Información sobre Inserción Laboral en el Máster de Optometría y Visión

El Máster Universitario en Optometría y Visión completa la formación del Graduado/Diplomado en Óptica y Optometría con una enseñanza especializada y actualizada en el campo de la optometría y la visión. La formación tiene una doble orientación clínica e investigadora, enfocada en investigación básica y aplicada sobre la visión humana y sus alteraciones.

El estudiante recibirá una formación especializada en el campo de la atención clínica optométrica y adquirirá habilidades y conocimientos que le permitirán desarrollar tareas investigadoras en el ámbito de la Optometría Clínica y de las Ciencias de la Visión desde una perspectiva multidisciplinar en diferentes áreas de especialización, como la contactología avanzada, el control de la miopía, atención optométrica hospitalaria, cirugía refractiva y ocular, técnicas avanzadas de exploración en visión, etc. Paralelamente rercibirá una formación en las bases de la metodología científica que le permitirán desarrollar tareas investigadoras en el ámbito de la Optometría Clínica y de las Ciencias de la Visión.

Esta formación especializada puede ampliar las perspectivas laborales de los estudiantes: trabajo en hospitales, clínicas oftalmológicas y optométricas, empresas encargadas de la fabricación y venta de equipamiento del sector de la Óptica y la Optometría, I+D+i, etc. Y además, al tratarse de un Máster Universitario oficial, les permitirá el acceso al Doctorado.

Por parte de la Comisión de Calidad del centro y desde la universidad complutense se realizan encuestas sobre inserción laboral a los egresados del Título. En el año 2021-22 el porcentaje de los alumnos encuestados (habían respondido a la encuesta) que se encontraban trabajando era del 100% (un 33% en instituciones públicas), todos ellos con clara relación con la temática del Máster. Valoraron muy alta su satisfacción con la titulación (8,5-9 sobre 10), con una tasa de inserción laboral calculada a la hora de encontrar empleo del 88,9%.  (Ver informe curso 2021-22)