Proyectos de Innovación

Desarrollos

Introducción al proyecto INNOVA-UCM Nº 152

Esta web son los resultados obtenidos en varios protectos INNOVA destinados al desarrollo de matrial docente en el área de la Geodinámica Exrterna; el primero de ellos es  el proyecto INNOVA-UCM Nº 152, convocatoria 2023/24, con título: “Análisis y Modelización Topográficos, Hidrológicos, e Hidrodinámicos aplicados a la Geomorfología Ambiental y el Análisis de Riesgo por inundaciones. Adquisición de competencias mediante la resolución de ejercicios prácticos"

El nucleo fundamental de este proyecto es la puesta en valor y utilidad de herramientas prácticas y modelos informáticos de uso generalizado, tanto en el ámbito de la investigación científica como de la empresa privada (sectores de Consultoría Ambiental), para la enseñanza de los procesos ligados a la modelización de eventos naturales como las avenidas fluviales y el análisis de los riesgos ligados a los mismos, al considerar su interferencia con las actividades antrópicas.

Simulación de avenida

El objetivo es desarrollar un manual práctico de enseñanza de los procesos hidrológico-hidráulicos (o hidrodinámicos), de las técnicas topográficas de alta resolución aplicados en los mismos y de la estimación de la carga sedimentaria afecta durante estos eventos fluviales. Este desarrollo se estructura a través de cinco ejercicios prácticos disponibles en el apartado de Documentos.

 


Introducción al pruyecto INNOVA-Docencia 2024/25 - Nº 281

Este proyecto de innovación docente  INNOVA-Docencia 2024/25 - Nº 281, con el título "Aplicación de modelos 3D impresos para la mejora docente en el ámbito de la Geomorfología y la Geografía Física" tiene como objetivos específicos:

a) La enseñanza mediante modelos tridimensionales (3D) a escala de las bases metodológicas y conceptuales del desarrollo y origen de elementos (formas) geomorfológicas ligadas a la actuación de los principales procesos modeladores de la superficie del terreno-

b) Ofrecer a la comunidad educativa recursos que puedan servir para mejorar la experiencia educativa de las Ciencias de la Tierra y en especial de la Geomorfología y la Geografía Física en todos los niveles de enseñanza.

Deslizamientos rotacionales – Oso, Washington (USA) Drenaje reticular – Sierra Culebra Hoces y Meandro abandonado – Sepúlveda.

 

Este desarrollo se estructura a través de cinco 16 modelos en formato stl  disponibles en el apartado de Documentos.