Alumnos de 4º ESO descubren la geofísica aplicada en la Facultad de Ciencias Geológicas

24 ABR 2026 - 17:05 CET

Estudiantes participantes en el programa 4º ESO+Empresa de la Comunidad de Madrid han tenido la oportunidad de acercarse al mundo de la investigación científica a través de una visita al laboratorio de geofísica aplicada de la Facultad de Ciencias Geológicas.

Durante la actividad, los alumnos conocieron de primera mano cómo los geofísicos estudian el interior de la Tierra mediante técnicas indirectas, capaces de “ver lo invisible” bajo la superficie terrestre y marina. La sesión combinó ejemplos reales de investigación con demostraciones prácticas adaptadas a su nivel educativo.

Uno de los principales ejes de la visita fue la explicación de campañas de geofísica marina. En particular, se presentó el proyecto GEOMARHIS, una investigación liderada por la Universidad Complutense de Madrid que estudia los riesgos geológicos en el margen norte del Caribe mediante técnicas como la sísmica de reflexión, la batimetría o la magnetometría . Los alumnos pudieron comprender cómo se adquieren y analizan miles de kilómetros de datos geofísicos en campañas oceanográficas.

Asimismo, se abordó la investigación en entornos extremos a través de la participación en campañas antárticas a bordo del buque oceanográfico Hespérides, donde se combinan estudios marinos y terrestres para analizar la estructura del subsuelo y la actividad geodinámica en regiones polares .

La actividad también incluyó ejemplos de geofísica aplicada en tierra, mostrando cómo estas técnicas se utilizan en la exploración de recursos naturales, el estudio de riesgos geológicos o la planificación del territorio. Este tipo de investigaciones resulta clave para comprender mejor el planeta y gestionar de forma sostenible sus recursos .

Con iniciativas como esta, la Facultad de Ciencias Geológicas refuerza su compromiso con la divulgación científica y la orientación académica, acercando a los estudiantes preuniversitarios a la realidad de la investigación y fomentando vocaciones científicas entre los más jóvenes.