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Más allá del aula: Pedagogías públicas digitales y la construcción de cuerpos, salud e identidades en jóvenes de secundaria

  Comunicación Científica: Congreso Huesca 2025

Más allá del aula: Pedagogías públicas digitales y la construcción de cuerpos, salud e identidades en jóvenes de secundaria

  Autoras: P. Lope-García & M. J. Camacho-Miñano
  Fecha: 6 de noviembre de 2025
  Sede: Huesca, Universidad de Zaragoza

Resumen:

Esta comunicación analiza cómo las pedagogías públicas digitales, presentes en redes sociales, plataformas y entornos online, influyen en la construcción de cuerpos, salud e identidades en jóvenes de Educación Secundaria. El trabajo propone herramientas educativas para abordar críticamente estos discursos digitales, promoviendo alfabetización en salud digital, pensamiento crítico y bienestar juvenil.