ADENDA A LAS GUÍAS DOCENTES: Uso responsable de Inteligencia Artificial (IA) en las asignaturas de las titulaciones de la Facultad de Ciencias de la Información.

Con el fin de promover un uso ético, formativo y sostenible de las herramientas de
inteligencia artificial (IA) en el ámbito universitario, se establece que su utilización en las
actividades, prácticas o trabajos asociados a esta asignatura deberá regirse por los
siguientes criterios:

1. Criterio docente y responsabilidad académica
El régimen de uso de herramientas de IA en la asignatura será determinado por el
profesorado responsable, quien podrá autorizar o restringir su empleo en función de los
objetivos formativos de cada tarea. En todo caso, el uso de IA no debe suplantar el trabajo
del estudiante, sino servir de apoyo al aprendizaje y a su proceso de desarrollo intelectual.

2. Transparencia y trazabilidad
Cuando se autorice su uso, el estudiantado deberá:
- Explicar con claridad qué herramientas ha utilizado, con qué propósito y en qué fases del
trabajo.
- Especificar, si es posible, el modelo y versión empleada.
- Acompañar el trabajo de una breve reflexión crítica sobre el impacto, limitaciones o
aportaciones de la IA en el desarrollo de la tarea.
- Citar adecuadamente el uso de IA siguiendo las recomendaciones bibliográficas
disponibles en la web de la Biblioteca
(https://biblioguias.ucm.es/bibliotecauniversitariaeia/usoiaenclase) o en los documentos
de buenas prácticas (https://ssii.ucm.es/inteligencia-artificial-en-la-docencia).

El estudiante es responsable en todo momento de verificar y contrastar los contenidos
generados con IA, así como de garantizar la autenticidad y legitimidad del trabajo
entregado.

3. Marco ético, legal y sostenible
El uso de IA deberá ajustarse a los principios de integridad académica y sostenibilidad
que rigen en la Universidad Complutense de Madrid. Se debe evitar cualquier uso que
implique suplantación de autoría, manipulación de resultados o falta de reflexión crítica
sobre la herramienta empleada.

Asimismo, el uso intensivo de IA conlleva implicaciones ambientales relacionadas con el
consumo energético y de recursos. Se recomienda, por tanto, utilizar estas tecnologías de
forma racional, equilibrada y crítica, de acuerdo con los valores de sostenibilidad y
responsabilidad social propios del entorno universitario.
Para una mejor comprensión de estos principios y recomendaciones, se insta al
profesorado y al estudiantado a consultar los informes y guías disponibles en la página
oficial de la UCM sobre el uso de la inteligencia artificial en la docencia:
https://ssii.ucm.es/inteligencia-artificial-en-la-docencia

4. Mecanismos de supervisión
En caso de duda sobre la autoría o el uso indebido de herramientas de IA, el profesorado
podrá requerir al estudiante la defensa oral del trabajo, entrega o práctica, con el fin de
verificar su conocimiento y dominio del contenido. Esta presentación podrá prevalecer
en la evaluación global del trabajo si existen indicios razonables de uso inapropiado.
Estas medidas tienen por objeto fomentar una cultura de integridad académica, no
penalizar el uso de nuevas herramientas, siempre que este sea honesto, transparente y
compatible con los objetivos formativos del trabajo.