, compartir aula con compañeros y compañeras con alto perfil académico no perjudicó su autoeficacia. Una explicación podría ser es que las calificaciones académicas eran similares, y la comparación podía mejorar su motivación.
Acciones naturalistas modulan la priorización de la memoria de trabajo en realidad virtual inmersiva
Estela Caballero-Picazo1, Francisco Rocabado2, José Antonio Hinojosa1, 3 y Claudia Poch2, 4
1, Departamento de Psicología Experimental, Procesos Cognitivos y Logopedia, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spain.
2, Centro de Investigación Nebrija en Cognición (CINC), Universidad Nebrija, Madrid, Spain.
3, Instituto Pluridisciplinar, Universidad Complutense de Madrid, Madrid, Spain.
4, Departamento de Educación, Universidad de Nebrija, Madrid, Spain.
La cognición humana está intrínsecamente orientada a la acción, lo que permite una interacción flexible con entornos dinámicos. La memoria de trabajo (MT) vincula percepción y acción mediante el mantenimiento de las representaciones relevantes para la tarea. Aunque la evidencia indica que la planificación de la acción puede influir en la información que se mantiene en la MT, los paradigmas tradicionales de laboratorio suelen basarse en exigencias de respuesta simplificadas que solo capturan parcialmente el acoplamiento percepción–acción del mundo real. En el presente estudio, examinamos si la naturaleza y la complejidad de las acciones modulan la priorización de las representaciones sensoriales en la MY, y si dicha modulación difiere cuando la priorización ocurre durante la codificación o el mantenimiento.
Mediante una tarea en realidad virtual, los participantes debían responder pulsando un simple botón o realizando un movimiento más naturalista, mientras una clave espacial indicaba el ítem con mayor probabilidad de ser evaluado (pre-señal o retro-señal). La precisión se analizó mediante modelos lineales generalizados mixtos. Los resultados mostraron una mayor precisión en las condiciones de acción naturalista en comparación con las respuestas mediante botón. Por otro lado, esta ventaja se limitó a los ítems válidamente señalados, sin observarse modulación en las representaciones no atendidas en función del momento de presentación de la clave.
En conjunto, estos hallazgos sugieren que la acción asociada a una representación constituye un componente esencial de su priorización en la MT, de modo que esta no puede comprenderse plenamente al margen de su contexto de acción. Asimismo, el estudio destaca el potencial de la realidad virtual inmersiva como herramienta para investigar la memoria de trabajo en condiciones ecológicamente válidas y con control experimental, permitiendo abordar propiedades funcionales difíciles de capturar en paradigmas tradicionales de laboratorio.