Roberto Cremades Andreu (Director) 

Doctor en Educación por la Universidad de Granada con mención de Doctor Europeus y Máster en Educación Musical por la misma universidad, ha sido profesor de Enseñanza Secundaria, profesor de Música y Artes Escénicas y profesor del Departamento de Didáctica de la Expresión Musical, Plástica y Corporal en el campus de Melilla, perteneciente a la Universidad de Granada. En la actualidad es profesor titular del departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física, y Vicedecano de Investigación y Posgrado en la Facultad de Educación de la Universidad Complutense de Madrid. Sus líneas de investigación se centran en analizar la perspectiva social de la música en el contexto educativo, los diseños cuantitativos en la investigación en educación musical y la formación del profesorado de música en diferentes ámbitos de la enseñanza. Además, es miembro fundador de la Asociación de Profesorado Universitario de Educación Musical, AUDIEMUS

Investigadores UCM

Carlos Lage Gómez 

Doctor en Educación por la Universidad Complutense de Madrid con mención de Doctor Europeus (Premio Extraordinario). Ha sido profesor visitante en la Faculty of Education,  University of Cambridge o en la Philosophical Faculty, University of Eastern Finland. En la actualidad es profesor Contratado Doctor del Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física. Además, es colaborador del Programa de Enriquecimiento Educativo para alumnado con Altas Capacidades de la Consejería de Educación de la Comunidad Autónoma de Madrid. Sus líneas de investigación se centran en las creatividades musicales en el contexto educativo, la integración del conocimiento a través de la inter y transdisciplinariedad en educación, la música popular urbana en la Enseñanza Secundaria y sus aplicaciones didácticas, así como los diseños cualitativos y de investigación-acción en educación musical. En la actualidad es el Director de la Revista Electrónica Complutense de Investigación en Educación Musical - RECIEM

Arantza Campollo Urkiza 

Doctora en Educación por la Universidad Complutense, Máster en dirección de centros educativos, Licenciada en Musicología, Maestra especialista en Educación Musical y Profesora de Piano. Ha realizado diferentes cursos de especialización en didácticas específicas y educación musical. Su línea principal de investigación se centra en el estudio de la función de la educación musical en la adquisición de las competencias clave. Actualmente, es Profesora Ayudante Doctora del Departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física.

Julio García Sanz 

Doctor por la Universidad Complutense de Madrid, es Catedrátido de Enseñanza Secundaria en la espcialidad de Música y profesor asociado en el departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física. Sus principales líneas de investigación se centran en las aportaciones de los proyectos musicales en Secundaria como herramienta para facilitar la socialización en adolescente, y el desarrollo de compencias democráticas e igualitarias a través de la música

Emilio Miraflores Gómez

Doctor en Educación Física, Licenciado en Educación Física y Diplomado Magisterio en la especialidad en Educación Física, es profesor Contratado Doctor en el departamento de Didáctica de las Lenguas, Artes y Educación Física. Ha realizado su labor profesional en todos los ámbitos educativos (Educación Infantil, Primaria, Secundaria, Bachillerato y Universidad). Sus líneas de investigación se centran en la educación en valores, acción tutorial y la didáctica de la educación física.

Investigadores externos

Miriam Herrera Cedillo 

Doctora en Educación Musical por la Universidad de Granada, dentro del programa interuniversitario Educación Musical: una perspectiva multidisciplinar, es Profesora de Tiempo Completo en la Facultad de Artes en la Universidad Autónoma de Chihuahua, México. En esta misma facultad ha sido maestra de piano y ensamble instrumental en la licenciatura en Música, en la que también ha impartido la cátedra de seminario de investigación en la Maestría en Artes. En la actualidad se dedica a continuar con proyectos de investigación, así como a impartir clases de psicología musical y educación musical en la licenciatura en música. Su línea de investigación se centra en analizar el proceso de aprendizaje y cognición musical dentro del contexto educativo musical superior. 

Colaboradores

Blanca Fernández Antolín

Titulada Superior en Música en la especialidad de violín por el Conservatorio Superior de Música de Aragón y Diplomada en Educación Musical por la Universidad de Zaragoza. Ha sido profesora de música en Enseñanza Primaria y Secundaria, así como en Escuelas de Música de ámbito público y privado. Durante los últimos siete años se ha especializado en el campo de la educación musical temprana adquiriendo formación en metodología específica Orff, Gordon y Musica in culla. En la actualidad trabaja en esta etapa a través del proyecto CrecienDoMiSol, realiza cursos de formación musical para educadores e investiga en didáctica musical en la educación infantil. Doctora por la Universidad Complutense de Madrid, dentro del Programa de Doctorado en Educación obtuvo un accesit del Primer Premio PhDay "Ángeles Blanco" en 2019.

Simposio invitado por la SEP, WERA, 2021

Intervención de Blanca Fernández en el PhDay 2019 / V Jornadas de Investigación donde obtuvo el 1er accesit al premio PhDay 2019