Ranquines Nacionales

El diario EL MUNDO publica, cada año, dos ediciones especiales: “50 Carreras” y “250 Másteres”.

En la edición 2026, este medio de comunicación lanza el especial de “50 Carreras”, en el que recoge los 50 grados más demandados por los estudiantes y las cinco mejores universidades para cursarlos.

La Complutense es la universidad española con mayor presencia en este conocido ranquin, con un total de 30 titulaciones entre las cinco primeras posiciones, seguida de la Universidad Autónoma de Barcelona (28) y la Universidad de Barcelona (19). Igualmente, la UCM coloca 24 titulaciones entre los tres primeros puestos (cuatro más que en la edición previa y seis más que hace 2 años).

 

Esta clasificación considera que la Complutense es la mejor universidad nacional para cursar 7 titulaciones: Estudios Ingleses, Historia, Historia del Arte, Magisterio-Educación Infantil, Magisterio-Educación Primaria, Matemáticas y Odontología.

 

En segunda posición, se encuentran 8 grados complutenses: Bellas Artes, Farmacia, Filología Hispánica, Medicina, Óptica y Optometría, Periodismo, Trabajo Social y Veterinaria.

 

En el tercer puesto, constan 9 grados UCM (cuatro más que en la edición anterior): Ciencia de Datos, Ciencias Políticas y de la Administración, Ciencia y Tecnología de los Alimentos, Derecho, Educación Social, Física, Ingeniería Química, Psicología y Relaciones Internacionales.

 

En cuarto lugar, aparecen 4 grados complutenses: Biología, Enfermería, Nutrición y Dietética y Terapia Ocupacional.

 

En quinta posición, 2 grados: Comunicación Audiovisual y Química.

 

El ranquin “50 Carreras” de El Mundo constituye una de las principales clasificaciones españolas a la hora de medir la calidad de los centros de educación superior. Se basa en la aplicación de 27 criterios de selección, recabando la opinión de más de 3.000 profesores. Evalúa la demanda, los recursos humanos y físicos, el plan de estudios y los resultados. Tiene en cuenta (entre otros), los siguientes indicadores: tasas de graduación y abandono, doctorados concedidos, proyectos de investigación, oferta de idiomas y programas de estudio en el extranjero. La puntuación del ranquin se basa en una combinación de los resultados de una encuesta voluntaria, anónima y aleatoria que se efectúa a docentes universitarios (40% de la valoración final); información de las universidades sobre demanda, recursos humanos y físicos, planes de estudio y resultados (50% de la valoración final); y otros indicadores externos, como los ránquines internacionales o los informes de la ANECA (10% de la valoración final).

Un año más, la edición 2026 de este ranquin ratifica la prevalencia del sistema universitario español público (con 213 grados de universidades públicas en la clasificación), sobre el privado (con 37 grados de universidades privadas en el ranquin)

 

Resultados             Metodología

 

Asimismo, el periódico EL MUNDO ha lanzado la vigésimo segunda edición del especial 250 MÁSTERES, recabando, para ello, información sobre más de 1.000 programas de posgrado. La selección y clasificación final destaca los mejores estudios de posgrado en 50 especialidades de acuerdo a 26 criterios, para lo cual cuenta con la participación de más de 800 expertos. Dichos criterios se agrupan en 5 categorías:

  • Demanda del máster (selección del alumnado, relación calidad-precio, etc.).
  • Recursos humanos (prestigio del profesorado, innovación docente, etc.).
  • Plan de estudios (programa académico, créditos prácticos en empresas, etc.).
  • Resultados (tasa de éxito, inserción laboral, bolsa de trabajo, etc.).
  • Medios materiales (uso de nuevas tecnologías, etc.).

 

 

En la presente edición del ranquin, la Complutense se afianza como la universidad española mejor clasificada, con 12 másteres en los primeros puestos (2 más que en la edición anterior), 4 másteres en segunda posición y 7 másteres en tercer lugar. En cuarta y quinta posición clasifica 5 y 3 títulos, respectivamente.  En definitiva, la Universidad Complutense aumenta su presencia en el ranquin, pasando de 30 másteres en 2025 a 31 titulaciones en 2026.

 Los másteres complutenses que lideran sus respectivas categorías son:

  • Área de Ciencia y Tecnología: Science in Nuclear Fusion and Engineering Physics / Erasmus Mundus en Física de Plasmas y Fusión Nuclear (Fusion-EP).
  • Área de Comunicación: Producción Audiovisual; ABC (ABC-UCM); Radio Nacional de España  (RNE-UCM);  Gestión Publicitaria.
  • Área de Educación: Formación del Profesorado en ESO, Bachillerato, FP e Idiomas.
  • Área de Humanidades: Gestión de Empresas e Instituciones Culturales; Historia del Arte Contemporáneo y Cultura Visual (UAM-UCM-Museo Reina Sofía); Estudios Avanzados de Museos y Patrimonio Histórico-Artístico.
  • Área Salud: Producción y Sanidad Animal (UPM-UCM); Periodoncia; Medicina de Emergencias.

 

  Los másteres complutenses en segunda posición son:

  • Área de Ciencias Sociales: Mediación, Negociación y Gestión de Conflictos.
  • Área Medio Ambiente: Espacios Naturales Protegidos (UAM-UCM-UAH-FUNGOBE).
  • Área Salud: Descubrimiento de Fármacos (UCM-UAH-CEU San Pablo); Prótesis Bucofacial y Oclusión.

  Los másteres complutenses situados en tercer lugar son:

  • Área Ciencia Política: Gobierno y Administración Pública.
  • Área Ciencia y Tecnología: Bioquímica, Biología Molecular y Biomedicina; Química Orgánica (UAM-UCM-USC).
  • Área Ciencias Sociales: Estrategias y Tecnologías para el Desarrollo (UPM-UCM).
  • Área Educación: Educación Especial; Hispano-Francés en Lengua Francesa Aplicada (UCM-U. París Sorbona).
  • Área Medio Ambiente: Restauración de Ecosistemas (UAH-UCM-UPM-URJC).

 

Resultados                                Metodología

 

LISTA FORBES UNIVERSITY

Forbes presenta anualmente su lista de “Las 20 mejores universidades españolas”. Para ello, este medio de comunicación remite un cuestionario de 50 preguntas, elaborado por un comité internacional de expertos en educación superior, y dirigido a las 92 universidades (tanto públicas como privadas) registradas por el SIIU, del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte.

En cuanto a la metodología empleada para la evaluación, esta clasificación considera los siguientes criterios: Precio y accesibilidad (10%), Experiencia del alumnado (30%), Preparación para la vida laboral (30%), Calidad del profesorado y de la investigación (15%) y Perspectiva internacional (15%).

El estudio de estos criterios de evaluación y los pesos asignados brinda como resultado un listado ordenado de manera alfabética, con datos recogidos entre 2024 y 2025. En ese listado aparece la UCM.

Resultados y metodología