1. Poseer los conocimientos y técnicas necesarios para adquirir una capacitación académica e investigadora en el ámbito de la Filosofía
2. Saber buscar, obtener y procesar información para transformarla en conocimiento y saberla aplicar, de forma original, en un contexto de investigación filosófica.
3. Saber comunicar con solidez y claridad tanto a públicos especializados como no especializados en Filosofía las conclusiones extraídas de su labor de estudio e investigación a partir de sus conocimientos y experiencias.

1. Saber elegir y delimitar razonadamente un tema para un trabajo académico o una investigación propios y originales, especificando su relevancia y el estado de la discusión científica sobre dicho tema.
2. Ser capaz de localizar, elaborar y evaluar críticamente la información necesaria e idónea para llevar a cabo un trabajo académico o investigación en Filosofía así como saber emplearla respetando los derechos propiedad y autoría de las ideas ajenas.

1. Conocer con profundidad y emplear rigurosamente la terminología especializada que emplean autores y corrientes filosóficas contemporáneas con el fin de poder realizar investigaciones precisas y mantener un debate sólido con especialistas en la materia.
2. Saber afrontar la lectura, comprensión, exposición y crítica de los cursos de Michel Foucault en el Collège de France.
3. Tener conocimientos interdisciplinares y saber aplicar en áreas de Humanidades y Ciencias Sociales los conocimientos filosóficos propios para debatir en ellos cuestiones de fundamentación y metodología.

Actividades presenciales en grupo:
Clases: exposiciones teóricas del profesor apoyadas en textos y debate con los/as estudiantes.

Presentaciones breves de los/as estudiantes

5

5

2

 La asignaturá abordará los aspectos fundamentales del proyecto de ontología del presente desarrollado por Michel Foucault a partir del análisis del ciclo completo de los cursos que el filósofo francés impartió en el Collège de France (1970-1984). 

- Protocolo de inicio de clase: 10 %
- Exposición oral: 50 %
- Esquema escrito de la exposición: 20%
- Asistencia y participación: 20%

Foucault, M. Historia de la Sexualidad. La Hermenéutica del Sujeto. Curso en el Colegio de Francia (1981-1982). Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2002.
- El gobierno de sí y de los otros. Curso en el Colegio de Francia (1982-1983). Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2009.
- El gobierno de sí y de los otros II : El coraje de la verdad. Curso en el Colegio de Francia (1983-1984). Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2010.
- El gobierno de sí y de los otros II : El coraje de la verdad. Curso en el Colegio de Francia (1983-1984). Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2010.
- Lecciones sobre la Voluntad de Saber. Curso en el Colegio de Francia (1970-1971). Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2012.
- Del gobierno de los vivos. Cuso en el Colegio de Francia (1979-1980). Buenos Aires: Fondo de Cultura Económica, 2014.
- Discurso y Verdad en la Antigua Grecia. Barcelona: Paidós, 2004.
- Subjectivité et vérité. Cours au Collège de France (1980-1981). París: Seuil/Gallimard, 2014.
- Obras esenciales (Vol. III). Barcelona: Paidós, 1999.
- Obrar mal, decir la verdad. La función de la confesión en la justicia. Buenos Aires, Siglo XXI, 2014.
- El origen de la hermenéutica de sí. Conferencias de Dartmouth, 1980. Buenos Aires, Siglo XXI, 2016.
- ¿Qué es la crítica? Buenos Aires, Siglo XXI, 2018.