23 mar 2026 - 16:07 CET

El Observatorio Complutense de Desinformación, junto a la Fundación Luca de Tena, impartió un taller de alfabetización mediática en el IES El Carrascal, Madrid, dirigido a estudiantes de 1º de Bachillerato. El programa enseñó a los jóvenes a identificar contenidos engañosos y desarrollar pensamiento crítico frente a la desinformación en redes. 

Por Equipo Observatorio Complutense de Desinformación

Los días 19 y 20 de marzo, las profesoras de la Facultad de Ciencias de la Información de la Universidad Complutense de Madrid y miembros del Observatorio Complutense de Desinformación, Isabel Serrano y Ángela Moreno Bobadilla, visitaron el IES El Carrascal, en Arganda del Rey, para impartir un taller dirigido a estudiantes de 1º de Bachillerato.

El taller, titulado “Alfabetización mediática: desarrollo del espíritu crítico. ¡Que no te vendan la moto!”, se enmarca en la colaboración entre el Observatorio y la Fundación Luca de Tena, una institución que desde 1930 respalda el trabajo de la prensa y los periodistas. En respuesta al creciente contexto de polarización y desinformación, la fundación ha dedicado un área específica a iniciativas de alfabetización mediática, con recursos y herramientas disponibles para la ciudadanía.

Isabel Serrano, profesora titular de Derecho a la Información en la UCM y miembro del Observatorio, lidera estos talleres, que ya han permitido a cientos de estudiantes adquirir herramientas básicas para identificar contenido engañoso en redes sociales. 

Los talleres enseñan a reconocer señales de desinformación y contenidos diseñados para manipular la opinión pública o inducir determinados comportamientos a través de la apelación emocional. Pero su enfoque va más allá de la detección de bulos: los contenidos se orientan principalmente al desarrollo de competencias críticas para evaluar la calidad de la información, como la distinción entre opinión e información y la valoración de las fuentes. "Creemos que es importante no solo aprender a detectar bulos, sino también entender cómo se crea la información y cómo trabajan los periodistas y los medios de comunicación. De eso se trata la alfabetización", señala la profesora Serrano.

Este proyecto responde a uno de los objetivos centrales del Observatorio: dotar a la ciudadanía, desde la infancia y la adolescencia, de habilidades para navegar de manera crítica y segura en entornos digitales.