PUESTO ACADÉMICO ACTUAL

Profesora Ayudante Doctora

Acreditación: Profesora Titular de Universidad

Coordinadora de PRACTICUM del Máster de Español como Segunda Lengua (MESL)

DIRECCIÓN ACADÉMICA

Dpto. Lengua Española y Teoría de la Literatura

Facultad de Filología, Edif. D

Despacho 306 (1.ª planta)

Universidad Complutense de Madrid

28040 Madrid

PUBLICACIONES SELECCIONADAS

a) Libros y monográficos

• Chacón García, C. (2024): Ampliación léxica del PCIC. Un recorrido cartográfico por el vocabulario panhispánico, Peter Lang.
• Piedehierro Sáez, C. y Chacón García, C. (eds.) (2026): Particules floues. Nouvelles études sur le français et l’espagnol, Cahiers de lexicologie, 128.
• Amenós Pons, J.; Chacón García, C. y Pérez Serrano, M. (eds.) (2026): Léxico y sintaxis en la adquisición de español como segunda lengua: perspectivas actuales, Ediciones Complutense.
• Chacón García, C.; Piedehierro Sáez, C. y Gómez-Jordana, S. (eds.) (2025): Signos de vaguedad. Orígenes, usos y contrastes, Revista Signos. Estudios de Lingüística, 58/119.

b) Artículos en revistas 

• Chacón García, C. (en prensa): Bluesky en plan Extracción y análisis de marcadores de vaguedad en español, Cahiers de lexicologie, 128.
• Arroyo Hernández, I. y Chacón García, C. (en prensa): Élite es la leche en versión latina: adaptación y variación diatópica, Revista de Filología de la Universidad de La Laguna.
• Piedehierro Sáez, C. y Chacón García, C. (2025): El cuantificador “un poco”: anatomía de una atenuación, Revista Signos. Estudios de Lingüística, 58/119.
• Chacón García, C. (2025): Pragmática intercultural en el ámbito sanitario: un proyecto de aprendizaje-servicio sobre lengua y migración, Revista académica liLETRAd, 10/1, pp.106-116.
• Andreu Vázquez, A.; Chacón García, C. (2024): Dialect variation and mobile apps: travel vocabulary in Duolingo, Journal of Spanish Language Teaching, 11-1, pp.45-60.
• Lu, X. y Chacón García, C. (2024): Dos “caras” chinas: fraseología contrastiva a la luz de la metáfora conceptual, Onomázein. Revista de lingüística, filología y traducción.
• Chacón García, C. y Chen, W. (2024): Participar o no participar: Willingness To Communicate (WTC)en la enseñanza de español a distancia para sinohablantes, Revista de Lingüística y Lenguas Aplicadas, 19, pp. 44-55.

• Chacón García, Carmen (2023): “El Grado de Representatividad léxica para la enseñanza de español. Propuesta de americanismos, españolismos y panhispanimos en 182 mapas de geosinónimos”, Círculo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 93, pp. 179-199.

• Chacón García, C. (2022), “Los límites entre el complemento de régimen y el circunstancial”, ReGrOC. Revista de gramática orientada a las competencias, vol. Monográfico.
• San-Mateo Valdehíta, A. y C. Chacón García (2019), “Learning word class in a second language through vocabulary learning activities: definition-choosing, gap-filling and sentence-writing”, Journal of Spanish Language Teaching (JSLT), Taylor and Francis Ltd. vol. 6:1, pp. 49-63.
• San Mateo Valdehíta, A. C. Criado de Diego, M.ª A. Andión Herrero, C. Chacón García y M.ª J. Labrador Piquer (2018): “Grados de eficacia en la incorporación léxica en ELE: Resultados en aprendices franceses (París)”. E-Aesla. Revista digital, 4, pp. 85-94.
• Chacón García, C. (2016), “El Plan Curricular del Instituto Cervantes: concepto, aplicaciones y reflexiones gramaticales para la formación de hispanistas no nativos” en MarcoELE Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera, vol. 1:22, pp. 17-31.

c) Capítulos de libros

• Chacón García, C. y Arroyo Hernández, I. (2026): Aprendizaje de geosinónimos en L2: eficacia de actividades y clases de palabras, en Amenós Pons, J.; Chacón García, C. y Pérez Serrano, M. (eds.), Léxico y sintaxis en la adquisición de español como segunda lengua: perspectivas actuales, Ediciones Complutense.
• Chacón García, C. (2024): Historias insólitas de los mundiales de fútbol: un tiquitaca léxico en el terreno de juego, en Costa, P. y Arroyo, I., Partido a partido. La lengua del fútbol, Edizione Ca' Foscari, pp. 1 - 18.
• Chacón García, C. (2024): Estudio exploratorio sobre variación ciberpragmática entre hispanohablantes, en Estudios y homenajes hispanoamericanos VII, Ediciones del Orto / Ediciones Clásicas, pp. 17-28.
• Chacón García, C. (2023): “Hablar de” gramática y “olvidarse del” régimen, en Teoría de la lengua y enseñanza-aprendizaje de ELE, Tirant Humanidades, pp. 151-179.

• Chacón García, Carmen, (2023): “Humanidades digitales y cartografía lingüística: de los atlas lingüísticos a los mapas interactivos”, en Ana Segovia Gordillo y Cristina V. Herranz-Llácer (coords.), Lingüística y humanidades digitales: avances y desafíos para el siglo XXI, Ediciones Cinca, pp. 59-70.

• Chacón García, C. y Andión Herrero, M. A. (2014): La variedad léxica del español en ELE/L2: fuentes de referencia y consulta, en ¿Qué español enseñar y cómo? Variedades del español y su enseñanza, RedELE, pp. 17-34.
• Chacón García, C. (2014): Los rasgos de las variedades en el marco de ELE/L2, en Variación y variedad del español aplicadas a ELE/L2, UNED, pp. 87-181.

d) Recursos lexicográficos e informes técnicos

• Moreno-Sandoval, A.; Ueda, H.; Agujetas Ortiz, M.; Albaladejo Mayordomo, T.; Chacón García, C. et al. (2026): Lema, sublema y forma: formas en orden gramatical / Lema, sublema y forma: formas en orden alfabético / Prefacio a la serie Léxico del Quijote https://doi.org/10.21950/TDJZIQ, e-cienciaDatos, V1
• Moreno-Sandoval, A.; Ueda, H.; Agujetas, M.; Albaladejo, T.; Chacón García, C. et al. (2024): Estilometría de Don Quijote. Proyecto Lyneal.
• Moreno-Sandoval, A.; Ueda, H.; Agujetas, M.; Albaladejo, T.; Chacón García, C. et al. (2024): Lexicometría de Don Quijote. Proyecto Lyneal.

ESTANCIAS Y MOVILIDAD

• Lectorado de Español, París (2008-2011).
• Estancia en la Universitat de Valencia (2013) y en la Universidad Sorbonne Nouvelle (2015).
• Movilidades Erasmus STA con fines docentes: Ethniko Kai Kapodistriako Panepistimio Athinon (2022); París Cité (2023).

BECAS

• Beca por Aprovechamiento Académico Excelente CAM (2006).
• Beca JAE-Intro CSIC (2007).
• Beca Colegio de España, París (2008-2010).
• Beca FPI-UNED (2011-2015). Facultad de Filología.

PREMIOS

• Premio Excelencia Docente UCM (2019-2024).