20-24 de julio de 2026. Matrícula abierta. Fecha límite para becas: 4 de mayo

20 abr 2026 - 09:53 CET

Este verano parte de los miembros del grupo de investigación "Teoría y retórica de la ficción" impartirán el curso "Literatura y arte contemporáneo" en la Universidad Internacional Menéndez Pelayo de Santander. Dirigido por Paulo Gatica, contará con la participación, además, de Rocío Badía Fumaz, Berta García Faet y Javier Helgueta Manso, todos ellos vinculados con el área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad Complutense de Madrid.

El curso tendrá lugar entre el 20 y el 24 de julio, por un total de 30 horas. La UIMP pone a disposición de los estudiantes becas completas (que incluyen, además de la matrícula, el alojamiento y la manutención) y becas de matrícula. El plazo de matrícula en el curso ya está abierto. El plazo para solicitar las becas finaliza el 4 de mayo. 

Más información del curso: https://www.uimp.es/agenda-link.html?id_actividad=66B1&anyaca=2026-27

Más información de las becas de la UIMP para los cursos de verano: https://www.uimp.es/actividades-academicas/secretaria-de-alumnos/becas.html

Los objetivos del curso son los siguientes:

1) Pensar qué es la literatura en conexión con reflexiones y discursos artísticos.

2) Brindar los conocimientos fundamentales para el análisis de textos literarios en español de los siglos XX-XXI, considerando sus relaciones con otras artes como la música, la pintura, la escultura, el teatro o el cine.

3) Acercar al estudiantado a formas literarias que exceden el límite del libro.

4) Introducir herramientas críticas que permitan profundizar en la forma de leer y comprender textos literarios en español.

5) Plantear propuestas didácticas que utilicen algunos conceptos básicos de la Teoría de la literatura y la Literatura comparada y recursos de la escritura creativa para la enseñanza de la literatura en español.

6) Fomentar una lectura transversal de los textos literarios, no solo como literatura en sí sino también como manifestaciones artísticas y culturales.

El curso tendrá partes teóricas dedicadas a la relación entre la literatura en español y otras artes, apoyándose en textos concretos (se proporcionará antes del comienzo del curso una antología de obras y fragmentos con los que se trabajará en el aula). Las clases de las cuatro tardes serán más dinámicas y estarán orientadas tanto a desarrollar la creatividad del estudiantado como a reflexionar sobre estrategias didácticas que puedan ser extrapolables a las aulas de Educación Secundaria y de Español como Lengua Extranjera.

Así, se abordarán los siguientes contenidos:

● Sesiones teórico-prácticas:

Literatura y música: la música en la literatura, la literatura en la canción (4 h.)

Literatura y artes visuales: pintura, arquitectura, escultura, cine, etc. (5,5 h.)

Literatura y arte digital (2 h.)

Literatura y performance (2 h.)

Literatura y artes poscoloniales (3 h.)

Poesía visual y poesía expandida (4 h.)

Literatura, arte y silencio (3 h.)

● Sesiones prácticas:

Coloquio sobre TIC y creatividad literaria y lingüística (1,5 h.)

Taller de escrituras experimentales (3 h.)

Taller de elaboración de proyectos docentes (2 h.)

PERFIL DEL PROFESORADO PARTICIPANTE

Rocío Badía Fumaz. Profesora titular en el área de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad Complutense de Madrid. Dirige el Grupo de investigación Teoría y retórica de la ficción, es co-IP del proyecto “PoeMAS. Poesía para más gente” (2025-2028), directora del portal «Poéticas de poeta» de la Biblioteca Virtual Miguel de Cervantes y secretaria de la revista Dicenda. Previamente ha sido profesora e investigadora en la Universidad de Münster y Universidad de Deusto.

Berta García Faet. Doctora en Estudios Hispánicos (Brown University), reconocida poeta e investigadora. Autora del ensayo El arte de encender las palabras (2023) y de varios libros de poesía: Corazonada (2023) o Los salmos fosforitos (2017), Premio Nacional de Poesía Joven, entre otros. Como académica ha publicado recientemente el estudio Poéticas de la niñería. Infantilidad, resistencia y subversión en la poesía latinoamericana e ibérica contemporánea (Peter Lang, 2024).

Paulo Gatica Cote. Profesor de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad Complutense de Madrid. Doctor en Literatura española e hispanoamericana (Univ. de Salamanca. Premio Extraordinario). Autor de más de sesenta trabajos sobre mis líneas de investigación: las poéticas de la brevedad, las estéticas digitales y las literaturas hispánicas contemporáneas. Ha dado cursos y seminarios en universidades de España, México, Alemania, Hungría, Italia y Francia.

Javier Helgueta Manso. Profesor de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada de la Universidad Complutense de Madrid. Doctor en Estudios Lingüísticos, Literarios y Teatrales (Universidad de Alcalá, 2019). Cuenta con sesenta publicaciones académicas en editoriales y revistas de reconocido prestigio. Entre sus principales líneas de investigación, destacan las relaciones entre poesía y mística contemporánea dentro del ámbito hispánico, la poética del silencio y los estudios intermediales.