(Lugo, 1979)

 

 

Educador social (Universidad de Santiago de Compostela) y pedagogo (Universidad Autónoma de Barcelona). Ha trabajado con infancia y jóvenes en recursos residenciales de protección, en equipos técnicos de infancia y adolescencia, y en el diseño de programas socioeducativos para jóvenes migrantes sin referentes adultos; actividad desarrollada en la Generalitat de Cataluña y en entidades del tercer sector. Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad Autónoma de Barcelona (2014) con una tesis premio extraordinario de Doctorado sobre las propuestas de evaluación participativa en la acción comunitaria.

Ha desarrollado estancias de investigación predoctoral en la Universidad de A Coruña (Galicia) y en la Universidad de Ottawa (Canadá). Actualmente es profesor permanente laboral en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación de la Universidad de Barcelona, en donde imparte docencia en el Grado de Educación Social.

Sus líneas principales de investigación son la evaluación participativa de programas socioeducativos; acompañamiento socioeducativo en adolescencia y juventud; educación social y acción comunitaria. Es miembro del Grupo de investigación: Pedagogía Social para la Inclusión y Cohesión Social, y miembro de la Sociedad Iberoamericana de Pedagogía Social – SIPS.