PROGRAMA

Módulo 1: Perspectivas teóricas en los estudios de infancia

• Sociología de la Infancia: un cambio de mirada.
• Infancia y sociedad: Enfoques teóricos y metodológicos.
• La sociología y los estudios de infancia en España y América Latina.
• Historia y representaciones sociales sobre la infancia.
• Calidad de vida y bienestar subjetivo en la infancia.  

Módulo 2: Políticas y derechos de niños y niñas

2.1. BIENESTAR SOCIAL Y POLÍTICAS SOCIALES:

• Introducción al bienestar social en la infancia.
• ¿Qué son las políticas de infancia?
• Políticas de infancia en España.
• Marco institucional de las políticas de infancia en Europa.
• Marco institucional de las políticas de infancia en América latina.

2.2. INFANCIA Y DERECHOS:

• Antecedentes y evolución en su reconocimiento
• Perspectiva internacional de los derechos en la infancia
• Los estudios (críticos) de los derechos de los niños
• Los derechos en la práctica
• Los derechos de los niños/as en la legislación española
• Casos prácticos de aplicación de los derechos niños y niñas.

2.3. EVALUACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE LAS POLÍTICAS DE INFANCIA:

• Conceptos básicos de planificación y evaluación
• Taller de elaboración de proyectos
• La planificación y evaluación de las políticas de infancia.
• Análisis de evaluabilidad de los planes de infancia.

Módulo 3: Métodos de investigación e intervención con infancia

• Metodología del Trabajo de Fin de Master.
• El diseño de la investigación.
• Técnicas de investigación cuantitativas.
• Técnicas de investigación cualitativas.
• Técnicas participativas de investigación con niños, niñas y adolescentes.
• Demografía de la infancia.
• Bases de datos para los estudios sobre infancia.

Módulo 4: Los derechos de ciudadanía

4.1. CIUDADANÍA Y PARTICIPACIÓN:

• Ciudadanía en la infancia.
• Los derechos de ciudadanía y la participación de niñas, niños y adolescentes
• Participación política en la infancia. Los Consejos de Participación Infantil y Adolescente.

4.2. EL DERECHO A LA EDUCACIÓN:

• Derecho a la educación en la legislación nacional e internacional- indicadores educativos.
• Convivencia, valores, conflicto en el entorno escolar.
• Educación no-formal. ¿Qué educación para la sociedad el conocimiento?
• Escuelas creativas

4.3. EL DERECHO A LA SALUD:

• Salud en la infancia. Los programas de salud infantil
• Prevención y promoción de la salud en la adolescencia
• Los derechos de niños y niñas en la adopción y la reproducción asistida

4.4. EL DERECHO A LA PROTECCIÓN SOCIAL.

• La atención a la infancia desde el sistema de servicios sociales.
• La infancia y adolescencia en riesgo
• Emancipación e incorporación a la vida adulta.
• El derecho a una vivienda digna.

4.5. EL DERECHO A LA NO DISCRIMINACIÓN EN LA INFANCIA.

• Infancia y adolescencia desde una perspectiva de género.
• Derechos de la infancia LGTBI.
• Niños y niñas con diversidad funcional.
• Niños de etnia gitana.
• La pobreza en la infancia.
• Segregación de las niñas y los niños en los espacios públicos.

Módulo 5: Retos actuales globales y locales

• El impacto de la globalización sobre los sistemas urbanos.
• Cooperación, Agenda 2030 e infancia.
• Participación y reivindicación de la calidad ambiental
• Los niños como actores en los sistemas migratorios.
• Niños, niñas y adolescentes no acompañados en España.
• Niños, niñas migrantes en los países de origen - Dilemas postcoloniales.
• Multiculturalidad en los sistemas educativos.
• La infancia como agente en la sociedad digital y su relación con las nuevas tecnologías.

Módulo 6: Trabajo de Fin de Máster

• Elaboración y defensa de un Trabajo de Fin de Máster (TFM)