Puesto académico actual: Investigadora en formación (Contratada FPU)

                       

Dirección académica:

Dpto. Lengua Española y Teoría de la Literatura

Facultad de Filología, Edif. D

Universidad Complutense de Madrid

28040 Madrid

 

Correo electrónico: sarabl04@ucm.es

 

LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN: Pragmática, Análisis del Discurso, Marcadores del Discurso.

 

PÁGINAS WEB Y PERFILES SOCIALES:

ORCID ID: https://orcid.org/0009-0006-1126-3932

 

PROYECTOS DE INNOVACIÓN DOCENTE

• Proyecto de Innovación Docente: «Píldoras de Lengua Española: vídeos divulgativos» (01/09/2024-30/06/2025). Proyecto dirigido por Raquel González Rodríguez.
• Proyecto de Innovación Docente: «linFEM: Lingüística en femenino. Innovación y acción para la incorporación de la perspectiva de género a las asignaturas de filología» (01/09/2023-30/06/2024). Proyecto dirigido por Mª Amparo Soler Bonafont.

 

PONENCIAS Y PRESENTACIONES EN CONGRESOS

• Blanco López, Sara. (2024). «Es literalmente eso. Caracterización de los marcadores literal y literalmente en el discurso digital juvenil». V Congreso Internacional RECoD: En torno al discurso digital en español. Bribeck, University of London. 2024. Londres.
• Blanco López, Sara. (2024). «LinFem: Un proyecto pedagógico en marcha aplicado a las clases de lingüística». V Congreso Internacional “Retos, desafíos y propuestas en la enseñanza de la lengua/lenguaje/LM/LE/ traducción (competencia comunicativa, literacidad, pragmática, semiótica, lengua y cultura)”. Universidad Autónoma de Nuevo León. 2024. México.
• Blanco López, Sara. (2023). «El rechazo como acto de habla complejo en el discurso jurídico: el caso de las contestaciones a demanda». XXXVII Congreso de la Asociación de Jóvenes Lingüistas. Universidad Complutense de Madrid. 2023. Madrid.

 

BECAS

• Ayudas Excelencia Máster, Universidad Complutense de Madrid (02/04/2024)
• Beca de colaboración en departamentos universitarios, Universidad Complutense de Madrid, 2023.
• Beca de colaboración en departamentos universitarios, Ministerio de Educación y Formación Profesional, 2022.