• Innovación educativa y emprendimiento en historia.
• Historia global y su didáctica.
• La Historia del Madrid de los Austrias y su aplicación en el aula.

ALONSO GARCÍA, DAVID

• Las fuentes históricas y su aplicación en el aula de Ciencias Sociales.
• La Historia de la vida cotidiana en la enseñanza.
• Análisis de los libros de texto de Ciencias Sociales desde una perspectiva de género.
• Historia de Madrid: sociabilidad en la época ilustrada.

ANADÓN BENEDICTO, JUANA

• Análisis de la imagen como recurso didáctico para la enseñanza de la Geografía.
• Utilización de la web 2.0 como instrumento didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía.
• Tratamiento de los procedimientos en la enseñanza de la Geografía.
• Metodología en Didáctica de la Geografía.

CRESPO CASTELLANOS, JOSÉ MANUEL

CRUZ NAÏMI, LUIS ALFONSO

• Análisis de los libros de texto como recursos didácticos para la enseñanza y el aprendizaje de la historia y elementos constructores de la identidad.

• Corrientes historiográficas y sus implicaciones didácticas.

• Relaciones entre corrientes historiográficas, estrategias didácticas y construcción de identidades.

FERNÁNDEZ SÁNCHEZ, ANTONIO

• Análisis de la imagen como recurso didáctico para la enseñanza de la Geografía.
• Utilización de la web 2.0 como instrumento didáctico en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Geografía.
• Tratamiento de los procedimientos en la enseñanza de la Geografía.
• Metodología en Didáctica de la Geografía.

GÓMEZ RUIZ, M.ª LUISA

• Fundamentos del pensamiento en la persona.
• La persona como ser relacional en el entorno.

• La Historia Moderna y su didáctica.
• Educación intercultural a través de la Didáctica de las Ciencias Sociales.
• Educación en valores desde la Didáctica de la Historia.

• Educar y formar desde la Historia del Arte: transversalidad y nuevas perspectivas.
• El jardín como recurso didáctico.

LAVIÑA FERNÁNDEZ, IRENE

• Estrategias, recursos y materiales didácticos para la enseñanza-aprendizaje de la Geografía con una metodología activa.
• Metodología lúdica y enseñanza de la Geografía en los distintos niveles educativos.
• Innovaciones didácticas para la enseñanza-aprendizaje de la Geografía.
• Didáctica de la Geografía y aprendizaje significativo en E. Primaria, ESO y Bachillerato.

MARRÓN GAITE, M.ª JESÚS

• Diseño, análisis y evaluación de materiales educativos relacionados con la Geografía en Educación Secundaria y Bachillerato.
• Investigaciones sobre innovaciones educativas relacionadas con la Geografía en ESO y Bachillerato.
• Diseño de instrumentos para la obtención de información sobre el proceso de enseñanza-aprendizaje en el aula de Geografía para Educación Primaria.

• El tratamiento de la diversidad cultural y la educación en valores a través del arte en la formación del futuro maestro.
• La microhistoria como técnica para trabajar la didáctica del conflicto desde las Ciencias Sociales.
• Didáctica del patrimonio histórico y artístico.

• Las fuentes documentales en la enseñanza de la Historia en los diversos niveles educativos.
• La enseñanza del tiempo histórico.
• Libros de texto y recursos didácticos para las Ciencias Sociales.

• La enseñanza de las Ciencias Sociales y de la Historia en la construcción de identidades colectivas.
• La enseñanza y el aprendizaje de la historia a través de la situación-problema.
• Historiografía de la Didáctica de las Ciencias Sociales.
• Didáctica de los conceptos históricos.
• La transferencia de nuevas corrientes historiográficas para la enseñanza y aprendizaje de la historia.

• El patrimonio histórico-artístico y su didáctica.
• Historia de la creatividad artística e innovación docente.
• Tecnologías de la Información y de la Comunicación como recurso educativo para la Historia del Arte.
• Historia del Arte español de la Edad Moderna y su didáctica.