Datos sobre graduación y abandono

Los datos de las cohortes de entrada con datos más definitivos (14/15, 15/16 y 16/17) muestran una tasa de abandono (40%) muy superior a la prevista en la memoria verificada (10%). En sentido inverso, la tasa de graduación de los alumnos que empezaron en el curso 14/15 (38,18%) es muy inferior a la prevista en la memoria (70%). Una tasa de abandono alta puede ser comprensible en el contexto de una investigación que se realiza de forma muy individual y que además se compatibiliza con el ejercicio profesional y las cargas familiares.