Publicaciones
Artículos científicos
Mateo-Girona, M. T., & Doquin de Saint-Preux, A. (2026). La tutorización de trabajo final de máster (TFM) con IA: usos, percepciones y necesidades de docentes españoles. Revista Signos. Estudios de Lingüística, 59(122). https://doi.org/10.4151/S0718-09342026012201463
Cañas, F., Doquin de Saint-Preux, A., & Mateo-Girona, M. T. (2025). Herramientas de inteligencia artificial entre futuros docentes de francés como lengua extranjera. Revista Internacional de Lenguas Extranjeras, 23. https://doi.org/10.17345/rile23.4172
Eusebio-Hermira, S., Cuberos-Vicente, R., & Doquin de Saint-Preux, A. (2026). Evaluación académica con inteligencia artificial: comparación entre docentes y ChatGPT en Trabajos de Fin de Máster. Revista de Investigación en Educación, 24(2), 309-326. https://doi.org/10.35869/reined.v24i2.6942
Mateo-Girona, M. T., & Doquin de Saint-Preux, A. (2026). La tutorización de trabajo final de máster (TFM) con IA: usos, percepciones y necesidades de docentes españoles. Revista Signos. Estudios De Lingüística, 59(122). https://doi.org/10.4151/S0718-09342026012201463