CG1, CG2, CG5, CG6

, CE1, CE2, CE5, CE6, CE7, CE9, CE10, CE11, CE12, CE15, CE17, CE20

Clases teórico magistrales en el contexto de un grupo grande

No

Prácticas en el Aula y Trabajos dirigidos y supervisados por el profesor.

No

NO

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Exposición y clarificación de conceptos

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 La estabilidad y el cambio presentes en la realidad social hacen que el estudio de sus componentes y de sus interdependencias internas sólo se puedan examinar como 

aspectos procesales del mismo fenómeno. La asignatura que aquí se expone pretende salvar la tradicional dicotomía entre acción y estructura a partir de la modificación que,

en términos evolutivos, afecta al conjunto del sistema social en un marco de equilibrio dinámico; algo que no descarta, a efectos analíticos y pedagógicos, la necesidad de

distinguir lo menos coyuntural –procesos- de las reglas que hacen de la nuestra una conducta social organizada –instituciones-. La futura adecuación del estudiante al contexto social de España nos obliga a analizar, igualmente, el paradigma de la nueva estructura social que a escala planetaria se dibuja, prestando una atención prioritaria a las interacciones diferenciales que los últimos procesos sociotecnológicos integran en la historia y la cultura de nuestro país.

No se contemplan

 

•  Distingue analíticamente los componentes básicos de la sociedad y conoce la interrelación que entre ellos se establece.
• Comprende las transformaciones sociales generadas por el proceso de industrialización, así como por los vectores de cambio que, impulsados por las nuevas tecnologías de la información, apuntalan la nueva sociedad del conocimiento y su estructuración en red.
• Es capaz de relacionar lo aprendido con los problemas propios de su futura profesión, de forma que sus conocimientos le permitan contextualizar situaciones, casos y actuaciones concretas en el marco de una organización social que añade a la marginación y a la pobreza la vulnerabilidad que acarrean los procesos de exclusión social vinculados a los cambios en el trabajo

El concepto de estructura social. Características de lo estructural. La estructura social como red de relaciones. Areas de estudio que comprende la estructura social. Las relaciones individuo-sociedad a través de los principales paradigmas sociológicos. Estructura cultural y estructura social. Elementos estructurales de la cultura. Relación de interinfluencia entre la sociedad y su cultura. Internet y la nueva construcción de la identidad cultural.La estructura y los procesos sociales en su dimensión temporal: tradición, modernización y postmodernidad. Tecnoestructura y nueva sociedad de la información. Elementos estructurales de la vida social: demografía, familia, religión, educación, el poder y las organizaciones polí­ticas, economía, consumo y empleo. La globalización y su impacto en las nuevas formas de empleo. Desigualdad, estratificación y exclusión sociales. Diversidad cultural y conflictos multiculturales. Nuevos movimiento sociales. Sexualidades transgresoras y perspectivas para una redefinición de la identidad de género.

- Pruebas escritas de carácter individual (entre el 40% y el 60% de la calificación).
- Pruebas escritas de carácter grupal (entre el 20% y el 40% de la calificación).
- Otras formas de evaluación del rendimiento (máximo del 20% de la calificación).

-ALIENDE URTASUN, A. (2004) Las transformaciones sociales en el mundo contemporáneo. Una aproximación desde la sociología, Pamplona, Verbo Divino.
-ALONSO, L.E (2000) Trabajo y postmodernidad: el empleo débil, Madrid,Fundamentos.
-ANDERSON, B (1991) Comunidades imaginadas. Reflexiones sobre el origen y la difusión del nacionalismo, México, FCE.
-BALES, K (2000) La nueva esclavitud en la era global, Madrid, siglo XXI de España Editores.