Unidades docentes

Lucía Pagola Sánchez

Investigadora predoctoral Comunidad de Madrid (desde 2024)

Proyecto de tesis: "La stásis en la Época Arcaica: concepto, naturaleza y desarrollo del conflicto político y social en las póleis griegas (siglos VIII-VI a.C.)"

Director: Prof. Fernando Echeverría Rey

Codirectora: Profª Natasha Bershadsky (Universität Bonn)

 

Graduada en Historia por la Universidad Complutense de Madrid (2019), cursó el Máster Interuniversitario en Historia y Ciencias de la Antigüedad por la UCM-UAM (2021) con especialidad en Grecia y el Mediterráneo prerromano. En 2021, inició los estudios del Grado en Filología Clásica, cursando el itinerario de Griego. 

Durante sus estudios de grado obtuvo una beca de colaboración del Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en el Departamento de Historia Antigua (UCM) para el curso 2017-2018, así como una beca Excelencia UCM para la realización de sus estudios de Máster. Participó en cuatro ediciones del proyecto de innovación docente “Del Museo al Aula: Arqueología y Patrimonio en 3D” (2021-2025), de cuya participación derivaron varias publicaciones científicas. Igualmente, ha participado en varios congresos como organizadora y comunicante y ha publicado varias reseñas.

Desde 2024, disfruta de un contrato predoctoral de la Comunidad de Madrid para la realización de su tesis doctoral: “La stásis en la Época Arcaica: concepto, naturaleza y desarrollo del conflicto político y social en las póleis griegas (siglos VIII-VI a.C.)”, bajo la dirección de los profesores Fernando Echeverría (UCM) y Natasha Bershadsky (Universität Bonn). Ese mismo año, recibió una beca del Ministerio de Ciencia e Innovación para estudiantes de postgrado en la Residencia de Estudiantes (CSIC) de Madrid para llevar a cabo su proyecto de tesis doctoral. En 2025 realizó una estancia de investigación de tres meses en la University College of London, bajo la supervisión del prof. Hans van Wees.

Su principal línea de investigación se centra en la deriva conflictiva de las comunidades griegas, con especial énfasis en el estudio de las dinámicas sociales del período arcaico. 

Intereses de investigación: historia social, conflicto, época arcaica.