Innovación
SÍLABOESFERA
Propone la integración del pódcast como recurso estructural en la docencia universitaria de la UCM, combinando innovación metodológica, trabajo colaborativo y proyección social. El proyecto parte del reconocimiento del potencial pedagógico del audio como herramienta que favorece la comprensión profunda, el recuerdo significativo y la implicación activa del alumnado.
Se desarrolla en tres líneas complementarias: realización de entrevistas didácticas a profesorado de distintas titulaciones de la UCM; participación de los estudiantes en la producción de contenidos académicos y profesionales, desarrollando entrevistas con expertos del sector de la comunicación y el periodismo; y puesta en marcha de debates académicos interdisciplinares con representantes de diversas áreas de conocimiento, favoreciendo la transversalidad y el pensamiento crítico.
Su implantación ha comenzado durante el curso 2026-2027.
Su objetivo es la difusión de pódcast periodísticos generados por estudiantes de las facultades de ciencias de la información y ciencias de la comunicación de cuatro diferentes comunidades autónomas españolas: Andalucía, a través de la Universidad de Málaga y la Universidad de Sevilla; Madrid, desde la Universidad Complutense, la Universidad CEU San Pablo y la Universidad Francisco de Vitoria; Murcia, con la participación de la Universidad de Murcia; y Comunidad Valenciana, a través de la Universidad CEU Cardenal Herrera. A estas instituciones se le une la Universidade da Beira Interior de Portugal.
Los diferentes pódcast se centran de forma prioritaria en el género informativo del reportaje de investigación y son tutorizados por los profesores que forman parte de la presente iniciativa.
Fue puesto en marcha durante el curso 2022-2023 y continúa en la actualidad.
Aúna las facetas de: incubadora de proyectos mediante el rediseño de actividades y prácticas de clase para que se ajusten a una aplicación eficaz de la metodología de aprendizaje basado en proyectos; plataforma de formación con contenidos sobre comunicación eficiente a disposición de la comunidad educativa e investigadora y del sector de la orientación laboral y el fomento del emprendimiento; y herramienta de interconexión entre asignaturas, docentes y estudiantes.
Cibermedio en el que los alumnos de la asignatura Tecnologías de la gestión periodística de la información digital, impartida en cuarto curso en la Facultad de Ciencias de la Información de la UCM, cuelgan reportajes multimedia en profundidad. Cuenta con las secciones Prensa & Periodismo, Solidaridad, Actualidad, Cultura, Área de Servicio y Tecnología.
Fue puesto en marcha durante el curso 2013-2014 y continúa en la actualidad.
Cibermedio en el que los alumnos de la asignatura Tecnologías de la gestión periodística de la información digital, impartida en cuarto curso en la Facultad de Ciencias de la Información de la UCM, cuelgan reportajes multimedia en profundidad. Cuenta con las secciones Acervo cultural, Área de Servicio, Día día, Estilos de vida e Intrahistoria.
Fue puesto en marcha durante el curso 2011-2012 y continúa en la actualidad.